2. continuance
commitment
à
costs
concerning
leaving
the
organisation
3. normative
commitmentà
de
ontvangen
verplichting
om
bij
de
organisatie
te
blijven
H4:
affective
organizational
commitment
has
a
positive
relationship
with
self-‐
efficacy.
H5:
Work-‐environment
support
has
a
positive
relationship
with
self-‐efficacy.
Methode:
-‐ classroom
seminar:
11-‐15
mensen
-‐ action
learning
groups:
5-‐8
mensen
-‐ executive
coaching
14
sessies,
face
to
face
interacties
Results:
-‐ pretraining
self-‐efficacy
geen
associatie
met
het
aantal
coaching
sessies
-‐ action
learning
group
&
learning
goal
orientation
waren
niet
significant
Geassocieerd
met
post-‐training
self-‐efficacy,
dus
H3
niet
bevestigd
, -‐ executive
coaching
is
positief
geassocieerd
met
self-‐efficacy
à
H1
bevestigd
-‐ utility
judgement
&
affective
commitment
zijn
positief
geassocieerd
met
post-‐training
self-‐efficacy
àH2&H4
-‐ support
&
post-‐training
self-‐efficacy
à
H5
supported
Discussie:
Hoe
hoger
het
aantal
coaching
sessies,
hoe
groter
de
stijging
in
managers
self-‐
efficacy
beliefs.
De
participanten
die
deze
training
als
niet
erg
bruikbaar
zagen
voor
hun
werk
lieten
minder
ontwikkeling
van
self-‐efficacy
zien.
Dus
niet
onderschatten
om
aan
te
geven
waar
de
training
voor
bedoelt
is
en
het
nut.
Affective
organisational
commitment
voor
de
training
is
positief
geassocieerd
aan
self-‐efficacy.
Gedrag
met
een
zwak
learning
goal
orientation
kunnen
verzwakt
worden
door
executive
coaching.
Work
environment
support
zorgt
niet
voor
meer
self-‐efficacy
variantie.
à
redden
hiervoor
zou
kunnen
zijn
dat
het
programma
al
supportive
interventies
had.
De
adaptive
van
coaching
gedrag
zorgt
voor
werknemers
prestatie
en
tevredenheid.
Limitaties:
-‐ geen
controle
groep,
wel
longitudinaal
-‐ absentee
performance
measurement
-‐ internal
coaches
eerste
keer,
external
coaches
grotere
impact
en
meer
te
generaliseren
Implicaties:
-‐ meer
onderzoek
naar
coaching
proces
en
coaching
gedrag
om
te
zien
welke
elementen
self-‐efficacy
laten
stijgen
-‐ niet
alleen
design,
maar
ook
individuele
en
situationele
variabelen
-‐ aantal
sessies
invloed
-‐ kwaliteit
van
de
relatie
tussen
coach
en
coachee
meer
onderzoeken
Artikel:
Feldman
&
Lankau
Executive
coaching:
korte
tot
medium
termijn
relatie
tussen
een
executive
en
een
consultant
met
het
doel
om
een
executives
werk
effectiviteit
te
verbeteren.
4
doelen
review
1. definiëren
en
differentiëren
van
executive
coaching
van
anderen
constructen
2. identificeren
van
potentiele
uitkomsten
3. integreren
van
meerdere
theoretische
perspectieven
over
hoe
en
waarom
het
coaching
proces
kan
werken
4. identificeren
van
individuele,
situationele
en
organisatorische
variabelen
die
de
effectiviteit
van
coaching
kunnen
vaststellen
Definitie:
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller roosheimel. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.44. You're not tied to anything after your purchase.