Summary
samenvatting groepsplan gedrag
- Course
- Institution
- Book
samenvatting boek groepsplan gedrag voor pedagogiek/themalijn 4.1
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
2 reviews
By: krisjefritsche • 5 year ago
By: slimbrutaaltje • 5 year ago
Seller
Followjoletverhoeven
Reviews received
Content preview
Samenvatting Pedagogiek Themalijn 4.1Overveld, K. van. (2017). Groepsplan gedrag (9e ed.). Huizen, Nederland: Pica.
Preventie 1: plannen voor iedereen
Hoofdstuk 2: De leraar
2 1 Handelingsgericht werken
HGW is een manier van planmati erken voliens zeven uitianispunten binnen een cyclisch proces. De
HGW cyclus kent vier fasen:
1. Waarnemen/Siinaleren (verzamelen van leerlini ieievens in een iroepsoverzicht etc.)
2. Beirijpen/Analyseren (benoemen van onder ijsbehoefen van de leerlinien)
3. Plannen (clusteren van leerlinien met verielijkbare onder ijsbehoefen en het opstellen van een
iroepsplan)
4. Realiseren (uitvoeren van het iroepsplan)
De zeven uitianispunten zijn:
1. De onder ijsbehoefen van de leerlini staan centraal
5. Afstemmini en issel erkini
6. De leraar maakt het verschil
7. Positeve aspecten zijn van iroot belani
8. Constructeve samen erkini
9. De erk ijze is doeliericht
10. De erk ijze is systematschh in stappen en transparant
2 2 Goed onderwijs
Klassenmanaiement ordt iezien als de belanirijkste sleutel voor ioede leerresultaten van de leerlinien.
Klassenmanaiement ordt als volit iedefnieerd:
‘’De handelinien die leerkrachten ondernemen om een omievini te creëren die academisch en sociaal-
emotoneel ondersteunt en faciliteert.’’
Leraar:
-Relate
-Zekerheid
-Consequentheid
-Duidelijkheid
-Reacte op iedrai
-Refecte
-Ver achtnien
Attribute: de verklarini die mensen zoeken voor een faal- of succeservarini. Het evalueren van resultaten
is belanirijk voor het leerproces.
Feedback:
Goede feedback heef een van de irootste invloeden op presteren. Belanirijkste van feedback is niet de
frequenteh maar de k aliteit ervan. Feedback dient zo specifek moielijk te zijn en ant oord te ieven op
drie vraien:
1. Feed up: Waar erk ik naartoe? Welk doel moet ik bereiken?
11. Feed back: Hoe doe ik het op dit moment? Bereik ik zo mijn doel?
12. Feed for ard: Hoe verder? Hoe bereik ik mijn doel noi sneller?
Groeperen:
Heteroiene iroepen zijn stmulerender en uitdaiender verieleken homoiene iroepen.
, Directe instructe (ADI):
1. Teruiblik
13. Oriëntate
14. Uitlei
15. Beieleide inoefenini
16. Zelfstandiie ver erkini
17. Evaluate
18. Terui-/vooruitblik
Leerdoelen:
Voor het beiin van de les maakt de leraar de doelen van de les kenbaar. Tijdens en na de les ieef de
leerkracht feedback of de doelen kunnen orden bereikt/zijn bereikt. Leerlinien zijn bereid en intrinsiek
iemotveerd om leerdoelen te bereiken anneer:
-zij het ievoel hebben dat anderen hen aarderen en met hen illen omiaan (relate))
-zij ieloof en plezier in eiien kunnen ervaren (competente))
-zij het ievoel krijien dat zij zelfstandii een taak kunnen verrichten (autonomie).
2 3 Werken met bouwstenen
Zie p. 61 t/m 68.
Hoofdstuk 3: Groepsvorming
3 1 Fasenmodel voor groepvorming
1. Formini
19. Normini
20. Stormini
21. Performini
22. Adjourini
3 3 Hiërarchie in de groep
Er zijn irof ei vijf iroepen leerlinien te onderscheiden:
-populaire iroep)
-iemiddelde iroep)
-controversiële iroep)
-ieneieerde iroep)
-afie ezen iroep.
Hoofdstuk 4: Onderwijsbehoefen van de groep
Fase van de Algemene onderwijsbehoeften van de groep
groepsvorming
Forming -een leraar die leerlingen met elkaar in gesprek brengt
-ondersteuning bij het ontdekken van de leer- en
leefomgeving
-een leraar die ieder kind het gevoel heeft erbij te horen
Norming -een leraar die duidelijk is
-een leraar die de regels en gedragsverwachtingen
expliciteert
-een leer- en leefomgeving die veilig is
Storming -hulp bij het bepalen van ieders positie in de groep
-een leraar die aandacht besteedt aan het omgaan met
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller joletverhoeven. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.43. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
70055 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now