Sociología y Psicología Social de la Educación (26607)
Class notes
PSICOLOGÍA SOCIAL TEMA 2
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Course
Sociología y Psicología Social de la Educación (26607)
Institution
Universidad De Zaragoza (UNIZAR)
Resumen de los apuntes tomados en clase de Psicología Social en 1º de Magisterio Educación Primaria en la Universidad de Zaragoza, en Huesca.
Son los apuntes que entraron en la primera convocatoria del examen.
Sociología y Psicología Social de la Educación (26607)
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Isabel Bambó Pueyo Universidad de Zaragoza
Sociología y Psicología Social de la Educación Magisterio Educación Primaria
PROCESOS DE INFLUENCIA SOCIAL Y LIDERAZGO:
LIDERAZGO
Es la capacidad de influencia que tienen algunas personas dentro del grupo, influencia dirigida
a alcanzar las metas y objetivos del mismo.
El líder desde la aproximación de la dinámica de los grupos
Constituye el punto focal de la conducta del grupo. Tiene una influencia demostrable
Capaz de conducir al grupo hacia sus objetivos. sobre el rendimiento del grupo.
Lo nombran como tal los miembros del grupo. Desarrolla conductas de liderazgo.
Cattell: la teoría de los rasgos: explicación clásica en la cuestión del liderazgo
Orientación cuantitativa/empírica: El rasgo como elemento perceptible, relativo y
medición de la personalidad y constante por el cual un individuo es diferente de
características psicológicas específicas otro. Variable diferenciadora individual.
del sujeto denominadas rasgos. Unos rasgos comunes, otros exclusivos, unos por
Personalidad integrada por atributos la herencia, otros por el ambiente. Unos con
previsibles: rasgos o factores. motivos y son dinámicos y otros con la capacidad
y con el temperamento.
Según los autores Lord y Maher, los procesos cognitivos también son determinantes. Los
líderes deben ser inteligentes, extrovertidos, masculinos, sensibles, dominantes,
conservadores y equilibrados.
Existe una enorme cantidad de rasgos de liderazgo identificables. Los diferentes rasgos
pueden ser importantes en unas condiciones y no en otras. El contexto cultural también juega
un papel muy importante. Es posible la identificación a posteriori, pero no la predicción.
Por tanto, una vez que se ocupa la posición de líder dentro de un grupo, bien por imposición
externa o por circunstancias muy particulares, es cuando puede darse el caso de que vayan
rasgos que se relacionen con el liderazgo.
Estilos de liderazgo:
AUTORITARIO DEMOCRÁTICO LAISSEZ FAIRE
Determina toda la política. Toda la política es asunto de discusión y Libertad completa para la decisión
Dicta las técnicas y los pasos de la decisión del grupo que el líder anima. de grupo con mínima participación
actividad. Sugiere técnicas y estrategias que se del líder.
Dicta los quehaceres y designa al discuten en grupo. Proporciona materiales y aclara
compañero. Los miembros del grupo pueden que proporcionará información
Personaliza las alabanzas o críticas al escoger a su compañero y se deja al cuando se la pidan.
trabajo de cada miembro del grupo. grupo la decisión de las tareas. No participa en absoluto.
Genera apatía y agresividad entre los Las alabanzas o críticas son objetivas y Apenas refuerza o crítica.
miembros del grupo. se basan en los hechos. Es el que peor rendimiento tiene.
Se produce un clima socio-afectivo Provoca en el grupo que el rendimiento Son grupos que se pueden calificar
negativo y muy poca cohesión. sea elevado y estable, incluso cuando el de activos improductivos y tienen
En cuanto al trabajo o el rendimiento, es líder está ausente. un clima socio-afectivo negativo.
bueno cuando el líder está presente, pero Los miembros del grupo se sienten más
decrece rápidamente en su ausencia. satisfechos.
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