Summary
Samenvatting Criminologie EUR - Migratie, diversiteit en samenleving (RC316)
- Course
- Institution
Een samenvatting van alle problemen, hoorcolleges, gastcolleges en een kort antwoord bij elk probleem op alle leerdoelen!
[Show more]
Seller
Follow
FFstuv
Reviews received
Content preview
SAMENVATTING MIGRATIE, DIVERSITEIT & CRIMINALITEITDoelen vak:
- op genuanceerde wijze de geschiedenis en de hedendaagse werkelijkheid van
internationale migratie, integratie en (migratie-gerelateerde)criminaliteit begrijpen en
duiden;
- Met de opgedane kennis op genuanceerde wijze reflecteren op actuele migratie-
gerelateerde vraagstukken, in het bijzonder over de (on)bedoelde effecten van het beleid
over en toezicht op (ir)reguliere migratie
- Op basis van de kennis en inzichten die je in dit vak hebt verworven grootstedelijke
alledaagse problemen van de multiculturele samenleving op een afgewogen wijze
beoordelen en becommentariëren, in het bijzonder onrechtmatig verblijf en radicalisme
- Kritisch reflecteren op de huidige staat van integratie van diverse bevolkingsgroepen in
Nederland en de rol van de autochtone bevolking hierbij;
- De gelaagdheid en complexiteit van migratieprocessen duiden in relatie tot mogelijke
onbedoelde effecten van restrictiever beleid op deze migratieprocessen.
PROBLEEM 1 – Mobiliteit en toezicht op mobiliteit........................................................................................3
Probleem 1.1 – De Binnenkomst...........................................................................................................................3
Probleem 1.2 – Controle en toezicht...................................................................................................................10
PROBLEEM 2 – Je moet wel crimineel zijn om te overleven, of…...................................................................25
Probleem 2.1 – Gevolgen van het illegalenbeleid...............................................................................................25
Probleem 2.2 – Gevolgen illegalenbeleid voor ongedocumenteerd (+ invloed leeftijd en verblijfsduur)...........35
PROBLEEM 3 – De bereidingswijze van boerenkool is mij bekend.................................................................43
Probleem 3.1 – Integratie ≠ aanpassing.............................................................................................................43
Probleem 3.2 – Integratie ≠ aanpassing.............................................................................................................54
PROBLEEM 4 – Radicale of extreme verklaringen..........................................................................................61
HOORCOLLEGES........................................................................................................................................... 73
WEEK 1............................................................................................................................................................73
Hoorcollege 1.1 – Over het wij-zij denken......................................................................................................73
Hoorcollege 1.2 – Irreguliere migratie in een digitale wereld........................................................................76
Gastcollege Afgaanse masterstudent.............................................................................................................78
WEEK 2............................................................................................................................................................78
Hoorcollege 2 – Overal grenzen......................................................................................................................78
Gastcollege IND (integratie en nationalisatiedienst)......................................................................................80
WEEK 3............................................................................................................................................................82
Gastcollege Conny Rijken over mensenhandel..............................................................................................82
Gastcollege Ruben Timmerman over Precarious Labour...............................................................................84
WEEK 4............................................................................................................................................................86
Gastcollege Amnesty International over etnisch profileren in NL..................................................................86
Hoorcollege 4.1...................................................................................................................................................87
Hoorcollege 4.2...................................................................................................................................................90
WEEK 5................................................................................................................................................................93
1
, Hoorcollege 5.1 – Onvrede van de ‘gewone Nederlander’.................................................................................93
Toepassingsopdrachten............................................................................................................................... 97
Probleem 1.1.......................................................................................................................................................97
TPO1 – Migratiepatronen onder de loep........................................................................................................97
TPO2 – Mensensmokkel of niet?....................................................................................................................97
Probleem 1.2.......................................................................................................................................................97
TPO1 – Schematisch overzicht literatuur........................................................................................................97
TPO2 – Debat..................................................................................................................................................98
Probleem 2.1.......................................................................................................................................................98
TPO1 – Verdiepende vragen...........................................................................................................................98
TPO2 – Situatie van een ongedocumenteerde...............................................................................................99
Probleem 2.2.......................................................................................................................................................99
TPO1 – Debat over huidige beleid..................................................................................................................99
Probleem 3.1.......................................................................................................................................................99
TPO1 – Checklist en vragen.............................................................................................................................99
TPO2 – Inburgeringsexamen.........................................................................................................................100
Probleem 3.2.....................................................................................................................................................100
TPO1 – Goed geïntegreerd?..........................................................................................................................100
TPO2 – Bijdrage van de autochtone bevolking.............................................................................................100
Probleem 4........................................................................................................................................................101
TPO1 – Anders Breivik...................................................................................................................................101
-
2
,PROBLEEM 1 – Mobiliteit en toezicht op mobiliteit
Probleem 1.1 – De Binnenkomst
1. Welke migratiepatronen zijn er te onderscheiden bij de komst van (illegale)
vreemdelingen naar Nederland of de EU?
