Uitgewerkte leerdoelen van het hele blok 'Ziekte en Gezondheid'. Deze leerdoelen zijn van week 1 t/m 5 van Gezondheidswetenschappen (Beleid en Management in de Gezondheidszorg) bachelor 1.
Overkoepelende leerdoelen
De gezondheid van een populate oomshrijven aan de hand van gezondheidsindicatoren;
Vier groepen indicatoren voor gezondheid:
- Ziekte en aandoeningen - Sterfe- en doodsoorzaken
- Functoneren en kwaliteit van leven - Samengestelde volksgezondheidmaten
Zie verder ook leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
De belangrijkmte gezondheidsproblemen in Nederland en de belangrijkmte gezondheidsverschillen
tummen hoge- en lage inkooenmlanden bemshrijven;
Zie leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
Op genuanseerde wijze betekenim geven aan de begrippen ziekte en gezondheid en het
spanningsveld binnen en tummen beide begrippen bemshrijven;
Zie leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
Vermshillende theorieën gebruiken oo het gedrag ten aanzien van ziekte en gezondheid van oenmen
te verklaren;
Zie leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
Vermshillende sociologische theorieën gebruiken oo te verklaren dat de betekenim die we toekennen
aan ziekte en gezondheid onderhevig im aan tijd en clltllr;
Zie leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
Refesteren op vermshillende oanieren oo tot (wetenschappelijke) kennis over ziekte en gezondheid
te kooen;
Zie leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
De juridimshe ashtergrond van overheidsverplichtingen oet betrekking tot (het bevorderen van)
gezondheid bemshrijven en kan jij de daarbij relevante weten (Wet Publieke Gezondheid (WPG) en
Wet op het bevolkingmonderzoek (WBO)) betrekken;
…
Benoeoen hoe de Wet op de Geneemkundige Behandelovereenkoomt (WGBO) in de patëntenzorg de
invulling van de arts-patiëntrelatie noroeert;
Zie leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
Uitleggen wat de betekenim im van het resht op zelfemshikking van oenmen die zorg en behandeling
nodig hebben;
Zie leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
De rol van de overheid in bemsheroing en bevordering van de volkmgezondheid bemshrijven;
Zie leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
Verschillen en overeenkomsten tlssen kwantitatiei en kwalitatiei onderzoek bemshrijven en ken jij
de voor- en nadelen van de oeemt voorkooende dataverzaoelingmoethoden binnen deze
onderzoekmtraditem;
Zie leerdoelen op de hierop volgende pagina’s.
De vermshillende famen van de kwalitatieve onderzoekscyclls toepammen op een sonsrete samum, de
keuzem bearguoenteren en hier kritmsh op refesteren.
Dit wordt bereikt door het maken van de integrateopdracht.
, Leerdoelen blok 2 week 1
Week 1: college 1.1 Introducte ziekte en gezondheid
Op genuanseerde wijze betekenim geven aan de begrippen ziekte en gezondheid en het mpanningmveld
binnen en tummen beide begrippen bemshrijven;
Of wij ziekte zien als ziekte hangt af van de normen die wij aan een gezond leven hangen. Waar je
Per persoon kan het verschillen wanneer wij vinden of iemand ziek is of niet. Het is bijvoorbeeld ook
veel gemakkelijker om fysieke problemen te zien bij een persoon dan mentale problemen.
Aangeven hoe de betekenim die we aan ziekte en gezondheid toekennen onderhevig im aan tjd en
sultuur;
Defnite WHO: ‘A mtate of sooplete phymisal, oental and mosial well-being and not oerely the
abmense of dimeame or infroity.
Fout hieraan: volgens deze defnite zou eigenlijk iedereen wel ziek zijn (o.a. door het woord
sooplete).
Nieuwe defnite (Huber, 2011): ‘Gezondheid alm het veroogen oo je aan te pammen en je eigen regie
te voeren, in het lisht van de mosiale, fymieke en eootonele uitdagingen van het leven’
Verschil: niet meer je algehele zijn als persoon is boeiend, maar juist ook de uitzonderingen.
Denk aan Roel v. Velzen: is hij ziek? Waarschijnlijk niet, want hij voelt zich zelf goed en kan goed
omgaan met het feit dat hij zo klein is.
Aangeven hoe door de tjd heen vermshillend werd aangekeken tegen het ondermsheid tummen
lishaoelijke en pmyshimshe ziekten.
Heel, heel vroeger werden mensen met een psychische gezien als ‘krankzinnig’. De eerste die
mentale ziekten (naast fysiek) ook werkelijk als ziekte benoemde was Hippocrates (flosoof).
Eind 18e eeuw opkomst substante dualisme: twee substantes: mentaal en materieel.
Deze periode kent ook de opkomst van de termen ‘disease of mind’ en ‘mental illness’.
In de 19e eeuw kwamen artsen toch weer hierop terug: achter psychische klachten moeten ook
somatsche klachten ziten. Mentale stoornissen zijn tenslote ziektes van het brein.
Nu: lichamelijke en geestelijke ziekten zijn niet strikt gescheiden. Er is sprake van een wisselwerking
tussen lichamelijke en psychische aspecten.
Voorbeeld hiervan is het placebo-efect: als jij een bepaalde pil inneemt die eigenlijk niets zou
moeten doen, zonder dat jij hiervan op de hoogte bent, kan jouw lichaam hier alsnog wel op gaan
reageren.
Ook stress (wat je kunt zien als psychisch probleem) wordt vaak aangewezen als probleem voor
lichamelijke klachten.
Week 1: college 1.2 Introducte wetenschapsflosofe
In eigen woorden uitleggen wat het deoarsatevraagmtuk inhoudt en waaroo dat een sentraal
vraagmtuk binnen de wetenmshapmflomofe im;
Het demarcatevraagstuk heef betrekking op de afakening van het wetenschappelijk domein. Dit
normateve vraagstuk wordt bekeken aan de hand van verschillende criteria. Het is een centraal
vraagstuk omdat het belangrijk is met elkaar duidelijk te hebben binnen welke grenzen we iets wel of
niet als wetenschappelijk beschouwen. Wetenschappelijke kennis biedt objectevere informate dan
andere vormen van kennis.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller willemijnf2. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.44. You're not tied to anything after your purchase.
