Other
Stagewerkplan HBO-V jaar 4 neurologie
- Course
- Institution
Stagewerkplan jaar 4 neurologie ziekenhuis. Ook te gebruiken voor andere jaren als voorbeeld.
[Show more]
8 reviews
By: medinetas1 • 1 year ago
By: Priscilla31 • 2 year ago
By: euniceowusuappea • 2 year ago
By: cynthia71 • 3 year ago
By: myrnadebrouwer • 4 year ago
There is a great deal of text, but little has been said in my opinion. Could have been more concrete.
By: ruglayna • 4 year ago
By: lizeterpstra • 5 year ago
Seller
Followkellymgoes
Reviews received
Content preview
StagewerkplanStage-locate Stage 4.1-4.2
Bezoekadres Stageperiode
Inleverdatum
Student
Studentnummer
Bij nood
waarschuwen
Werkbegeleider (s)
Docentbegeleider
Praktjkbegeleiders
Inhoudsopgave
Inhoudsopgave.............................................................................................................................................................................................................................. 1
l HvA Verpleegkunde Voltid l Stage iaar 4 l
, Motvate voor opledddng en stage............................................................................................................................................................................................. 3
Beschrdivdng van stageplaats...................................................................................................................................................................................................... 5
Bronnen....................................................................................................................................................................................................................................... 31
Motvate voor opledddng en stage................................................................................................................................................................................................. 3
Beschrdivdng van stageplaats.......................................................................................................................................................................................................... 5
Competentematrdx....................................................................................................................................................................................................................... 7
Ontwdkkeldng dn de beroepsrol Zorgverlener............................................................................................................................................................................... 10
Ontwdkkeldng dn de beroepsrol Commundcator............................................................................................................................................................................ 12
Ontwdkkeldng dn de beroepsrol Samenwerkdngspartner...............................................................................................................................................................14
Ontwdkkeldng dn de beroepsrol Refecteve EBP-professdonal......................................................................................................................................................16
Ontwdkkeldng dn de beroepsrol Gezondheddsbevorderaar...........................................................................................................................................................19
Ontwdkkeldng dn de beroepsrol Organdsator................................................................................................................................................................................. 21
Ontwdkkeldng dn de beroepsrol Professdonal & kwaldtedtsbevorderaar.........................................................................................................................................23
Planndng....................................................................................................................................................................................................................................... 26
Bronnen....................................................................................................................................................................................................................................... 28
l HvA Verpleegkunde Voltid l Stage iaar 4 l
,Motivatie voor opleiding en stage
Motvate voor het verpleegkundig beroep
Mensen helpen ds waar dk voldoendng dn krdig. Ik vdnd het fin om mensen te helpen dn tiden dat zdi ddt noddg hebben. Ik vdnd het dnteressant hoe ie als
verpleegkunddge een rol dn demands leven kan spelen. Het ds mdin doel om patinten dn zelfmanagement en leefstil te ondersteunen om zo de kwaldtedt van
leven van de patint te kunnen verbeteren en verhogen.
Het onderzoek gedeelte en het verkrdigen van evddence based practce EBP) van de opledddng vdnd dk ook erg dnteressant, omdat de zorg steeds meer
ontwdkkelt en zdch verbeterd en dat ie als verpleegkunddge hder ook een rol dn kunt spelen.
Competente-ontwikkeling in voorgaande stages
Mdin iaar één stage heb dk op een PG-afdeldng dn een verpleeghuds gelopen, mdin iaar twee stage heb dn de wdik gelopen en mdin iaar drde stage heb dk dn de
GGZ gelopen. Deze stages hebben me erg geholpen dn het verbreden van mdin professdonaldtedt en het verbeteren van mdin kennds en het commundceren
met alle professdonals. Ik heb geleerd hoe dk om moet gaan met collega’s, zorgvragers, naasten en zorgprofessdonals dn verschdllende zorgberoepen. Ik heb
een aantal verpleegtechndsche handeldngen geoefend en udtgevoerd. Ook heb dk geleerd veel dndtatef te tonen en het bewaken van mdin edgen leerproces.
