In dit reflectieverslag reflecteer ik op mezelf hoe ik het afgelopen blok heb ervaren. Je hebt dit blok drie competenties waar je aan werkt. Per competentie heb je aan het begin van het blok doelen opgesteld. Aan de hand van bewijsstukken (die ik aan het eind als bijlage heb vermeld) laat ik zien d...
,Inhoud
Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................................2
1.1 Leeswijzer.....................................................................................................................................2
1.2 Thema’s en vraagstuk...................................................................................................................2
1.3 Competenties met eigen leerdoelen............................................................................................2
Hoofdstuk 2. Communiceren op maat....................................................................................................3
2.1 Waar ben ik gestart?.....................................................................................................................3
2.2 Wat heb ik gedaan en wat voor feedback heb ik gekregen?........................................................3
2.3 Wat heb ik geleerd? Wat ga ik anders doen?...............................................................................4
Hoofdstuk 3. Samenwerken en netwerken............................................................................................5
3.1 Waar ben ik gestart?.....................................................................................................................5
3.2 Wat heb ik gedaan en wat voor feedback heb ik gekregen?........................................................5
3.3 Wat heb ik geleerd? Wat ga ik veranderen?.................................................................................6
Hoofdstuk 4. Ontwikkelen professioneel gedrag....................................................................................7
4.1 Waar ben ik gestart?.....................................................................................................................7
4.2 Wat heb ik gedaan en wat voor feedback heb ik gekregen?........................................................7
4.3 Wat heb ik geleerd? Wat ga ik anders doen?...............................................................................7
Hoofdstuk 5. Eindconclusie....................................................................................................................9
Hoofdstuk 6. Bewijsstukken.................................................................................................................10
1
, Hoofdstuk 1. Inleiding
1.1 Leeswijzer
In de komende hoofdstukken wordt de voortgang van de drie competenties verder toegelicht. In
hoofdstuk twee leg ik uit waar ik ben begonnen op het gebied van communiceren en netwerken, wat
mijn start positie was, wat ik geleerd heb en wat ik hieraan wou veranderen. Dit heb ik gedaan aan
de hand van feedback vragen op de acties die ik heb ondernomen. In het derde hoofdstuk over
samenwerken en netwerken ga ik verdiepen op het groepsproces. Hier heb ik samen met mijn groep
een evaluatie gemaakt over onze samenwerking en heb ik mijn eigen evaluatie gemaakt op het
groepsproces. In het vierde hoofdstuk over het ontwikkelen van professioneel gedrag leg uit of ik
deze doelen heb bereikt en hoe ik dat gedaan heb. In deze hoofdstukken geef ik een toelichting op
wat ik heb geleerd en wat mijn verbeterpunten zijn. Aan het eind van elke pagina verwijs ik aan de
hand van voetnootjes naar de bewijsstukken hier kunt u op klikken om naar het bewijsstuk te gaan.
1.2 Thema’s en vraagstuk
In dit blok zijn er drie verschillende vraagstukken behandeld:
Het vraagstuk Voeding en Zorg: Bij dit vraagstuk ging ik mij verdiepen op wat voor rol voeding speelt
op het gebied van zorg. Ik heb drie dagen mijn eigen voeding bijgehouden en aan de hand hiervan
berekend of ik nou wel gezond at. Er waren nog wel wat verbeterpunten op mijn eetgedrag. Ik heb
mijn voeding berekend en verbeterpunten opgesteld en een schriftelijk verslag hierover gemaakt. Ik
en mijn medestudenten hebben hierover gepresenteerd aan de hand van een kahoot.
Het vraagstuk Voeding en Vitaliteit: Bij dit vraagstuk gingen ik mij verdiepen in mijn eigen vitaliteit.
Hier ging ik mijn eigen vitaliteit in kaart brengen en die vergelijken met mijn medestudenten. Ik ging
aan de hand van mijn vitaliteit bekijken wat mijn verbeterpunten waren. Aan de hand daarvan ging ik
mijn kijken hoe dat mogelijk was. Dit hebben we als groep gepresenteerd aan onze medestudenten
en coach/mentor.
Het vraagstuk Voeding en Bedrijf: Bij dit vraagstuk gingen ik mij verdiepen op wat voor rol voeding
speelt op het gebied van het vraagstuk bedrijf. Ik heb hier mijn gerecht uitgekozen en hierin verdiept
wat de ingrediënten zijn en waar het vandaan komt. Ik heb mij ook verdiept in mijn eigen
koopgedrag van voeding en wat ik de belangrijkste aspecten vindt. Dit heb ik verwerkt in een
schriftelijk verslag en gepresenteerd met mijn groep.
1.3 Competenties met eigen leerdoelen
In dit blok zijn er drie competenties behandeld. Ik heb een leerplan gemaakt waar ik mijn startpositie
in kaart heb gebracht. Hierin heb ik mijn doelen gesteld, wat mijn positieve punten en
verbeterpunten zijn.
- Communiceren op maat: Mijn doel is om in het eerste jaar van Voeding en Diëtetiek mijn
niveau te beschrijven omtrent communicatie met behulp van aangereikte literatuur. Mijn
tweede doel is dat ik informatie duidelijk en begrijpelijk kan overbrengen en presenteren
met een inleiding, kern en slot. Ik heb hier vooral gewerkt aan luisteren en presenteren. Dit
vind ik lastig op momenten dat ik niet zelfverzekerd ben.
- Samenwerken en netwerken: Mijn eerste doel is dat ik in het eerste jaar van de opleiding
Voeding & Diëtetiek durf te oefenen met het geven en ontvangen van opbouwende
feedback. Mijn tweede doel is dat ik initiatief toon. Hier heb ik gewerkt aan het herkennen
van mijn eigen teamrol en aan feedback krijgen en geven.
- Ontwikkelen professioneel gedrag: Mijn eerste doel is dat ik in de opleiding Voeding &
Diëtetiek op tijd begin met de opdrachten en afspraken. Mijn tweede doel is dat ik vraag
naar hulp als ik het moeilijk vind. Bij deze competentie heb ik vooral gewerkt aan op tijd
beginnen met opdrachten en afspraken.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller larissa14. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.88. You're not tied to anything after your purchase.
