100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting KLOP VIC 1-6 + openingscollege aantekeningen Deeltentamen 1 $5.35
Add to cart

Summary

Samenvatting KLOP VIC 1-6 + openingscollege aantekeningen Deeltentamen 1

 9 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

In dit overzicht vind je de aantekeningen + figuren van VIC 1-6 en het openingscollege ter voorbereiding van deeltentamen 1. de stof uit de voorbereidende opdrachten zijn hier niet bij meegenomen.

Preview 2 out of 15  pages

  • February 27, 2024
  • 15
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Klinische ontwikkelingspsychologie – Hoorcollege aantekeningen

Hoorcollege 1 – openingscollege

Ontwikkelingspsychopathologie

 Pathologie verwijst naar abnormaal versus normaal. In werkelijkheid is dit lastig te
onderscheiden -> dimensioneel
 Dimensionele versus categorale benadering
o Voorkomen dat mensen/kinderen in hokjes worden geplaatst. Op elke manier
behandeling en ondersteuning willen bieden onafhankelijk van “diagnose”
 Probleem ontstaat als een variant van de ontwikkeling
o Veel individuele variatie
o Een ontwikkeling is zelden zonder problemen
o Het gaat om te veel/ te weinig/ niet leeftijdsadequaat etc. (extremen)
o Met negatieve gevolgen voor welzijn, functioneren en een risico voor verdere
ontwikkeling.

Ontwikkelingsbenadering
 We moeten de normale ontwikkeling begrijpen om het ontstaan van een probleem te
begrijpen, en vice versa.
 Er zijn ‘vele wegen naar Rome’ tijdens een ontwikkeling
 We zien zowel ‘equifinaliteit’ als ‘multifinaliteit’
o Equifinaliteit: meerdere oorzaken kunnen 1 gevolg hebben
o Multifinaliteit: 1 oorzaak kan meerdere gevolgen hebben
 Andere oorzaak = andere hulp nodig
 Altijd nodig om het hele systeem te begrijpen

Multifactorele en transactionele modellen
 Meestal meerdere factoren die ontwikkeling bepalen
o Met gewenste of minder gewenste uitkomsten
 Kind en omgevingsfactoren beïnvloeden elkaar
o Factoren kunnen elkaar versterken en risico verhogen
o Maar beschermende factoren kunnen risico verminderen
 Kind kenmerken: veerkracht
 omgevingsfactoren kunnen ook beschermen
o vroege interacties kunnen latere beïnvloeden -> cascade

Leeftijd/ontwikkeling is belangrijk
 Kinderen veranderen in vaardigheden
o deels continue, deels stapsgewijs (transities)
 Veel problemen ontstaan in transitie periodes
o Wat gaat er mis en waarom?
o Jongens en meisjes vertonen verschillen in de ontwikkeling, en dus ook in het
ontstaan van problematiek
 Jongens meer externaliserend en vroege problemen
 Meisjes meer internaliserend en vaker in adolescentie
 Kenmerken van problemen kunnen leeftijdsspecifiek zijn

, o Sommige kenmerken kunnen pas ontstaan op latere leeftijd, vanwege
cognitieve capaciteit
o Of kinderen uiten problematiek anders als ze jonger zijn.

Wat is diagnostiek?
 NIET het vaststellen van een ziekte of stoornis
o Het gaat over het hele proces van intake tot behandeling
o Ook over preventie van problemen door gezonde ontwikkeling te ondersteunen
 Het gaat vooral om het stellen van goede vragen, het goed onderbouwen van keuzes,
conclusies en afwegingen daarbij.
 Diagnostiek is besliskunde


Diagnostische cyclus




Intake gesprek
 Wat is er verschillend tussen intake kind/volwassenen?
o Ethiek (ouderlijke macht, toestemming)
 Kind meestal niet zelf aanmelder
o Meerdere informaten (ouders, leerkracht)
o Kinderen, zeker jong, minder goed in problemen uiten
o Niet altijd gemotiveerd
o Leeftijdsspecifieke uitingen en normeringen
o Andere betrokken instanties (voogd, kinderbescherming)

Aanmelding
 Rechtspositie
o Jonger dan 12, beiden ouders, ook als gescheiden
o 12-16 jaar, ouders maar ook adolescent
o 16+, adolescent, met diens toestemming ook ouders.

Informatieplicht beide ouders (tenzij niet in belang van het kind). Toestemming vragen voor
opvragen informatie elders.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lesteseijerlin. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.35
  • (0)
Add to cart
Added