Samenvatting voor het vak leesvaardigheid 2 in leerjaar 1. Boek: Taaltopics Argumenteren. Denk kritisch, adviseer overtuigend! Schrijvers: Cees Braas, Ellie van der Geest, Annemieke de Schepper. Vierde druk. ISBN 9789001809485.
H 1 par 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.6, 1.7 en 1.8. h 4 par 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 tabellen
October 19, 2018
16
2017/2018
Summary
Subjects
leesvaardigheid
leesvaardigheid 2
taaltopics argumenteren
isbn 9789001809485
han nijmegen
taaltopics argumenteren denk kritisch
adviseer overtuigend
han
Connected book
Book Title:
Author(s):
Edition:
ISBN:
Edition:
Written for
Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN)
Lerarenopleiding 2e graad Nederlands
Leesvaardigheid 2 (S_LV2)
All documents for this subject (1)
2
reviews
By: sigriddeboer • 9 months ago
By: anneflorissen • 5 year ago
Seller
Follow
sannepaulussen
Reviews received
Content preview
Samenvatting leesvaardighgieighd 2.
Hd 1
1.1 standpunten en argumenten.
Duighdelighjk standpunt:
1. Ik vighnd dat dight kabighnet voortdurend foute beslighssighngen maakt.
De overieighd moet de kighnderopvang meer betaalbaar maken voor jonge gezighnnen.
Uightspraken waaraan we nighet ielemaal nighet kunnen zighen of ze bedoel zighjn als standpunt:
‘iet wordt mooigh weer vandaag.’
1. Het wordt mooigh weer vandaag, (standpunt)
de zwaluwen vlighegen al ioog. (argument)
2. Laten we naar iet strand gaan, (standpunt)
Het wordt mooigh weer vandaag. (argument)
We noemen een uightspraak pas een standpunt of een argument als er sprake ighs van een
ondersteuningsrelate tussen uightspraken.
Argumenteren = een uightspraak verdedighgen door een of meer andere uightspraken ter onder-
steunighng aan te voeren.
Argumentatie = een samenstel van standpunt en argument(en).
Standpunt of conclusighe = de uightspraak dighe wordt ondersteunt.
Argument = de uightspraak dighe een andere uightspraak ondersteunt.
Tegenargument = een uightspraak dighe een andere uightspraak ontkracit.
1.2 redenerighngen.
Redenerighng: drighe uightspraken standpunt, argument en verbighnden uightspraak.
Bob zal iet jaar wel nighet ialen, want iighj ieef nauwelighjks gestudeerd.
Bob zal iet jaar wel nighet ialen, (conclusighe/standpunt) [Als je nighet studeert, dan iaal je iet
jaar nighet.] (verbighndende uightspraak) want iighj ieef dight jaar nauwelighjks gestudeerd. (argument)
TIP:
o Bighj twighjfel argument of standpunt?
- Na DUS volgt een standpunt (zet iet er zelf tussen)
- Na WANT volgt een argument (zet iet er zelf tussen)
- Je moet kighjken of je iet er mee eens bent (met een standpunt kan je iet nighet eens
zighjn)
o Bighj verbighndende uightspraak: BEGIN MET HET ARGUMENT!!! & formuleer algemeen!!!
o Als ze op iet tentamen vragen; wat voor soort verbighnden uightspraak? Dan wighllen ze
een van de redeneertypen ioren tabel 4.1.
, 1.3 argumentatiestructuren.
Enkelvoudighge argumentatie
Een standpunt en een argument (kan ook omgekeerd zighjn).
Het ziet er niet naar uit dat ik binnenkort een baan vind (1) (sp),
want ik heb nog geen enkele uitnodiging ontvangen voor een sollicitategesprek (111)
(arg)1
1 Standpunt
1.1 argument
Oefenighng!
(Verbuights) = Als je geen uightnodighgighng ontvangt voor een sollighcightatiegesprek, zal je nighet snel een baan
vighnden.
