Answer: - Computers/gegevens als OBJECT van strafbare gedrag --> doel is gericht op beïnvloeding/verstoring van computer of aantasting/verkrijging van de computergegevens
3.
Wat houden computergerelateerde delicten in?
Answer: De computer/gegevens als SUBSTANTIEEL INSTRUMENT van klassieke delicten --> doel is niet gericht op (de gegevens van) een computer, maar de computer wordt gemanipuleerd voor het plegen van een ander strafbaar feit
4.
Wat houden computer-relevante delicten in?
Answer: De computer is de omgeving van (traditioneel) strafbare gedraging: de computer wordt niet gemanipuleerd, maar is de omgeving waarbinnen het strafbare feit wordt gepleegd.
5.
Wat betekent \'Computer criminaliteit in enge zin\'?
Answer: Dit is criminaliteit waarbij de computer een substantiële rol speelt = (gericht gerelateerd) (Er is sprake van COMPUTERMANIPULATIE)
6.
Wat betekent \'Computer criminaliteit in brede zin\'?
Answer: De computers spelen geen substantiële rol en feit kon ook gepleegd worden zonder computers (er is geen sprake van COMPUTERMANIPULATIE)
Content preview
Cybercrime 2018/2019
Samenvatting van de voorgeschrereven artieeen + aanteiengngen van
de eoorchroeeeges en gastchroeeeges
Week 1 (week 44): Inleiding, criminologisch en juridisch kader
Hoofdstuk 1-7 in: Leukfeldt, E.R. (2017). Research Agenda: The Human Factor in Cybercrime and
Cybersecurity (pp. 11-64). Den Haag: Eleven Internatonal Publishing.
Grabosky, P. (2017). The Evoluton of Cybercrime, 2006-2016. In T.J. Holt (Ed.), Cybercrime Through an
Interdisciplinary Lens. (pp. 15-36). New York: Routledge.
Koops, B. J. (2014). Cybercriminaliteit. In: S. van der Hof, A. R. Lodder, & G. J. Zwenne (eds.), Recht en
computer, zesde druk (pp. 213-241) (Recht en praktik: Informate- en communicatetechnologie; No.
4). Deventer: Kluwer.
Hoorcollege 1
Week 2 (week 45): Criminologisch 1: Prevalente en slachtoferschaa
Tcherni, M., Davies, A., Lopes, G., & Lizote, A. (2016). The Dark Figure of Online Property Crime: Is
Cyberspace Hiding a Crime Wave?
Leukfeldt, E. R., & Yar, M. (2016). Applying routne actvity theory to cybercrime: A theoretcal and
empirical analysis. Devgant Beeavgor, 37(3), 263-280.
Stockman, M., Nedelec, J., & Mackey, W. (2017). Organizatonal cybervictmizaton: Data breach
preventon using a victmological approach. In T.J. Holt (Ed.), Cybercrime Through an Interdisciplinary
Lens. (pp. 127-149). New York: Routledge.
Hoorcollege 2
Gastcollege 1
Natonal Crime Agency. (2017). Pathways into Cyber Crime.
Bruiine, M. de (2018). Hack_Right: Een intervente voor ionge, naïeve cybercriminelen. Opportuun,
24(2).
Week 3 (week 46): Juridisch 1: Oasaoring
Schuilenburg, M. (2016). Predictve policing: de opkomst van een gedachtenpolite? Ars Aequi,
2016(december), 931-936.
Oerlemans, J.J. (2017). De Wet computercriminaliteit III: meer handhaving op internet. Straflad,
2017(4), 1-14.
Samenvatng uit Rapport Commissie Koops (pp. 192-206). => Commissie modernisering
opsporingsonderzoek in het digitale tidperk (2018). Regulering van opsporingsbevoegdheden in een
digitale omgeving.
Hoofdstuk 1, 2, 7, 8 (pp. 6-11, 79-86) uit ‘Legal Aspects of Sweete 2.00 => 1. Introducton; 2. Sweete;
7. Efectve and legitmate use of Sweete: the way forward; 8. Summary and conclusion. Schermer,
B.W., Georgieva, I., Hof, S. van der, & Koops, B.J. (2016). Legal aspects of Sweete 2.0.
Hoorcollege 3
1
, Week 4 (week 47): Juridisch 2: Cyberdelicten
Lindenberg, K. (2016). De strafaarheid van seksueel getnt communiceren met minderiarigen in
woord of geschrif: over sextng, poging tot grooming en andere toenaderingen. Delikt en Delinkwent,
2016(4), 37-64.
Hingh, A.E. de (2018). Grooming in het wetsvoorstel Computercriminaliteit III. Over het verbod op
sexchaten met kinderen, robots en politeambtenaren. Tiidschrif voor Computerrecht, 2018(162),
208-215.
Openbaar Ministerie. Pubers in beeld. OM‐beleid bii door iongeren geproduceerde seksuele
afeeldingen van minderiarigen.
Hoorcollege 4
Gastcollege 2
Ant Money Laundering Centre (2017). De bitcoinhandelaar: een faciliterende rol bii de cash-out van
criminele verdiensten.
Week 5 (week 48): Criminologisch 2: Daderschaa 1
Rimer, J.R. (2017). Internet sexual ofending from an anthropological perspectve: analyzing ofender
perceptons of online spaces. Journal of Sexual Aggression, 23(1), 33-45.
Pontell, H. N., & Rosof, S. M. (2009). White‐collar delinquency. Crime, Law and Social Change, 51(1),
147‐162.
Holt, T. J., Bossler, A. M., & May, D. C. (2012). Low self‐control, deviant peer associatons, and iuvenile
cyberdeviance. American Journal of Criminal Justce, 37(3), 378‐395.
Hoorcollege 5
Week 6 (week 49): Criminologisch 3: Daderschaa 2
Testa, A., Maimon, D., Sobesto, B. & Cukier, M. (2017). Illegal Roaming and File Manipulaton of Target
Computers: Assessing the Efect of Sancton Threats on System Trespassers0 Online Behaviors.
Criminology & Public Policy, 16(3), 689-726.
Steinmetz, K. F. (2015). Craf(y)ness: An Ethnographic Study of Hacking. Britsh Journal of Criminology,
55(1), 125-145.
Weulen Kranenbarg, M., Ruiter, S., van Gelder, J.-L., & Bernasco, W. (2018). Cyber-Ofending and
Traditonal Ofending over the Life-Course: an Empirical Comparison. Journal of Developmental and
Life-Course Criminology, 4(3), 343–364.
Hoorcollege 6
Gastcollege 3
Week 7 (week 50): Criminologisch 4: Cyber-criminele netwerken en georganiseerde cybercrime
Leukfeldt, E.R., Kleemans, E.R., & Stol, W.P. (2017). The Use of Online Crime Markets by Cybercriminal
Networks: A View From Within. American Behavioral Scientst, 61(11), 1387-1402.
Dupont, B., Côté, A.M., Savine, C., & Décary-Hétu, D. (2016). The ecology of trust among hackers.
Global Crime, 17(2), 129-151.
Lusthaus, J. & Varese, F. (2017). Ofine and Local: The Hidden Face of Cybercrime. Policing: A Journal
of Policy and Practce, 1-11.
Hoorcollege 7
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller criminoog11. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.20. You're not tied to anything after your purchase.