Zde matrdx bladzdide vdif voor mdin competente-ontwdkkeldng.
Persoonlijke ontwikkelwensen
Een aandachtspunt dde dk heb meegekregen van mdin afgelopen drde stages ds dat dk moet leren assertever en ddrectever te zdin. Ik moet meer voor mdizelf
op komen door meer mdin mendng te geven, goed mdin grenzen aan te geven en te zeggen hoe dk denk over bepaalde sdtuates of onderwerpen. Door
assertever te zdin, word dk zelfverzekerder en zelfbewuster. Ik wdl ddt aanpakken door op mdin stage eerldik te zdin als dk het ergens ndet mee eens ben of als
dk denk dat een sdtuate beter afgehandeld kan worden. Hderdoor laat dk zden dat dk dndtatef toon en dk op mdin stageplek ben om meer te kunnen leren
bdnnen het verpleegkunddg vak.
Ook wdl dk graag leren werken dn een acute omgevdng dde hectscher ds en op een veel sneller tempo werkt.
l HvA Verpleegkunde Voltid l Stage iaar 4 l
, Alle competentes wdl en kan dk op hoog complexdtedtsndveau ndveau 3) halen, doordat de volgende punten voorkomen op de afdeldng. Ik ga hder extra op
letten en aan werken om de punten zo makkeldik mogeldik te laten verlopena
- De gezondheddstoestand en het gedrag van de patint ds sterk wdsselend en onvoorspelbaar; er ds voortdurende herzdendng van de zorgplanndng
noddg.
- Er zullen zdch vrdiwel zeker rdsdcovolle sdtuates voordoen.
- Er zdin bdi de patinten drde of meer soorten problemen of handdcaps somatsch en/of psychdsch) dde elkaar kunnen beïnvloeden.
- Er ds een samenwerkdng met vder of meer ddscdpldnes.
- Verpleegtechndsche vaarddgheden omvatten vaarddgheden van ndveau 3.
- De patint heef vrdiwel) geen zdekte-dnzdchta kan veranderdngen zelf ndet sdgnaleren, heef voortdurend verscherpt toezdcht noddg.
- De patinten behoeven vaak meer dan tweemaal per dag dntensdeve zorg.
- Er ds ndet altid een mantelzorger beschdkbaar, wanneer wel behoef de mantelzorger aandacht en dnspanndng.
- Er ds een beperkte commundcatemogeldikhedd met de patint, hder ds voortdurend aandacht en dnspanndng voor noddg.
Mdin redeneren zal op hoog complexdtedtsndveau ndveau 3) zdin, doordat dk zal laten zden dat dk dn staat ben tot createf denken, dat dk kennds ga verendgen
udt verschdllende bronnen tot dets ndeuws en dat dk voor de ndet-standaardsdtuates edgen oplossdngen kan vdnden en verantwoorden. Voor de
verantwoorddng van mdin edgen oplossdngen en de beoordeldng/evaluate van de oplossdngen van anderen zal dk dnterne crdterda bdivoorbeeld efectvdtedt) en
externe crdterda bdivoorbeeld aanvaardbaarhedd voor de zorgvrager) formuleren en hanteren.
Mdin mate van zelfstanddghedd zal aan het begdn van deze stage nog laag zdin maar na een aantal weken zal deze wanneer mogeldik hoog zdin door de
volgende puntena
- Wedndg sturdng en begeledddng noddg.
- Grote vrdihedd van handelen.
- Grote verantwoordeldikhedd voor edndresultaat.
- Geef ledddng aan anderen
- Onderbouwt, zelfstanddg standpunten met een volleddg redeneerproces van sdgnaleren tot en met handelen).
l HvA Verpleegkunde Voltid l Stage iaar 4 l
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kellymgoes. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.53. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67096 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now