Summary
Samenvatting Zes psychologische stromingen en een client - psychologische stromingen
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting die ik heb gemaakt voor het tentamen psychologische stromingen. bevat de tentamenstof.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
indybman
Content preview
Zes psychologische stromingen samenvattingBoek: Zes psychologische stromingen en één cliënt – Boom
Inhoudsopgave
H3 PSYCHODYNAMISCHE BENADERINGEN..................................................................................................... 2
3.1 INLEIDING........................................................................................................................................................2
3.2 DE THEORIE VAN FREUD.....................................................................................................................................2
3.2.2 ontwikkelingsfasen van ‘es’, ‘ego’ en ‘superego’...................................................................................2
3.2.3 afweermechanismen..............................................................................................................................3
3.3 HET OBJECTRELATIEMODEL..................................................................................................................................4
3.4 DE ZELFPSYCHOLOGIE: HEINZ KOHUT EN DANIËL STERN...........................................................................................4
3.6 NEOFREUDIANEN EN DOOR FREUD GEÏNSPIREERDE ONTWIKKELINGEN.........................................................................4
3.11 KANTTEKENINGEN...........................................................................................................................................4
H4 COGNITIEF-GEDRAGSTHERAPEUTISCHE BENADERINGEN...........................................................................5
4.1 INLEIDING....................................................................................................................................................... 5
4.2 GEDRAGSTHERAPIE............................................................................................................................................5
4.2.1 klassieke conditionering.........................................................................................................................6
4.2.2 operante conditionering.........................................................................................................................6
4.2.3 verschillende operante technieken.........................................................................................................7
4.3 MODEL-LEREN.................................................................................................................................................7
4.6 COGNITIEVE PSYCHOLOGIE..................................................................................................................................7
4.6.3 Het ABC en het G-schema.......................................................................................................................7
4.6.5 Aaron Beck: cognitieve therapie.............................................................................................................7
H5 CLIËNTGERICHTE BENADERING................................................................................................................. 8
5.1 INLEIDING........................................................................................................................................................8
5.2 ZELFONTPLOOIING.............................................................................................................................................8
5.3 ONVOORWAARDELIJKE ACCEPTATIE.......................................................................................................................8
5.4 INCONGRUENTIE: VERVREEMD VAN ANDEREN EN VAN ONSZELF..................................................................................8
5.5 POSITIEVE MOGELIJKHEDEN.................................................................................................................................8
5.9 DE BEHOEFTEPIRAMIDE VAN MASLOW..................................................................................................................9
H7 SYSTEEMGERICHTE BENADERINGEN.......................................................................................................... 9
7.1 INLEIDING........................................................................................................................................................9
7.2 VERSCHILLENDE INSPIRATIEBRONNEN....................................................................................................................9
7.3 DE ALGEMENE SYSTEEMLEER...............................................................................................................................9
7.6 DE COMMUNICATIE THEORETISCHE BENADERING...................................................................................................10
7.7 DE STRUCTURELE BENADERING: KLUWEN- EN LOSZANDGEZINNEN.............................................................................10
7.7.3 levenscyclus van een gezin...................................................................................................................10
7.8 DE INTERGENERATIONELE BENADERING................................................................................................................10
7.8.1 vier dimensies.......................................................................................................................................10
7.8.4 verschillende soorten relaties en loyaliteiten.......................................................................................10
KANTTEKENINGEN.................................................................................................................................................11
H8 OPLOSSINGSGERICHTE BENADERINGEN.................................................................................................. 11
8.1 INLEIDING......................................................................................................................................................11
8.2 POSITIEVE PSYCHOLOGIE...................................................................................................................................11
8.3 OPLOSSINGSGERICHTE BENADERING....................................................................................................................11
8.7 THERAPEUTISCHE TECHNIEKEN...........................................................................................................................11
8.8 THERAPEUTISCHE HOUDING...............................................................................................................................11
KANTTEKENINGEN.................................................................................................................................................12
1
, H3 psychodynamische benaderingen
3.1 inleiding
De psychodynamische benaderingen vormen de oudste psychotherapeutische
benaderingen. Zij stammen af van de theorie van Sigmund Freud. Freud ontwikkelde
de psychoanalyse: cliënt ligt op de divan en vertelt alles wat in hem opkomt. Hij
kwam erachter dat patiënten zaken blokkeren bij zichzelf, dat sommige zaken
onbewust worden gehouden waardoor de patiënt problemen ervaart.
De psychodynamische benadering gaat ervan uit dat:
- Patiënten vaak niet weten waarom ze iets doen
- Dat onbewuste gevoelens en wensen een rol spelen
- Dat ze moeilijke en angstwekkende gedachten hebben weggestopt.
3.2 de theorie van Freud
Freud toonde aan dat een psychiatrische stoornis met lichamelijke symptomen via
een psychologische methode behandeld kan worden. Freud gebruikte eerst hypnose
om onbewuste conflicten boven water te halen. Later gebruikte hij de techniek van de
vrije associatie, waarbij de patiënt in een ontspannen houding, liggend op de divan,
in een veilige sfeer wordt aangemoedigd alles te zeggen wat er in hen opkomt.
Vier visie die verschillende uitgangspunten hanteren en die tot verschillende soorten
therapieën leiden.
Het driftmodel
Freuds driftmodel stelt dat menselijk gedrag wordt gedreven door twee basale
krachten: de levensdrift (Eros), die streeft naar behoud en genot, en de doodsdrift
(Thanatos), die neigt naar destructie en zelfvernietiging.
1. Het Es: Het onbewuste deel dat driften en verlangens aanstuurt.
2. Het ego: Het bemiddelt tussen de impulsen van het id en de eisen van de
realiteit.
3. Het superego: Het vertegenwoordigt internaliseerde normen en waarden.
Samen vormen deze delen de structuur van de persoonlijkheid, waarbij het ego
probeert om de conflicten tussen verlangens en sociale normen op te lossen.
3.2.2 ontwikkelingsfasen van ‘es’, ‘ego’ en ‘superego’
De dynamiek tussen ‘es’, ‘ego’, en ‘superego’ ontwikkelt zich in een aantal fasen in
de kindertijd.
1. De orale fase: de bevrediging van de driften gericht op het ontvangen via de
mond. (es)
2. De anale fase: de periode van zindelijkheidstraining, de periode waarin een
kind een eigen wil krijgt en gedrag onder controle leert houden. Het ego
ontwikkelt zich hierin.
3. De fallische fase: geslachtsverschil staat centraal. Ontwikkeling van het
superego.
4. De latentiefase: de persoonlijkheidsstructuur met es, ego en superego is min
of meer uitgekristalliseerd. In deze fase is er wat psychodynamiek betreft wat
meer rust. (basisschool)
5. De genitale fase (pubertijd)
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller indybman. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.56. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75632 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now