100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting ontwikkelingspsychologie: hoofdstuk 5 $8.09   Add to cart

Summary

Samenvatting ontwikkelingspsychologie: hoofdstuk 5

 10 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is een samenvatting van het vak ontwikkelingspsychologie hoofdstuk 5. Dit vak wordt gegeven in het eerste jaar.

Preview 2 out of 11  pages

  • No
  • Hoofdstuk 5
  • March 22, 2024
  • 11
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
HOOFDSTUK 4: DE BABYTIJD
INLEIDING

Pasgeboren baby vergelijkt met 1 jarige => enorme evolutie: bij de geboorte fysiologisch rijp maar staan
psychologisch nergens

Theorie van de fysiologische vroeggeboorte van Portmann: mens wordt in zeker zin te vroeg geboren en een
mensenkind bereikt pas op het einde van het eerste levensjaar een ontwikkelingsniveau dat analoog is met wat
vergelijkbare zoogdieren al onmiddellijk na de geboorte aankunnen

★ Nestvlieder: één jong per dracht, komt ontwikkeld en zelfredzaam ter wereld: zintuigen werken

★ Nestblijvers: meerdere jongen per dracht, hulpeloos ter wereld gekomen
o Mensen zijn alle 2: nestvlieder => 1 kind, duurt relatief lang & bij geboorte zintuigen werken,
nestblijver: eerste maanden blijft de baby hulpeloos

Eerste levensjaar = bijzondere betekenis: periode waarin enkele belangrijke psychologische functies tot ontwikkeling
komen

Fysiologische vroeggeboorte => na de negen maanden die het kind doorbracht in de fysiologische
baarmoeder, komt terecht in een psychosociale baarmoeder (alleen hier in contact met medemensen, kan het
ten volle mens worden)

★ Einde van die ‘tweede dracht’ => psychologische geboorte


4.1 UITRUSTING VAN DE PASGEBORENE

Aanpassingsmechanisme van een neonatus (pasgeborene + 4 weken): waarmee het de prikkels enigszins weet te
ordenen en er doeltreffend kan op reageren

★ Zintuigen functioneren reeds: indrukken opvangen van de omgeving

★ Motorische reactiewijzen: behulpzaal bij de voeding, zelf de aandacht en de zorg v.d volwassene naar zich toe
kan halen
★ Zeer beperkte controlemechanisme die slecht een aanzet vormen voor de vele vaardigheden die in de
volgende weken gaan vormen..

4.1.1 MOTORISCHE REACTIES: KIND SLAAPT 2/3 VAN DE TIJD

gedragstoestanden van Prechtl: waarin baby zich kan bevinden




1

, lOMoARcPSD|11309832




=> Kind wakker, geen echte doelgerichte handelingen stellen. Beschikt wel over een aantal aangeboren reactiewijzen
(1 v.d belangrijkste = huilen)

Reflexen = erfelijk voorgeprogrammeerde reacties die uitgelokt worden door een specifieke prikkel

o Blijvende reflexen: (ook bij volwassenen)
- Vitale functie: hoesten, slikken braken
- Waarnemende of motorische functie: pupilreflex (vernauwing en verwijding naargelang invallend
licht) en buigreflex (bescherming tegen aanhoudende weefselbeschadiging)

o Voorbijgaande reflexen: reactiepatronen die enkel in de eerste weken of maanden na de geboorte zichtbaar
zijn

- Functionele functie: zoek- en zuigreflex
- archaïsche reflexen: reflexen die vroeger wel betekenis hadden (grijp- en loopreflex)

4.1.2 WAARNEMING EN COGNITIE

Adualisme: geen onderscheid tussen subjectieve gewaarwordingen en de dingen in de buitenwereld die daar aan de
basis van liggen (subject – objectsplitsing)

Een kind ervaart geen objecten maar een stroom van wisselende impressies.


DE VERSCHILLENDE ZINTUIGEN

★ Tastzin:
o Aanraking heeft kalmerend effect
o Meest gevoelig: handpalmen, voetzolen, en gezicht
o Goed ontwikkeld
★ Temperatuurzin:
o Goed onderscheid tussen warm en koud, vooral thv de handen en de mond
★ Pijn:
o Versnelling hartslag, opgespannen spieren
o Verzachtende prikkel toevoegen
★ Smaak en reuk:
o Meer smaakreceptoren dan een volwassene
o Baby reageert positief op zoete smaken, negatief op zuur en bitter
o Voorkeur voor de geuren: banaan, vanille en chocolade
o Kinderen herkennen de geur van hun moeder
★ Gehoor:
o Hoge en intense tonen: kind reageert opgewonden
o Voorkeur voor stem van de moeder
o Onderscheid tussen: verschillende vocale geluiden, woorden van 1, 2 of 3 lettergrepen, klemtoon en
boze, opgewekte of droevige stem




2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lunajoos. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.09. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.09
  • (0)
  Add to cart