Samenvatting van alle hoorcolleges, werkgroepen en literatuur, inclusief belangrijkste onderwerpen aangegeven door werkgroep- en lecturedocenten (door middel van gele markeringen)
Samenvatting Health and Society
Inhoud
Week 1....................................................................................................................................................1
Week 2....................................................................................................................................................1
Week 3....................................................................................................................................................3
Week 4....................................................................................................................................................5
Week 5....................................................................................................................................................8
Week 6..................................................................................................................................................10
In het geel staat alles wat een grote kans heeft om in het tentamen te komen
Week 1
Hoe lees en begrijp je een wetenschappelijk artikel?
1. Research question: Wat willen de onderzoekers te weten komen en waarom?
2. Analytic research strategy/analytic approach: Hoe beantwoorden de onderzoekers de
onderzoeksvraag en Wat is hun algemene idee en wat zijn belangrijke stappen?
Bijvoorbeeld: Het vergelijken van de relatie tussen SRH en sterfte (als objectieve maatstaf van
gezondheid) tussen verschillende SES-groepen om te beoordelen of de SRH een valide maatstaf
van gezondheid is en geschikt is voor gezondheidsvergelijkingen tussen deze groepen
3. Research design: Specifieke manier waarop de onderzoekers probeerden de onderzoeksvraag te
beantwoorden en de onderliggende rationale/logica in de huidige studie (operationalisatie)
Bijvoorbeeld: vignetontwerp, enquêtestudie, literatuurstudie, metaanalyse, regressieanalyse,
experiment, GWAS study, twin study, kwalitatieve studie
4. Which data were used? Specifieke bron (cross-sectioneel, longitudinal, representatief).
Kwantitatieve vs. kwalitatieve gegevens
Representatieve vs. niet-representatieve gegevens (gemakssteekproeven)
Belangrijk: Kwalitatieve of niet-representatieve gegevens zijn niet altijd van slechte kwaliteit
en kwalitatieve of studies met niet-representatieve steekproeven moeten daarom niet
standaard sceptisch worden benaderd!
5. Which measurements were used?
Hoe de gezondheid en de belangrijkste analytische constructen werden gemeten (bijv. SRH)
Zijn de metingen geschikt voor het doel van de studie? (ga terug naar de onderzoeksvraag)
6. What are the results?: samenvatting van bevindingen zonder interpretatie
7. What are the conclusions? Interpretative van de bevindingen in de context van het onderzoek.
8. What are the limitations? (bijv: generalisserbaar, valide, etc.)
Week 2
Health/Gezondheid: Gezondheid is lichamelijk, geestelijk en sociaal welzijn en niet alleen de
afwezigheid van ziekte en gebreken
Of Gezondheid is een toestand van volledig lichamelijk, geestelijk en sociaal welzijn en niet
slechts de afwezigheid van ziekte en gebrek
We zijn niet geïnteresseerd in de functies van het lichaam en organen, maar wat gezondheid
betekent voor mensen. Gerelateerd aan lichamelijk en geestelijk welzijn. Compleetheid, goede
functies, een lang leven, afwezigheid van ziekte
1
, illness/ziekte: illness is de ervaring van ziekte. ilness is het subjectieve deel van ziekte, je hoeft je niet
ill te voelen ook al heb je een ziekte en je kunt je ill voelen ook al heb je geen ziekte.
How to measure health?: We willen gezondheid op een vergelijkbare manier meten, maar dat is erg
moeilijk. We hebben iets nodig dat vergelijkbaar is, zoals sterfte en levensverwachting.
Sterftecijfer: aantal sterfgevallen/aantal mensen x 1000 (standaardisator)
Data uit lage economische landen: deze data kunnen van slechte kwaliteit zijn en we moeten
onthouden dat dit dus foute gegevens zijn. Als de data echt heel slecht is, kan er niks geconcludeerd
worden
Cohort life expectancy: de gemiddelde leeftijd tot de mensen in het cohort leefden. We hebben alle
mensen die overlijden nodig om het juiste gemiddelde te krijgen, anders telt het niet (als iemand
leeft) > we willen niet wachten, dus gebruiken we de periodelevensverwachting (PLE).
Cohortlevensverwachting (CLE) is een gemiddelde leeftijd bij sterfte in een geboortecohort. Om de
CLE te berekenen, moeten alle leden van de cohort zijn overleden.
Period life expectancy (PLE): het gemiddelde aantal (extra) jaren dat een persoon naar verwachting
zal leven als hij of zij voor de rest van zijn of haar leven dezelfde leeftijdsspecifieke sterftecijfers van
het gegeven gebied en tijdvak zou ervaren". MAAR Levensverwachting gebaseerd op je geboortejaar,
is niet betrouwbaar omdat het gebaseerd is op de levensverwachting van anderen. Hoe ouder je
wordt, hoe betrouwbaarder het is > Als er iets als een oorlog, pandemie of economische crash
gebeurt, is de periode-levensverwachting niet meer betrouwbaar > de levensverwachting wordt
korter door de pandemie, maar het betekent niets voor de mensen die in dat jaar geboren zijn.
Explain what life expectancy is, what is good and bad about it and how to interpret the drops.
Self Rated Health (SRH): een veelgebruikte gezondheidsmeting beoordeeld op een 5-punts Likert-
schaal met 1 vraag; “In general, would you say that your health is very good, good, fair, bad or very
bad?” De antwoordcategorieën kunnen verschillen tussen landen, wat kan leiden tot verschillende
resultaten. SRH blijkt relatief valide, maar niet voor het vergelijken van groepen omdat de
interpretatie kan verschillen per groep.
(Construct) validiteit: meet je wat je wil meten? Bijv meet SRH gezondheid?
SRH correleert met gezondheid gerelateerde metingen zoals:
1. Health behaviours (BMI, smoking, exercising)
2. Biomarkers (Blood sugar, blood pressure, grip strength etc.
3. Other self-reported measures of health (mental health symptoms, physical limitations etc.)
4. Sickness leaves
Cross-group validity of SRH: kan SRH gebruikt worden om verschillende groepen te vergelijken?
Meestal nee, zo denken jongere mensen vaak meer aan gezondheidsgedrag, terwijl ouderen meer
denken aan ziektes. En het werkt ook anders voor hoog een laag opgeleiden; de kans op overlijden
wanneer je je gezondheid beoordeeld is veel lager voor laag opgeleiden dan voor hoog opgeleiden >
hoog opgeleiden kunnen hun gezondheid beter inschatten
Health-Related Quality of Life (HRQL): de tweede meest gebruikte vorm om volksgezondheid te
meten. Het omvat subjectieve beoordelingen van iemands functioneren en welzijn, evenals
objectieve indicatoren zoals de aanwezigheid van ziekten of lichamelijke beperkingen. Met deze
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller juliazijlstra. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.37. You're not tied to anything after your purchase.