2. Hoe ondersteunen de verschillende sociale netwerken de komst van illegaal verblijvende
migranten?
3. Wat is mensensmokkel en in hoeverre is mensensmokkel een strafbaar feit en kan
worden gesproken van daders en slachtoffers?
Literatuur:
- Achilli, L. (2018). The “Good” Smuggler: The ethics and morals of human smuggling
among Syrians. The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science,
676(1), 77–96. https://doi.org/10.1177/0002716217746641
- Leun, J.P. van der & Staring, R.H.J.M. (2013). Human Smuggling. In G.J.N. Bruinsma &
D.L. Weisburd (Eds.), Encyclopedia of Criminology and Criminal Justice (pp. 2382-2389).
New York: Springer Science and Business Media.
- Staring, R. (2004). Facilitating the arrival of illegal immigrants in the Netherlands: Irregular
chain migration versus smuggling chains. Journal of International Migration and
Integration, 5(3), 273-294.
- Staring, R., Engbersen, G., Moerland, H., Lange, H. de, Verburg, D., Vermeulen, E. &
Weltevrede, A. (2005). De sociale organisatie van mensensmokkel. Rotterdam: Erasmus
Universiteit Rotterdam.
- Zhang, Sheldon X. and Ko-lin Chin (2002) Enter the Dragon—Inside Chinese Human
Smuggling Organizations. Criminology, 40(4), 737-768.
Leerdoel 1: Welke migratiepatronen zijn er te onderscheiden bij de komst van (illegale)
vreemdelingen naar Nederland of de EU?
Staring (2004)
De toeristenroute (langer blijven dan ‘afgesproken’) = de belangrijkste informele route om naar
Nederland te komen toeristenvisum voor Nederland of ander land.
Drie belangrijke migratiepatronen
1. Immigranten reizen alleen zonder geldig reisdocument
Voornamelijk Oost-Europeanen vanwege geografische ligging; vaak hoogopgeleid,
kunnen goed mengen met Nederlandse samenleving, eigen etnische groep is niet heel
belangrijk.
2. Irregular chain migration: under guidance of the transnational network (irreguliere
keten migratie)
- Ze komen via een omgeleide route in Nederland (= irregular chain migration).
- Rol van familieleden/vrienden belangrijk financiële support (werk, huis etc.).
- Deze illegale migranten zijn relatief goed ingebed in hun etnische netwerken.
- Zij komen met een toeristenvisum Nederland binnen/een ander land in Europa en
reizen dan met bus/trein/auto naar Nederland.
- Soms instrumenteel gebruik van mensensmokkelaars (niet voor de volledige reis).
3. Smuggling chains: guided by human smugglers.
- Geen goede inbedding met etnisch netwerk + geen support van familie/vrienden.
- Ze hebben professionele mensensmokkelaars betaald om hen naar Nederland te
brengen vervolgens afgewezen bij asielaanvraag eigen supportnetwerk
opzetten.
- Mensenmokkelaars zijn in controle over immigratieproces (grote bedragen)
Staring et al. (2005)
Drie migratiepatronen (komt overeen met Staring, 2004):
1. Solitaire migratiepatroon – illegale vreemdeling heeft zelf regie over zijn reis.
Zelfstandig met eigen vervoersmiddelen, zonder geldige reisdocumenten. Vaak
hoogopgeleide migranten. Eigen etnische groep is minder belangrijk en men spreekt
vaak NL.
