100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Summary EDMHODR Chapt 3 Study Notes: Educator as Mediator of Learning $2.81
In winkelwagen

Samenvatting

Summary EDMHODR Chapt 3 Study Notes: Educator as Mediator of Learning

 2 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

A complete summary of all the sections needed to study from Chapter 3 of Educator as a Mediator of Learning. Can help with assignments.

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

  • 22 oktober 2018
  • 5
  • 2018/2019
  • Samenvatting
avatar-seller
Educator as a Mediator of Learning Study Notes



3. Overcoming Barriers to Learning through Mediaton

*inclusive classroom: learners with diferent needs and abilites grouped together

New Policies
South African White Paper No 6 (2001) Special Needs Educaton: Building an Inclusive Educaton and
Training System
= learners with learning impairments and special needs should not be separate from other learners
but supported in main stream schools


Mainstreaming Inclusion
Get all learnings to ft into existng system Recognising and respectng diferences and
building on similarites
Giving some learners support to ft into Learners, educators and system supported to
“normal” class routne (specialists prescribe meet all learning needs (focus on teaching
interventons) and learning strategies that beneft all)
Focus on changing learners to ft in Focus on overcoming barriers in the system
and adaptng to support


= moving away from individual defcit approach and medical model

Barriers to Learning
 Aim is not “integraton” but restructuring schools to respond to needs of all children
 All learners can achieve success provided the right support

1. Pedagogical
a. Inappropriate/unfair assessment procedures
b. Inflexible curriculum
c. Learning styles
d. LOTL
e. Management and organisaton of classroom
2. Medical
a. Cognitve disabilites and intellectual disabilites
b. Hearing/visual loss
c. Chronic illnesses
d. Learning disabilites, atenton and memory problems
e. Physical disabilites, HIV, Cancer
3. Societal
a. Poverty, gangs, violence at home and in neighbourhoods
b. HL difers from LOTL
c. Abuse, crime, teenage pregnancy
d. Natural disasters and epidemics
e. Gender issues (cultural and societal)

, 4. Systematc
a. Lack of basic and appropriate learning and teaching support materials
b. Lack of assistve devices
c. Inadequate facilites in schools
d. Overcrowded classrooms
e. Lack of mother tongue educators

Socio-Economic Factors
 Hungry, frightened abused learners unlikely to learn or be able to do homework
 Where possible, social welfare should be approached for help
 Wealth communites may also have problems of too much sugar or money = ill health and
access to drugs
 Poor communites = lack of resources (libraries), cognitve stmulaton and safety
 Some learners work to support family or help at home

 To Support:
 Important to mediate feelings of competence and focus on goal-seeking, setng and
achieving behaviour
 Support by
 Improving reading skills
 Teach study techniques
 Keep learner’s experience, background, needs and expectatons in mind



Medical Factors

 Visual Impairment
o Speak in normal voice (note tone, clarity and respect)
o Speak to learner and parent about needs (e.g.: enlarged nets, tape recorders, extra
tme for reading etc.)
o Mediate by:
 Describe all actvites
 Allowing extra tme
o Support by:
 Ensuring teaching mostly verbal
 Make use of audio tapes
 Enlarge reading material
 Use special books and equipment
 Supply background informaton
 Ensure learner’s physical safety
 Acknowledge achievement
 Ask for help
o Assessing
 More tme to complete
 Verbal questons (can be pre-recorded)
 Enlarge questons

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper meghugz. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $2.81. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou


$2.81  2x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd