Krachtig leren creëren: kijken naar kinderen en scholen 1
Institution
Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
Een begrippenlijst met de belangrijkste begrippen voor het vak 'Krachtig Leren creëren: kijken naar kinderen en scholen 1' gegeven op KdG in het eerste jaar Lager Onderwijs.
Welbevinden: zichzelf kunnen zijn, gevoel van tevredenheid en goed in vel ziten.
Betrokkenheid: verbonden voelen, actef meewerken en initatef tonen.
Talent: zoeken naar de interessegebieden kind, accent leggen op wat ze graag doen en
vooruitblikken op de potente van het kind.
Fixed mindset: vaststaande intelligente, wat ik ken & kan staat vast, inspanningen zijn
niet waardevol.
Growth mindset: groeiende intelligente, door inspanning groeien we, zelf ontplooing,
inspanningen zijn waardevol.
2. Beroepsprofielen en basiscompetenties
Beroepsprofiel: omschrijving kennis, vaardigheden & attudes van leraar. Taken die
ervaren leraar verricht & zal verrichten.
Basiscompetenties: Omschrijvin kennis, vaardigheden & attudes voor afgestudeerde
beginnende leraren. Bepalen startbekwaamheid van leerkracht.
, 3. Ontwikkelingsdoelen & eindtermen
Ontwikkelingsdoelen: minimumdoelen op vlak van kennis, inzicht, vaardigheden &
attudes die overheid wenselijk acht voor leerlingen op het einde van de kleuterschool.
6 leergebieden: MO, LO, Nederlands, Mens&maatschappij, Wetenschap&techniek,
wiskundige initate.
Eindtermen: minimumdoelen op vlak van kennis, inzicht, vaardigehden & attudes die de
overhedi noodzakelijk en bereikbaar acht voor leerlingen op het einde van de lagere school.
7 leergebieden: MO, LO, Nederlands, Mens&maatschappij, Wetenschap&techniek,
wiskunde, Frans. 3 leergebiedoverschrijdende termen: ICT, Leren leren, Sociale
vaardigheden.
Ontwikkelingsdoelen & eindtermen: doelen op vlak van kennis, vaardigheden &
attudes die overheid wenselijk acht voor leerlingen in buitengewoon kleuter en lager
onderwijs. Deze moeten nagestreefd worden en individueel bekeken per leerling.
4. Structuur van het onderwijs
Strak leerstofaarklassensssteem: alle leerstof wordt op hetzelfde moment & op
dezelfde wijze aan iedereen aangeboden.
Flexibel leerstofaarklassensssteem: leerstof wordt aangeboden met differentate en
individualisering op maat.
Buitengewoon onderwijs tspes: Types om een onderverdeling te maken tussen de
soorten handicaps of bijstand die de kinderen nodig hebben.
Type 1: lichte mentale handicap Type 5: kinderen in een ziekenhuis
Type 2: zware mentale handicap of preventorium
Type 3: ernstge Type 6: visuele handicap
gedragsproblemen Type 7: auditeve handicap
Type 4: lichamelijke handicap Type 8: ernstge leerstoornissen
Type 9: autsme spectrum stoornis
Type basisaanbod: type 1 + type 8
M-decreet: elke school moet zorg kunnen bieden, inclusiegedachte centraal voor
leerlingen buitengewoon onderwijs. (Fase 0 – Fase 3)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lorebryssinck. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.
