100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Module Regisseren van zorg (Cijfer: 9.0) $6.82   Add to cart

Other

Module Regisseren van zorg (Cijfer: 9.0)

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Voor de module regisseren van zorg heb ik een dag beschreven op mijn stage afdeling in het ziekenhuis. Mijn docent was erg enthousiast, omdat ze op deze manier een duidelijk beeld kreeg van wat ik zo al deed op een dag tijdens mijn stage.

Preview 3 out of 21  pages

  • March 6, 2024
  • 21
  • 2023/2024
  • Other
  • Unknown
avatar-seller
Inhoudsopgave
Module: Regisseren van zorg.................................................................................. 1
Inleiding.............................................................................................................. 2




Module: Regisseren van zorg
Hoofdstuk 1 – Beschrijving van de multidisciplinaire praktijkleerplaats.............3
Hoofdstuk 2 – Dagindeling van de verpleegkundige...........................................4
Hoofdstuk 3 – Beschrijving eigen handelen tijdens een dagdienst.....................6
Hoofdstuk 4 – Shared decision making.............................................................12
Hoofdstuk 5 – Multidisciplinaire samenwerking................................................13
5.2 Verbetering van de multidisciplinaire samenwerking.............................14
Hoofdstuk 6 – Methodische Reflecties..............................................................15
Hoofdstuk 7 – Waarderingsformulieren.............................................................18
Literatuurlijst.................................................................................................... 21
Inleiding............................................................................................................................. 70
Hoofdstuk 1 – Beschrijving van de multidisciplinaire praktijkleerplaats..............................71
Hoofdstuk 2 – Dagindeling van de verpleegkundige..........................................................72
Hoofdstuk 3 – Beschrijving eigen handelen tijdens een dagdienst....................................74
Hoofdstuk 4 – Shared decision making.............................................................................79
Hoofdstuk 5 – Multidisciplinaire samenwerking.................................................................80
5.2 Verbetering van de multidisciplinaire samenwerking................................................81
Hoofdstuk 6 – Methodische Reflecties...............................................................................82
Hoofdstuk 7 – Waarderingsformulieren.............................................................................86
Literatuurlijst...................................................................................................................... 90

XXXXXXXXXXX
Module: Regisseren van zorg
HVVB18MRVZ
Parktijkleerplaats: Klinikum
Oldenburg, afdeling 212
PLP3
Praktijkbegeleider: XXXXXX
Docentbegeleider: XXXXXXXX

,Inleiding
Deze module, Regisseren van Zorg, is uitgewerkt tijdens PLP3. De praktijkleerplaats is een
van de twee cardiologische afdelingen in het Klinikum in Oldenburg, Duitsland. Bij deze
module horen de volgende zes leeruitkomsten:
1. De student schetst de structuur en de samenhang van het multidisciplinair
zorgproces en maakt op basis van een kritische beschouwing onderscheid tussen de
eigen verpleegkundige discipline en andere disciplines in de hoog complexe context.
2. De student formuleer hoe hij/zij op methodische en cultuur sensitieve wijze komt tot
gezamenlijke besluitvorming bij de afstemming van zorg tussen patiënt, naasten en
andere zorgverleners in de hoog complexe context.
3. De student geeft een gefundeerd oordeel over de geboden verpleegkundige zorg in
de multidisciplinaire context en trekt hieruit conclusies voor het vervolgen van het
zorgproces in de hoog complexe context.
4. De student brengt voorstel tot verbetering van multidisciplinaire zorgverlening in het
multidisciplinaire team in de hoog complexe context.
5. De student maakt bij overdrachtssituaties gebruik van te verantwoorden, passende
rapportage- en overdrachtsinstrumenten, zorgprogramma’s en/of zorgpaden in een
hoog complexe, multidisciplinaire context.
6. De student toont vakinhoudelijk leiderschap en een proactieve houding bij de
uitvoering van de coördinatie van zorg en past actuele wet- en regelgeving toe in een
authentieke, hoog complexe context.

