100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting LKT Taal Pabo 3de leerjaar $6.17
Add to cart

Summary

Samenvatting LKT Taal Pabo 3de leerjaar

 6 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Als je wil oefenen voor de LKT taal is dit een fijne samenvatting die mij ook heeft geholpen om de toets te halen!

Preview 3 out of 20  pages

  • April 3, 2024
  • 20
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Hoofdstuk 1: mondelinge taalvaardigheid

1. Theorieën over taalverwerking:
 Behaviorisme  leren door imitatie goedkeuring van ouders
 Creatief contructietheorie/mentalisme  aangeboren taalvermogen bij
kinderen
 Interactionele benadering  het aangeboren taal leervermogen en
interactie vanuit de omgeving is van belang (mogelijkheden van het
kind).



2. De eerste taalverwerving:
 Fonologisch niveau: de taalontwikkeling start hier en de kinderen
beginnen met het vormen van spraakklanken.
 Morfologisch niveau: kinderen ontwikkelen hierop en gaan nu woorden
vormen.
 Semantisch niveau: hierbij zijn kinderen bezig met de betekenis van
woorden. (Dit is niet meteen de juiste betekenis).
 Syntactisch niveau: ze leren de regels voor het combineren van
woorden ook leren ze de grammaticale regels. Kinderen gaan van korte
onvolledige zinnen naar volledig zinnen.
 Pragmatisch niveau: de kinderen maken eigen spellingsregels en bij het
leren van taal worden alle regels gebruikt.



3. Taalverwervingsproces:
In het taalverwervingsproces van een kind onderscheiden we twee
periodes:
1. De prelinguale periode (0 tot en met 1 jaar): voordat een kind zijn
eerste woordjes spreekt.
 Produceren geluidjes

De prelinguale fase start na de geboorte met huilen.  Vocaliseren:
klanken produceren en herkennen.  Vocaal spel: experimenteren met
klanken en medeklinkers. (Er ontstaat interactie tussen kind en
volwassenen hierdoor leert een kind de basis van taal. Na 7 maanden
begint het brabbelen van een kind en herhaalt klankgroepen.) 
Klankgroepen zonder betekenis.  De klanken gaan steeds meer op echte
woorden lijken.

Tijdens de prelinguale periode oefenen kinderen met:

 Articulatie
 Klankstructuur van taal
 Zinsmelodie
 Communiceren met anderen

,De prelinguale periode en de vroeglinguale periode bestaan in de
taalontwikkeling vooral uit:

 Fonologisch niveau: uitspraak
 Semantisch niveau: betekenis
 Syntactisch niveau: volgorde



2. De linguale periode: een kind gaat woorden en zinnen gebruiken als
communicatiemiddel. Hieronder vallen deze verschillende fases:
 De vroeglinguale periode: 1 tot 2,5 jaar
 De differentiatie fase: 2,5 tot 5 jaar
 De voltooiingsfase: 5 tot 9 jaar



De drie fases van de linguale periode:

A. De vroeglinguale periode:
 Brabbelen
 Eenwoorzin (1 jaar) eigenschap toekennen vb. kachel = warm
 Tweewoordzinnen (1,5 jaar) woorden combineren (kleine zinnen)
 Meerwoordzinnen (2 jaar) zinnen van meer dan 2 woorden

De actieve woordenschat bestaat vooral uit:

 Inhoudswoorden: woorden met een duidelijke betekenis (znw, ww en
bijv. nw.)
 Functiewoorden ontbreken: woorden die een relatie aangeven



B. Differentiatie fase:
Taal gebruik gaat lijken op dat van een volwassen.
 Morfologisch  opbouw van woorden
 Pragmatisch  gebruik van woorden

Ze kunnen taal gebruiken zonder concrete context en spreken over dingen die
niet in de directe omgeving voorkomen  komt voor in de kleuterleeftijd de
leefwereld bereidt zicht uit dus het taalaanbod ook.

Kinderen ontdekken in de differentiatiefase nieuwe woordsoorten:

 Bijwoorden
 Lidwoorden
 Voegwoorden

Kinderen leren dat de vorm van een woord belangrijk is  morfologie

 Kinderen leren neologismen = nieuwe bestaande woorden
 Kinderen denken hierbij na over taal.

, C. Voltooiingsfase:
In de voltooiingsfase worden de processen uit de differentiatie fase
uitgebouwd.
 Werkwoorden  verleden tijd/zwak of sterk
 Syntactisch niveau  langere zinnen vormen
 Pragmatisch niveau  een kind gaat volwaardig functioneren  aan de
hand van methodes werken aan taalontwikkeling.
 In de voltooiingsfase gaat de taalontwikkeling niet meer spelenderwijs.



4. Tweede taalverwerving:
Het proces van het leren van een tweede taal is anders dan het leren van
een eerste taal.
 Simultane tweetaligheid: twee talen tegelijkertijd leren
 Successieve tweetaligheid: leren van een tweede taal nadat je een
eerste taal geleerd hebt.
 Interferentiefouten: fouten vanuit verschillen tussen eerste en tweede
taal.

Er zijn grote verschillen in taalvaardigheid. Iemand die een eerste taal
leert is een volwaardig taalgebruiker op syntactisch niveau.
Tweedetaalleerders kunnen vaak geen volledige correcte, grammaticale
zinnen vormen.

Het leren van een tweede taal verloopt volgens een aantal stappen. In het
begin is het taalgebruik beperkt en onsystematisch. Het leren van woorden
is vaak het grootste probleem. Kinderen/mensen kunnen het label niet
overnemen vanuit hun eigen taal. Het label vanuit hun eigen taal overlapt
vaak niet.



5. Spreekstrategie:
Een spreekstrategie is een manier van spreken die iemand gebruikt om
een doel te bereiken. Waarop de communicatie wordt beschouwd of
benaderd.

De volgende stappen kunnen worden gebruikt:
 Oriënteren op de inhoud
 Doel en publiek bepalen
 Plannen
 Presenteren
 Reflecteren op doel en inhoud
 Een gespreksvorm hanteren
 Presentatie technieken hanteren
 Een bepaald taalgebruik hanteren.



6. Luisterstrategieën:

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marliebeerens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.17. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.17
  • (0)
Add to cart
Added