Overzichtelijke samenvatting (met afbeeldingen en schema's) van alle stof voor het tentamen Inleiding Methodenleer: H1 t/m 8 en 10 t/m 14. Bevat ook aanvullingen van hoorcolleges en werkcolleges.
Boek: Research Methods in Psychology: Evaluating a world of information (3e editie).
Research Methods and Statistics - Full summary for first exam
Part 2: Research Foundations for Any Claim (Chapters 4&5)
Part 1: Introduction to Scientific Reasoning (Chapters 1-3)
All for this textbook (3)
Written for
Tilburg University (UVT)
Psychologie
Inleiding Methodenleer
All documents for this subject (44)
18
reviews
By: jeroen-2000 • 4 year ago
By: lhjkuijk • 5 year ago
By: irisbindels • 4 year ago
By: kisjesevi • 5 year ago
By: SophiePsychology • 3 year ago
By: bodigevers • 5 year ago
By: Itislien • 4 year ago
Show more reviews
Seller
Follow
laanenfabienne
Reviews received
Content preview
Samenvatting Methodenleer
Hoofdstuk 1
Er zijn producenten en consumenten van informatee
Wetenschappers zijn vaak betrokken in beide rollen: wanneer men onderzoek opzet en
nieuwe kennis creëert, bestudeert men het gedrag van anderen die hen is voorgegaane
Het voordeel van een goede consument is dat deze beter kan beslissen wanneer onderzoek
ondersteunend is en wanneer niete
Evidence-based treatments therapieën die ondersteund worden door onderzoek
Een producent is belangrijk voor nieuwe ontdekkingene
Hoe wetenschappers hun werk aanpakken:
Psychologen zijn empirici ze baseren hun conclusies op systematsche observatese
Psychologen testen theorieën door middel van onderzoek en herzien hun theorieën op basis
van resultatene
Psychologen hanteren een empirische benadering van zowel toegepast als fundamenteel
onderzoeke
o Toegepast onderzoek rechtstreeks gericht op echte problemene
o Fundamenteel onderzoek bedoeld om algemene kennis bij te dragene
Zodra psychologen een efect ontdekt hebben, plannen ze nader onderzoek om te testen
waarom, wanneer, of voor wie een efect werkte
Psychologen maken hun werk openbaar, waardoor het zelfcorrigerend wordt!
Wetenschappers zijn empiristene De empirische methode omvat het gebruik van bewijs van de
zintuigen of van instrumenten die de zintuigen ondersteunen als de basis voor conclusiese Empiristen
baseren conclusies niet op intuïte, op toevallige observates van hun eigen ervaringen of op wat
andere mensen zeggen ze willen systematsch en rigoureus zijne
The theory-data cycle (of: de empirische cyclus) Het verzamelen van gegevens door
wetenschappers om hun theorieën te testen, te veranderen of bij te werken door het nemen van
systematsche stappene
Theorie een reeks uitspraken die algemene
principes beschrijf over hoe variabelen zich tot elkaar
verhoudene
Hypothese de specifeke uitkomst die de
onderzoeker verwacht te zien in een onderzoek als de
theorie klopte
Voorspelling precies specifceren wat en wanneer
bij wie zou gebeuren (=concreet)
DUS: Theorie hypothese voorspelling
Algemeen specifek
Gegevens een reeks van waarnemingene
o Gegevens kunnen overeenkomen met de
hypothese, waardoor de theorie wordt versterkte Ook kunnen gegevens niet
overeenkomen met de hypothese, waardoor de theorie moet worden herzien of het
onderzoek ontwerp moet worden verbeterde
Voor wetenschap moet de HELE cyclus worden gevolgd!