Op de afdeling liggen veel cardiologische patiënten die worden opgenomen voor een
onderzoek of operatie met eventueel daarna nog aanvullende onderzoeken. Er worden ook
regelmatig patiënten van de spoedopname naar de afdeling overgeplaatst.

In deze module wordt als eerst de afdeling beschreven. Daarna wordt beschreven wat de
standaard dingen zijn die een verpleegkundige doet in een dagdienst. Vervolgens staat er
beschreven wat ik zelf heb gedaan bij verschillende patiënten in die dagdienst. Daarna staat
nog wat uitgebreider beschreven hoe ik aan shared decision making heb gewerkt. Als laatste
staat de multidisciplinaire samenwerking beschreven met hoe ik hierin een verbetering heb
voorgesteld.
Aan het einde van de module staan de methodische reflecties en de waarderingsformulieren.

, Hoofdstuk 1 – Beschrijving van de multidisciplinaire praktijkleerplaats

Ik loop stage op afdeling 212 in Klinikum Oldenburg. Dat is een cardiologische afdeling waar
patiënten met verschillende ziektebeelden opgenomen. Veel patiënten worden opgenomen
voor een onderzoek of operatie en gaan snel weer naar huis. Er zijn ook patiënten die
klachten hebben waarvan de oorzaak slecht gevonden kan worden. Deze patiënten
ondergaan vaak meerdere onderzoeken en zijn wat langer op de afdeling. Daarnaast worden
er patiënten opgenomen via de spoedeisende hulp als er acute klachten aanwezig zijn. Dan
kunnen er natuurlijk ook nog complicaties optreden bij de verschillende onderzoeken en
operaties die de patiënten ondergaan. Patiënten hebben vaak niet alleen cardiologische
klachten, maar bijvoorbeeld ook diabetes mellitus of chronic obstructive pulmonary disease
(COPD).
Op de afdeling zijn altijd afdelingsartsen aanwezig. Zij werken in opdracht van de hoofdarts
van de afdeling, de cardioloog. Daarnaast zijn er in het ziekenhuis logopedisten,
fysiotherapeuten, ergotherapeuten, diëtisten aanwezig die patiënten op verschillende
afdelingen bezoeken. Alle verschillende disciplines kunnen documenteren in Medico, het
digitale patiëntendossier, en elkaar rapportages lezen.
De artsen doen ergens in de ochtend en ergens in de middag een visiteronde. Dit is echter
niet op een vast tijdstip en ook niet altijd in één keer bij alle patiënten, maar vaak wat meer
verdeeld over de ochtend of middag op basis van urgentie. Daarom zijn er ook meestal geen
verpleegkundigen bij de visite aanwezig, omdat het niet duidelijk is wanneer de visite
gelopen wordt. De artsen zetten opdrachten in Medico bij het lopen van visite, deze kunnen
dan door de verpleegkundigen worden uitgevoerd en afgevinkt.
Disciplines zoals fysiotherapie, ergotherapie, logopedie en diëtisten gaan meestal zelfstandig
te werk. Voorafgaand aan de bezoeken wordt meestal bij de verpleegkundigen gevraagd of
er bijzonderheden zijn bij de patiënten die ze bezoeken en of ze ergens rekening mee
moeten houden.
Er wordt op de afdeling geen multidisciplinair overleg (MDO) gehouden waarin alle
disciplines samen de casus bespreken. In plaats hiervan wordt er gerapporteerd in Medico
en moet dat van elkaar gelezen worden.
In het volgende hoofdstuk wordt beschreven hoe een dagdienst er over het algemeen uitziet.
Er is gekozen om een dagdienst te beschrijven, omdat het de beschrijving van het eigen
handelen ook in een dagdienst was.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kimreinderskr. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.82. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

81311 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.82
  • (0)
  Add to cart