Summary
Samenvatting G&M 1
- Course
- Institution
Samenvatting Gezondheid en Maatschappij I
[Show more]
1 review
By: bsensei • 4 year ago
Seller
Follow
LDR99
Reviews received
Content preview
Gezondheid en maatschappijPartim I: De mens als individu 3
HF1: Psychologie en informatieverwerking 3
Inleiding: bijdrage van de psychologie 3
Wat motiveert ons gedrag? 4
Mentale inhouden: Cognities en Emoties 5
Informatieproces: mentale processen 7
HF2: Leren en leerprocessen 14
Inleiding: Leren 14
Leerparadigma’s 15
1. Niet-contingente prikkelaanbieding (niet associatief leren) 15
2. Klassieke conditionering (associatief leren) 15
3. Operante contitionering (instrumentele conditionering) 16
HF3: Persoonlijkheid 17
Inleiding: persoonlijkheid 17
Temperament en karakter bepalen persoonlijkheid 18
Partim II: De mens binnen zijn ruimere maatschappelijke context20
HF1: Gezondheidsbevordering 20
Preventies 20
Gezondheidsbevordering 22
Theoretische gedragsverklaringsmodellen 24
INDIVIDUELE MODELLEN 24
ECOLOGISCHE MODELLEN 26
Modellen voor gezondheidsbevordering 30
1. Medische model 30
2. Educatieve model 30
3. Sociaal-politieke model 31
4. Self-empowerment model 31
HF2: Inleiding in sociologie 32
1
, A. Wat is (medische) sociologie 32
B. Handelen bepaald door sociale omgeving 34
Agency —> Life choices 34
Structure —> Life chances 34
C. Gezondheid en ziekte begrijpen 35
C.1. Definitie gezondheid - ziekte: conceptuele chaos 35
C.2 Het belang van (sociale) determinanten van gezondheid 35
C.3. Disease - Illness - Sickness 36
C.4. Evolutie in visie op gezondheid 37
HF3: Sociale interactie 39
A. Begrippen en kenmerken 39
SOCIALE GROEPEN 39
SOCIALE NETWERKEN 40
B. Link met gezondheid/ongezondheid 41
HF4: sociale ongelijkheid 42
A. Begrippen: Armoede? 42
B. Sociale gezondheidsverschillen en Health inequity 44
2
,Partim I: De mens als individu
HF1: Psychologie en informatieverwerking
Inleiding: bijdrage van de psychologie
- Psychologie: wetenschap die het functioneren, het gedrag van de mens
bestudeert
- Kijkt naar algemene kenmerken, verschillen, problematisch en verschillend
gedrag…
- Psycholoog: tracht menselijk functioneren te onderzoeken en verklaren
HERSENEN&ACTIVITEIT
- MIND <—> BRAIN
- MIND: ‘het mentale’, neuropsychologie van de mensen (hoe je jezelf en de wereld
ervaart)
- Bewust zijn van wereld en ervaringen, denken en voelen
- BRAIN: structuur en neurobiologische processen (vakgebied)
VAKGEBIEDEN
Psychologie
- als er problemen zijn, wat is de oorzaak dan?
- Humane wetenschappen, normaliteit, Mind
- Neuropsychologische activiteiten
- omvat:
- Ontiwkkelings psychologie
- Cognitieve psychologie
- Experimentele psychologie
- Leerpsychologie
- Sociale psychologie
- Functies:
- Studie van interactie tussen mens en omgeving
- Goed functioneren —> omgeving, eigen behoeften en mogelijkheden kennen
3
, - Info (=kernbegrip), wordt geregistreerd en vewerkt (kan tot actie leiden)
- Info noodzakelijk om zich aan te passen aan omgeving
- Gebeurd automatisch, niet van bewust (reflexmatig <—> intentioneel: bewust)
- Om wereld rondom te begrijpen, deze processen van belang: Waarnemen,
aandacht, geheugen, evaluatie, gedragsvoorbereiding
Psychiatrie
- Wat is ziek zijn? Wat is onaangepast gedrag?
- Medische wetenschappen, ziekte, Brain
GEDRAG:
= resultaat van hoe wij info verwerken en bijgevolg doen (voor iedereen
observeerbaar, elke betekenisvolle reactie)
- zinvolle en observeerbare activiteit
- ‘Waarom’ iemand iets doet
- Doorvragen naar functie van klacht (=gedrag) belangrijk (geneeskunde)
- vb: iemand hoofdpijn tijdens vergadering, wat vooraf? (stress of uitgaan)
Gebeurtenis, Gevoelens(=emotie), Gedrag (=klachten), Gedachten (=cognities),
Gevolg
Wat motiveert ons gedrag?
Of waarom doen mensen wat ze doen? —> Motieven bepalen gedrag in bepaalde
context
- Gedrag in fucntie van overleven
- Gekozen op basis van MENTALE INHOUDEN en MENTALE PROCESSEN
- Elk gedrag leert iets over onszelf of de wereld
COMPLEXITEIT VAN GEDRAG
- Primaire appraisal: 1ste evaluatie van een situatie na de waarneming
- Daarna aandacht op waargenomen gericht (als relevant)
- Redenering en interpretatie, op basis van info uit geheugen
- Evaluatie (secundaire appraisal), daarna iets doen (meetbare reactie)
—> Verloopt seriëel (A—>B—>C) en Parallel (mbv andere zintuigen)
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller LDR99. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.80. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
62555 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now