Methoden en technieken van onderzoek, 7e editie met MyLab NL toegangscode
Dit is een uitgebreide samenvatting van het vak inleiding onderzoeksmethoden 1ste bachelor. Alle hoorcolleges met notities en de zelfstudies zijn samengebundeld in 1 document.
INLEIDING ONDERZOEKSMETHODEN
HOOFDSTUK 1: DE BETEKENIS VAN ONDERZOEK
Behoefte aan informatie: onderzoek is gebaseerd op informatie
Behoefte aan onderzoek ontstaat uit de
Management
behoefte aan informatie
Nieuwskanalen
→ onderzoek is nodig om vragen te
beantwoorden
Definitie onderzoek:
= Een doelbewust en methodisch zoeken naar nieuwe kennis in de vorm van antwoorden op vooraf gestelde
vragen volgens een vooraf opgesteld plan.
Doelbewust → gericht op zoek naar onderzoek met een bepaald doel voor ogen
Methodisch → methoden en technieken leiden uit het doel
3 kenmerken van onderzoek:
Duidelijk doel
Met een bepaald doel de behoefte aan informatie en onderzoek voldoen
Gegevens systematisch verzameld
Methoden en technieken die we gebruiken bepalen de kwaliteit van ons onderzoek → systematisch
informatie verzamelen
Gegevens systematisch geïnterpreteerd
Nadenken over hoe we onze resultaten gaan rapporteren → onderzoeker objectieve mening geven
Soorten onderzoek:
Fundamenteel onderzoek = over het algemeen onderzoeken
Principes die heel algemeen zijn en kennis opleveren voor heel de maatschappij
Universele principes
Vaak wetenschappelijk onderzoek uitgevoerd door onderzoekers (papers) → heel breed bekijken
Praktijkgericht onderzoek = gericht op één specifieke bedrijfsvraag ( = afbakent probleem)
Kennis voor een specifieke organisatie (specifieke context)
Resultaat zijn van praktisch belang
1
, Kwaliteit van onderzoek
Controleerbaarheid:
De mate waarin beoordeeld kan worden wat er tijdens
een onderzoek is gedaan, hoe iets is uitgevoerd en
welke gegevens dat heeft opgeleverd.
Transparantie waarmee het onderzoek gerapporteerd
werd
Objectiviteit:
Het vermijden van (bewuste) vooroordelen en subjectieve selectie tijdens het uitvoeren en beschrijven
van onderzoek.
Subjectiviteit = perspectieven die je onbewust in je resultaat opneemt omdat je dat wilt bekomen.
Betrouwbaarheid en validiteit :
Validiteit = doelgericht onderzoek
Behandelt de vraag of datgene je hebt gemeten dat je van plan was te meten.
Draagt het onderzoek bij tot het doel dat we voorop gesteld hebben
Betrouwbaarheid = consistentie
Bij de herhaling van metingsprocedures dezelfde resultaten worden gevonden
1. Bij herhaling vaak dezelfde resultaten (liggen kort bij elkaar), maar liggen ver van het doel (≠ doelgericht)
2. Wel doelgericht (ligt rond het doel), maar bij herhaling liggen de resultaat ver uit elkaar.
3. Niet doelgericht want bevinden ons niet rond het doel en verschillende resultaten bij herhaling.
4. Bij herhaling hebben we veel dezelfde resultaten die ook heel doelgericht zijn.
Ethisch verantwoord :
Hanteren van gedragsnormen
Waarborg (garantie) dat mensen betrokken bij het onderzoek correct behandeld worden
2
,CASUS HOOFDSTUK 1
Dat je voor computergames vandaag de dag de deur niet meer uit hoeft is niets nieuws. Al jaren kunnen we onze
spellen via webwinkels bestellen en worden ze de volgende dag al thuis afgeleverd. De laatste jaren is het aantal
mensen dat gebruikmaakt van digitale distributieplatforms van games echter enorm toegenomen. Via deze
platforms kunnen mensen online games kopen, direct downloaden en spelen. De traditionele offline winkels waar
games worden verkocht zagen de laatste jaren al steeds minder mensen binnenwandelen, en verdwenen dan ook
beetje bij beetje uit het stadscentrum. Een paar offline gamewinkels houden echter nog dapper stand.
