100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
HC VWO Duitsland samenvatting $6.06   Add to cart

Summary

HC VWO Duitsland samenvatting

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Level

HC VWO H4 Duitsland samenvatting

Preview 2 out of 8  pages

  • March 16, 2024
  • 8
  • 2023/2024
  • Summary
  • Secondary school
  • 6
avatar-seller
Hoofdstuk 9 – Tijd van de wereldoorlogen (1900-1950)
KA: De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen
- Industriële samenleving
- Totalitaire staten
- Verplicht lid worden

KA: het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme /
nationaalsocialisme
- Sovjet-Unie, Italië en Duitsland
- Overheid wilde controle over de maatschappij
o Controle over denken en doen
- Brute onderdrukking
- Verheerlijking leider

KA: de crisis van het wereldkapitalisme
- Jaren 1920 tijd optimisme, bloeiend kapitalisme en groeiende wereldeconomie
- 1929 een economische crisis in de Verenigde Staten
o Langdurige, diepe depressie in vele landen wegens economische connectie
o Massale werkloosheid en armoede

KA: het voeren van twee wereldoorlogen
- Oorzaken eerste wereldoorlog (1914-1918)
o Nationalisme, militarisme en de wapenwedloop
- Centralen (Duitsland en Oostenrijk) tegen de geallieerden (GB, FR, VS en Rusland)
- Loopgravenoorlog en moderne wapens
- Vrede van Versailles  Duitsland gestraft voor WO1
o Grondgebied en kolonies afstaan, hoge herstelbetalingen en klein militair
leger
- Tweede wereldoorlog (1939-1945)
o Veroorzaakt door Hitler  verdrag van Versailles terugdraaien
o Duitsers teruggedrongen door de geallieerden
o Japan teruggedrongen door de VS

KA: racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden
- Nazi’s waren tegen Joden (antisemitisme)
- 1933 machtsovername Hitler  joden gediscrimineerd
o Joden vermoord in vernietigingskampen (Holocaust)
- Naast Joden ook Roma en Sinti vermoord

KA: de Duitse bezetting van Nederland
- 1940-1945 leven onder Nazidictatuur
- Nederlanders collaboreerde met de bezetters of kwamen juist in verzet
- Merendeel paste zich voortdurend aan
- Anti-Duitse gevoelens werden sterker

, KA: verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de
betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering
- Vrouwen en ouderen ingezet tijdens WO1 om productie op gang te houden
- In het front werd verwoest met moderne wapens
- WO2 was een totale oorlog
- Massavernietigingswapens

KA: vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme
- Interbellum groeide verzet tegen imperialisme in Azië
- Nationalisme doordat inheemse jongeren onderwijs volgde in Europa
- Nationalisten onder leiding van Ghandi wilden onafhankelijkheid (brits-Indië)
- Soekarno onafhankelijkheid (Nederlands-Indië)
o Opgepakt en verbannen

Hoofdstuk 10- tijd van de televisie en computer (1950-heden)
KA: de verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een
wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog
- Sovjet-Unie en Verenigde Staten enige twee supermachten na WO2
- Ideologische tegenstelling  wantrouwen
- Nucleaire wapenwedloop  groeiende kans op atoomoorlog
- Koude oorlog ten einde 1989

KA: de dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie in de wereld
- Na 1945 verloor het westen zijn overwicht in de wereld
o Ontmanteling koloniale rijken
o Azië (1946-1957)
o Afrika (1956-1964)

KA: de eenwording van Europa
- Na WO2 Europese landen samenwerken om vrede te behouden
- Bedreigt door de Sovjet-Unie  gezamenlijk front in de Koude Oorlog
- Europese eenwording in 1951 door oprichting EGKS  1957 EEG
- Oprichting Europese Unie

KA: de toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren 1960 aanleiding gaf tot ingrijpende
sociaal-culturele veranderingsprocessen
- 1948-1973 sterke economische groei in West-Europa
- Opkomst verzorgingsstaat en sociale zekerheid
- Individu kwam centraal te staan  kerk invloed nam af
- Jongerencultuur en tweede feministische golf

KA: de ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen
- Industriële samenleving vervangen door informatiemaatschappij
- Verschillende levensstijlen
- Massa immigratie  multicultureel
o Gastarbeiders, asielzoekers en mensen uit de koloniën
- Grote vrijheid en pluriformiteit

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller clairencespiering. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.06. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75759 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.06
  • (0)
  Add to cart