3
, 2. Irreguliere kettingmigratie – op uitnodiging van eerder gemigreerde familieleden.
Kunnen met toeristenvisum land binnenkomen. Veel ondersteuning. Etnische
homogeniteit: men onderhoudt vooral contact met landgenoten en niet of nauwelijks met
autochtone NLers of andere migranten.
3. Mensensmokkel – regie in handen van mensensmokkelaars. Focus op winst.
Individuele of georganiseerde mensensmokkel. In Nederland asiel aanvragen,
afgewezen, illegaal verblijf.
Hier voegt hij specifiek mensensmokkel toe relevant voor LD3.
Achili (2018)
De Syrische vluchtelingen hebben twee opties:
1. Legaal: hervestigingsprogramma’s, gezinshereniging, beurzen, opleidingsprogramma
2. Illegaal: de Balkanroute die vermoeiend en gevaarlijk is
- Moest vaak wel illegaal, want het zijn ontheemden (op de vlucht binnen eigen land),
hierdoor kunnen ze moeilijk aan een paspoort komen, wat wel nodig is voor de legale
optie
- Afhankelijk van chauffeurs en gidsen die cruciale kennis van het gebied hebben om
controleposten te vermijden
- De reis is duur en worden soms wel opgelicht met het te betalen bedrag
- Dit smokkelproces roept de “ethische scène” op: migranten en smokkelaars vormen
een morele gemeenschap tegen een immoreel Europa
- Doe je het wel legaal, dan wordt je verzoek vaak afgewezen voor hervestiging
Van der Leun & Staring (2013)
Manieren om een land binnen te treden:
1. Legaal binnentreden, maar visaperiode overschrijden.
2. Onregelmatige chain migration: gesmokkeld door familie/vrienden na vakantie of bezoek
aan thuisland (geen financieel motief).
Smuggling chain:
o Aannemen van lokale smokkelaars/tussenpersoon tijdens reis, zonder geldige
reisdocumenten (te voet/met lokaal transport; alleen voor ingewikkelde
grensoverschrijding wordt betaald aan smokkelaars).
o Internationale mensensmokkelnetwerken: zeer georganiseerde criminele
organisatie op grote schaal (hierop ligt de focus in de media/politiek).
Vaak echter losse netwerken, de grote professionele netwerken =
vaak uitzondering.
Ook de link met andere vormen van (georganiseerde) misdaad is
controversieel (bijv. documentfraude/witwassen)
Gesmokkelde migranten
- een selectief deel van de groep illegale immigranten maakt gebruik van de diensten
van mensensmokkelaars, want…
1. De groep een gebrek heeft aan andere kansen, ze zijn vaak achtergesteld in
eigen land (bv vrouwen, kinderen) (meerderheid)
2. De groep die zo de morele claims van familie en vrienden proberen te
vermijden
Welke migratiepatronen zijn er te onderscheiden bij de komst van (illegale) vreemdelingen naar Nederland
of de EU?
Staring (2004) maakt onderscheid tussen drie belangrijke migratiepatronen. Ten eerste kan de immigrant alleen
naar zijn bestemming reizen, zonder geldig reisdocument. Bij het tweede migratiepatroon, genaamd irregular chain
migration, wordt de migrant door familieleden of vrienden het land in gesmokkeld. Zo kan een familielid
bijvoorbeeld een toeristenvisum hebben geregeld. Dit is in principe een legale manier van binnentreden, maar als
de migrant na verloop van dit visum toch blijft in het land, komt hij in de illegaliteit terecht. Ten slotte kan er ook
sprake zijn van een smuggling chain. Hierbij heeft de vreemdeling mensensmokkelaars betaald om hem naar
Nederland of een ander land te brengen. Van der Leun en Staring (2013) splitsen dit derde patroon op in twee
groepen. Zo kan een migrant gebruik hebben gemaakt van een lokale smokkelaar of tussenpersoon. Hierbij is
geen sprake van geldige reisdocumenten en is betaling niet altijd aan de orde. Hiernaast kan de migrant gebruik
maken van een internationaal smokkelnetwerk. De auteurs benoemen echter wel dat deze grote, professionele
netwerken
4 vaak een uitzondering zijn.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller FFstuv. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.92. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
80364 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now