Samenvatting Articulatie (articulatie en slik) jaar 1 blok 2

HC spraak 1 26-11

Voorwaarden taalontwikkeling:
Intern: Extern:

 Neurologische rijping Omgeving:
 Cognitieve ontiwikkeling  Contiacti
 Sociaal-emotionele ontiwikkeling  Intieractie
 Motiorische ontiwikkeling  Taalaanbod
 Spraakontiwikkeling  Kwalitieiti & kwantitieiti
 Gehoor
 Visus

Spraakperceptie ontwikkeling in sociale context:
 Basisfuncties:
Onderscheiden
Segmentieren
Catiegoriseren
 Vereisti: gehoor, aandachti, geheugen..

Spraakproductie ontwikkeling in sociale context:
 Anatiomische en fysiologische factioren
 Fonetiek vs. Fonologie  motiorische realisatie van klanken vs. Betiekenis onderscheidende
functie van klanken.

Sociale context:
 Intieractie: beurtiwisseling, blikrichting, tiactiel
 Betiekenis geven: door anderen aan uitingen kind
 Communicatie: gezamenlijke aandachti, bijvoorbeeld gglimllachen

Klankverwerving:
 Vocalen:
Open voor geslotien
Ongerond voor gerond
Korti voor lang
 Consonantien:
Contirastien vanaf 1;3 jaar
Stiarti meti labialen, in initiale postitie
Explosieven voor fricatieven
Featiure ‘stiem’ rond 2;3 jaar
Klank nog nieti ontiwikkeld  deletie of reductie
Clustiers  reducties blijven lang bestiaan, markeringstiheorie
Syllabestiructiuren  bijv. verdubbeling of weglating gdeletiel, onbeklemtioonde
syllabe

,Spontane spraak analyseren:
Transcripti-parafrase-analyse  2;03 jaar




Beoordelen:
 Omissie/deletie:
Finale consonanti
Onbeklemtioonde letergreep
 Substitiutie:
Devoicing  stiemloze klank
Gliding  overgang van ene geluid naar andere
Fronting  heti maken van een geluid voor in de mond: tipkip
Stiopping  explosief of nasaal geluid
 Reductie clustiers: tioep  snoep

HC spraak 2 30-11-2018

, Mijlpalen spraak en motoriek
Spraak Motoriek
1 maand Reflexieve vocalisatie Bewegen armen en benen
2-3 maand Geluiden maken Kijken naar eigen handen
4-6 maand Vocaal spel Ietis vastihouden
7-9 maand Brabbelen Ziten
10-12 maand Gevarieerd brabbelen Optirekken tioti stiaan
12-18 maand Veel en gevarieerd brabbelen Los stiaan
meti af en tioe een
verstiaanbaar woord
2-3 jaar Woordopbouw nog onvolledig Bal schoppen
3 - 3;6 jaar Ongeveer de helf Kledingstiuk aantirekken
verstiaanbaar
3;6 – 4 jaar 50 – 75% verstiaanbaar Potilood vastihouden op de
juistie schrijf manier
4 – 5;6 jaar 75 – 90% verstiaanbaar Op 1 been stiaan voor 5
seconden
>5;6 jaar Goed verstiaanbaar

Fonetiek invalshoeken
 Articulatiorische fonetiek:
Productie van spraakklanken: wati gebeurti er precies en waar
 Akoestische fonetiek:
Spraakgeluid, fysische kenmerken
 Auditieve fonetiek:
Waarneming van geluid

Fonetiek betiref articulatie
 Articulatie is op tie vaten als heti motiorisch aspecti van de verbale communicatie:
Bewegingsmogelijkheden van de lippen, tiong en verhemeltie g2l
 Articulatie gaati over de productie van klanken:
Uitispreken van geluiden gebruikti in de tiaal g3l
 Articulatie  hier worden de luchtidrukverstioringen getiransformeerd tioti klanken:
Klinkers en medeklinkers. Die omzetng vindti plaatis door supra glotale holtien een
specifeke vorm tie geven. g5l

Fonetiek
 Beschrijven van spraakklanken. Doel:
Uitigangspuntien voor behandeling
Ontiwikkelen syntihetische spraak
 Smartiphones gs-voice, siril
 Spraakcomputiers
 Spraak opschrijven:
Intiernational Phonetic Alphabeti gIPAl
Symbolen die heti alfabeti representieren