Een student wil voor zijn afstuderen een onderzoek uitvoeren voor een offline gamewinkel, aangezien hij een
enorme fan van games is. Zelf gebruikt hij ook digitale platforms om games te kopen, omdat deze vaak enorme
kortingen bieden en ze zo makkelijk in het gebruik zijn. Volgens de student is het probleem van de offline winkels dat
ze een slecht imago hebben als het om prijs gaat; ze zouden duurder zijn dan online winkels en ook niet zo vaak
stunten met prijzen om klanten te lokken.
Overtuigd van deze oorzaak doet de student een onderzoeksvoorstel aan een gamewinkel om uit te zoeken of
gamers de offline winkels te duur vinden. Vervolgens wil hij een adviesrapport schrijven over wat de winkel in hun
marketingbeleid zou moeten aanpassen om klanten aan te blijven trekken.
De eigenaar van de offline gamewinkel gaat akkoord, maar wil wel dat het rapport binnen drie maanden opgeleverd
wordt. Dit zou dan precies op tijd zijn voor het nieuwe jaarplan van het bedrijf.
Vraag 1: Welke kenmerken van onderzoek heeft de student toegelicht aan de eigenaar v.d. offline gamewinkel?
Vraag 2: Bespreek aan de hand van de kenmerken van het onderzoek v.d. student o.b.v. de begrippen ‘doel’ en
‘context’ welk van de 2 typen onderzoek van toepassing is.
Vraag 3: In hoofdstuk 1 worden enkele criteria met betrekking tot kwaliteit in onderzoek beschreven. ‘Overtuigd van
de oorzaak van het probleem doet de student een onderzoeksvoorstel.’ Welk kwaliteitscriterium in onderzoek lijkt op
basis hiervan nu al een probleem te gaan vormen? Licht je antwoord toe.
3
, HOOFDSTUK 2: HET FORMULEREN VAN EEN ONDERZOEKSDOELSTELLING EN EEN VRAAGSTELLING
De voorbereiding is heel belangrijk → plan opstellen om gegevens te verzamelen en interpreteren
Kenmerken van een goede onderzoeksonderwerp
Relevantie :
de mate waarin het onderzoek een bijdrage levert aan beslissingsprocessen of algemene kennis over een
onderwerp
Haalbaarheid :
kan het doel bereikt worden met de voorziene tijd, middelen en toegang tot documenten en
participanten
Ontwerpen onderzoeksvoorstel
1) Oriëntatie op probleem en context
Deze informatie bepaald de
onderzoeksvraag
Weten wat er al bestaat en wat er al
onderzocht is
2) Onderzoeksdoelstelling en vraagstelling
formuleren
Probleem en context goed begrijpen, dan nadenken
over concrete doelstellingen en vragen
Formuleren onderzoeksdoelstelling en vraagstelling
Cyclus : starten met een heel algemene globaal centrale vraag (domein, thema) → we gaan
vanuit elke vraag dat er heerst iets willen opleveren → centrale vraag opdelen in
verschillende deelvragen (onderzoeksvragen) → variabelen definiëren dat we gaan meten
Centrale onderzoeksvraag
= een bondige, open vraag die beschrijft wat onderzocht moet worden en moet
relevant en haalbaar zijn
Relevant : voorzien vanuit een maatschappelijke, organisatorische, en of
kennisbehoefte.
Kenmerken:
Kort, helder, enkelvoudige vraag
Een vraag zonder exact doel
Specifiek
Niet te ambitieus
Niet te tijdgebonden
Haalbaar : Niet te ambitieus. Houd hem klein. Onderzoeksobjecten verkleinen of afbakenen kan door
objecten in je centrale vraag specifieker te maken
Klein → afbakenen
Onderzoeksdoelstelling
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller cedrinestevens. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $22.27. You're not tied to anything after your purchase.