,Kenmerken van goede wetenschappelijke theorieën:
zijn ondersteund door resultatene Een theorie die ondersteund is door een grote
hoeveelheid en variëteit aan bewijs is een goede theoriee
zijn falsificeerbaar: het moet mogelijk zijn dat de hypothese onjuist blijkt te zijne
hebben spaarzaamheid (=parsimony) theorieën zijn zo simpel mogelijke
Theorieën bewijzen nikse Wetenschappers evalueren hun theorieën op basis van het gewicht van
het bewijsmateriaale
‘’Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat X’’ betekent dus niet hetzelfde als ‘’X is waar’’
Drie soorten onderzoek:
1e Basic research (= basisonderzoek) verbeteren van algemene kennise
2e Translatonal research (= vertaalonderzoek) vormt soort burg tussen basisonderzoek en
toegepast onderzoeke
3e Applied research (= toegepast onderzoek) onderzoek toepassen in de context van de
echte wereld; specifek praktsche problemen aanpakkene
Het publicateproces:
Wanneer wetenschappers de wetenschappelijke wereld willen vertellen over de resultaten
van hun onderzoek, schrijven ze een paper en leggen deze voor aan een wetenschappelijk
tjdschrife
Het peer-reviewproces de artkelen in een wetenschappelijk tjdschrif worden
beoordeeld door vakgenoten (gelijken)e
o Soort kwaliteitsbewakingsprcoese
Onderzoeker onderzoek manuscript editor reviewers ( eventueel: herschrijven
opnieuw opsturen naar editor en reviewers) goedkeuring drukken en publicatee
Het peer-review proces is een voorbeeld van een correctemechanismee Een ander
correctemechanisme is replicate (na publicate) onderzoekers vertrouwen vrijwel nooit op één
enkel onderzoek, dus resultaten moeten worde gerepliceerde
Wetenschappers praten met de wereld: van journal (tjdschrif) tot journalistek
De wetenschappelijke tjdschriien van de psychologie worden voornamelijk gelezen door andere
wetenschappers en door psychologiestudenten; het grote publiek leest ze bijna nooite
Journalistek daarentegen bevat de soorten nieuws en commentaar die de meesten van ons lezen of
horen op televisie, in tjdschrifen en kranten, en op internetsites-artkelene
Deze journalisten schrijven een soort samenvatng in een makkelijkere taale Het is dan
echter wel belangrijk dat journalisten:
o de meest belangrijke wetenschappelijke verhalen pakkene
o het onderzoek nauwkeurig beschrijvene
Soms kiezen journalisten echter het sensatonele verhaal boven het belangrijkste…
, Hoofdstuk 2
Potentële bronnen van kennis:
1. Persoonlijke ervaring hetgeen wat men zelf heef meegemaakt, gebruiken als informatebrone
Dit is geen legiteme evidente:
Ervaring heef geen vergelijkingsgroep (comparison group): we kunnen niet vergelijken van
wat er zou gebeuren zowel met als zonder datgene waarin we geïnteresseerd zijne
Ervaring is confounded:
o Confounding treedt op wanneer de factor waarin je geïnteresseerd bent systematsch
samenhangt met andere factoren die ook een efect kunnen hebbene
o In het dagelijkse leven gebeurt er teveel tegelijkertjd, waardoor we bij deze
persoonlijke ervaring niet precies weten wat een verandering veroorzaakte
Wetenschappelijk onderzoek is beter dan ervaring, omdat:
er vaak een vergelijkingsgroep wordt gebruikt
er telkens maar één factor verandert, waardoor confounds worden uitgeslotene
Wetenschappelijk onderzoek is echter wel probabilistssc: van de bevindingen wordt niet verwacht
dat ze alle gevallen altjd verklaren, er zijn altjd wel uitzonderingene
2. Intuïte ingevingen gebruiken die ‘natuurlijk’ lijken of logisch over dingen proberen na te
denken, als informatebron (het is een soort onderbuikgevoel)e
Manieren waarop intuïte ‘’biased’’ (=vooringenomen) is:
Common sense we accepteren een conclusie doordat het gewoon goed en natuurlijk
voelte We hebben de neiging om goede verhalen te geloven
Availability heuristce wat gemakkelijk in ons hoofd opkomt kan onze conclusies
beïnvloeden over hoe vaak dingen gebeuren (zorgen voor verkeerde inschatng)e
Present-present bias we kijken alleen naar die ene keer wanneer beide dingen aanwezig
zijn en vergeten de (meerdere) keren dat het niet aanwezig wase
Confrmaton bias we kijken alleen naar de informate die in overeenstemming is met wat
we denken (we zien wat we willen zien)e
Bias blind spot we geloven van ons zelf niet wat we te maken hebben met deze ‘’biases’’,
alleen anderen zouden hier last van hebben (soort blinde vlek)e
3. Autoriteit
Ook bij claims door autoritaire mensen moeten we voorzichtg zijn:
Autoriteiten kunnen hun advies ook baseren op eigen ervaring of intuïtee
Autoriteiten kunnen ook alleen de onderzoeken presenteren die hun eigen kant
ondersteunene
Niet al het onderzoek is even betrouwbaar; het onderzoek dat een expert gebruikt om zijn of
haar argument te onderbouwen, is mogelijk slecht uitgevoerde
Het onderzoek dat iemand citeert om een argument te ondersteunen kan dit specifeke
argument misschien niet accuraat en adequaat ondersteunene
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller laanenfabienne. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.39. You're not tied to anything after your purchase.
