Begrijp ik jou? Handreiking voor moeilijk verstaanbaar gedrag binnen beweegsituaties. Samenvatting de eerste twee hoofdstukken; Algemeen: houding en gedarg, Pedagogische tips.
De verticale as - die van boven en onder - geeft de mate van .... aan. Boven heb je \"veel/weinig\" ..., onder heb je \"veel/weinig\" ....
Welk woord moet op de stippellijn? Is het weinig of veel?
Answer: Invloed, veel, weinig
Content preview
SAMENVATTING BEGRIJP IK JOU? HANDREIKING VOOR MOEILIJK VERSTAANBAAR
GEDRAG BINNEN BEWEEGSITUATIES
Observatie
Je let op verschillende dingen;
- Fysieke verschijningsvorm
- Beroep
- “materiële” verschijningvorm (kleding, schoenen etc)
- Persoonlijkheid
Defnites:
- Waarnemen met de bedoeling conclusies te trekken
- Indelen waargenomen gedrag in categorieën
- Maken van een gereduceerde afeelding van de werkelijkheid, die bepaalde aspecten van de
werkelijkheid volgens regels kwantfceerd.
Waarom?
- Situate analyseren
- Inzicht beweegredenen
- Wat valt te veranderen?
- Gedragsverandering meten
- Zoeken naar oorzaken
- Verantwoorden wat je ziet
- Categortseren
Systematsche observate mogelijkheden:
- LECS
- Schema
- Triadisch model
FIGUUR 1
Bewegingsactviteit Grote context:
Indirect aanwezige (op de
achtergrond zijnde)
toeschouwers,
maatschappelijke
invloeden, normen en
waarden, cultuur, media,
tradite.
In de lesvoorbereiding:
- Doelen leerdoelen cliënt, aandachtpunten, SMART(Specifek, Meetbaar, Acceptabel,
Realistsch, Tijdsgebonden)
- Uitleg actviteit(en)
- Leerhulp/interventes en arrangeren
* arrangeren wat heb je nodig, hoe uit te voeren
* leerhulp/interventes tps, van te voren over nadenken
* tekening hoe zet je alles neer
Ruim van te voren:
- Kennis van de deelnemers; bewegingsniveau, stoornissen en cogniteve niveau
- Kennis van de actviteiten, context
- Voldoende zelf inzicht
- Duidelijke doelen voor deelnemers en actviteiten
- Goede afspraken medebegeleiders
- Rol- en taak verdeling
Vlak van te voren:
- Zaal veilig inrichten
- Overdacht groep (hoe hangt de vlag erbij)
- Evt. doelen/actviteiten aanpassen
- Evt. afspraken aanpassen
Uitleg fguur 1:
- De begeleider (beïnvloeder): degen die de actviteit voorbereid en leidt. *kan bewust invloed
uitoefenen.
- De bewegingsactviteit: wat bedacht en voorbereid is.
- De deelnemer(s): degene die begeleidt word(en)
- Kleine context: de zaal waar de actviteit wordt gehouden (regels, toeschouwers, materiaal)
- Grote context: de organisate (toeschouwers, normen/waarden, tradites)
12 -2018
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Nynkexxx. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.