Meervoudighge argumentatie
Het ziet er niet naar uit dat ik binnenkort een baan vind (1): ik heb nog geen enkele
uitnodiging ontvangen voor een sollicitategesprek (111), geen van mijn jaargenoten heef al
een baan gevonden (112) en bovendien dalen de omzeten in de branche nog altjd (11.)1
1 Stanpunt
1.1 argument 1.2 argument 1.3 argument
Nevensciighkkende argumentatie
Feijenoord moet zeker van Ajax kunnen winnen (1) (standpunt): Ajax heef aagelopen zondag
nog verloren van FC Utrecht (111a)1 Feijenoord heef drie weken geleden juist nog
overtuigend gewonnen van datzelade FC Utrecht (111b) (111a en 111b vormen samen
argument 111)1
Kenmerkend voor nevensciighkkende argumentatie ighs dat igheder deelargument los
onvoldoende ighs om iet standpunt afdoende te ondersteunen.
1 standpunt
1.1a deelargument 1.1b deelargument
Ondersciighkkende argumentatie
Spontane ondersciighkkighng.
Ik vind dat je alleen muziek van internet mag downloaden als je er ook voor betaalt (1)1 Dat
is wel zo eerlijk ten aanzien van componisten musici (111)1 Die lopen namelijk een heleboel
inkomsten mis door al dat grats downloaden (11111)1 Ik las laatst een verhaal over een
redelijk bekende singer-song-writer, die maar weer een baantje had genomen omdat-ie
vrijwel niets met zijn nieuwe cd had verdiend (1111111)1
Uightgelokt door iet krightisci weerwerk van een opponent.
A: Ik vind dat je alleen muziek van internet mag downloaden als je er ook voor betaalt (1)1
B: Hoezo? Je kunt die muziek toch gewoon grats krijgen?
A: Ja, maar betaald downloaden is wel zo eerlijk ten aanzien m componist en musici (111)1
Die lopen namelijk een heleboel inkomsten mis door al dat grats downloaden (11111)
B: Zoveel geld zullen ze toch niet mislopen?
, A: Nou dat valt tegen1 Ik las laatst een verhaal over een redelijk bekende singer-songwriter,
die maar weer een baantje had genomen omdat-ie vrijwel niets met zijn nieuwe cd had
verdiend (1111111)1
1 standpunt
1.4 argumentatieve sighgnaalwoorden.
De want/dus-proef: om te aciter ialen of er sprake ighs van argumentatief verband tussen
twee uightspraken.
- De uightspraak ighs een stuk sneller te ierkennen als argumentatie, als er want tussen
standpunt en argument staat.
- Als de volgorde standpunt-argument wordt omgekeerd, vervult iet woord dus de
taak om snel duighdelighjk te maken dat er sprake ighs van argumentatie
(standpunt), want (argument)
Ik ioud ermee op, want ighk ieb wel weer genoeg gewerkt vandaag.
(argument), dus (standpunt)
Ik ieb wel weer genoeg gewerkt vandaag, dus ioud ighk ermee op.
Argumentatieve sighgnaalwoorden (iandighg om deze aanwighjzighngen op te nemen):
Sighgnaalformulerighngen bighj argumentatie:
Standpunt Dus, daarom Volgens mighj
Vandaar dat Mighjns/onzes ighnzighens
…. dan ook Mighjn menighng ighs
Ik vighnd Ik ben van menighng dat
De overieighd moet x of y doen
Argument Omdat, doordat Want
Immers, tenslote Namelighjk
Aangezighen, gezighen iet feight dat Daar
Tegenargument Maar Aan de andere kant
Eciter Anderzighjds
Highertegenover
Structuur van de argumentatie Ten eerste, ten tweede Een reden temeer om
Als laatste, tot besluight Wat nog belangrighjker ighs
Daarnaast Trouwens
Ook, tevens Temeer dat
Bovendighen Vooral ook omdat
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sannepaulussen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.47. You're not tied to anything after your purchase.
