Summary
Huidtherapie jaar 1 Blok C Samenvatting Loep
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting van Loep colleges
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
studentjehuidtherapie
Reviews received
Content preview
LOEP 2.1: MetenBeurskens hoofdstuk 3
1.Met welk doel zou je willen meten? Noem vier verschillende doelen van meten.
1. Diagnostiek
2. Prognostiek: voorspelling
3. Ten behoeve van eigen handelen zorgverlener.
2.Wat is een uitkomst maat?
Wordt de variabele genoemd die men wilt kwalificeren. Meetresultaat waarop een interventie wordt
beoordeeld.
3. Wat is de ROM, VAS en PSK?
Range of motion onderzoek naar bewegingsuitslag
Visual analogue schaal psychometrisch meetinstrument bestaand uit een rechte lijn met
aan beide uitersten twee tegenovergestelde beweringen. De schaal wordt regelmatig gebruikt
bij het bepalen van pijnniveaus onder patiënten. Aan de linkerzijde staat in dat geval de
uitspraak "geen pijn" en aan de rechterzijde "de grootst mogelijke pijn die ik me kan
voorstellen".
Patiënt specifiek klachtenlijst om individuele problemen van iemand in kaart te brengen.
4. Wat betekent het discriminatief vermogen van een diagnostische test?
Vermogen van het oor om geluiden te onderscheiden.
5. Geef een voorbeeld van een objectieve en subjectieve meting
Objectief: Feiten.
Subjectieve: Meningen, gevoel.
6. Wat is het verschil tussen een generieke en een specifieke schaal?
Generiek is algemeen, specifiek is specifiek gericht.
7. Wanneer zijn ziektespecifieke instrumenten beter dan generieke?
Als je alleen wilt meten wat voor deze patiënt van belang is.
Beurskens Hoofdstuk 6 en 7
10. Wat is validiteit?
De validiteit of geldigheid van een test is de mate waarin de test meet wat hij zou moeten meten. Bij
het onderzoeken van de validiteit wordt gekeken naar de mate waarin de resultaten van een test en
het te meten verschijnsel met elkaar overeenkomen. De "omgekeerd, ook vice versa" manier. De
validiteit is een gradatie; het is niet zo dat de ene test valide is en de andere niet. Wel is de ene test
meer valide dan een andere. De mate waarin het meetinstrument meet wat het beoogt te meten.
Validiteit kan bepaald worden op verschillende manieren; face-validiteit, inhoudvaliditeit,
, constructvaliditeit en criteriumvaliditeit. Twee maten om validiteit van een diagnostisch meetinstrument
te berekenen zijn de sensitiviteit en specificiteit.
11. Wat is reproduceerbaarheid?
Reproduceerbaarheid is het steeds opnieuw kunnen bereiken van een vergelijkbaar resultaat wanneer
een beschreven procedure wordt uitgevoerd. Betrouwbaarheid.
12. Wat is het verschil tussen inter - en intrabeoordelaarsovereenkomst?
Inter: Een vorm van reproduceerbaarheid. Twee beoordelaars komen onafhankelijk van elkaar bij
herhaling van een meting bij dezelfde personen steeds tot dezelfde uitkomsten.
Intra: Een vorm van reproduceerbaarheid. Eén beoordelaar komt bij herhaling van een meting bij
dezelfde personen steeds tot dezelfde uitkomsten.
13. Waarom is het standaardiseren van het meetprotocol van belang?
Standaardisatie is het opleggen van een bepaalde norm of standaard voor het ontwerp, de
constructie, het testen of gebruiken van een product of proces.
14. Wat is het verschil tussen toevallige meetfout en systematische meetfout?
Toevallige meetfout een meetfout die wisselt bij elke meting.
Systematische meetfout een meetfout die consequent optreedt bij elke meting
15. Wat is het verschil tussen betrouwbaarheid en overeenkomst?
Betrouwbaarheid: Betrouwbaarheid is een aspect van reproduceerbaarheid. Het is het vermogen
om personen van elkaar te onderscheiden op bepaalde kenmerken. Hierbij is de relatieve
meetfout van belang. De vraag die bij betrouwbaarheid gesteld wordt is: hoe goed kunnen
patiënten van elkaar onderscheiden worden, ondanks de relatieve meetfout? Een maat om
betrouwbaarheid te meten is de IntraclassCorrelatieCoëfficiënt (ICC). Voor het bepalen van
betrouwbaarheid van ordinale schalen is de Kappa het meest geschikt.
Overeenkomst (agreement): Een aspect van reproduceerbaarheid en het vermogen om bij
herhaalde metingen precies dezelfde uitkomst te verkrijgen. Hierbij is de meetfout van belang,
deze dient zo klein mogelijk te zijn. De vraag die bij overeenkomst gesteld wordt; Is de gemeten
verandering groter dan de meetfout (ruis)?
17. Noem twee statistische maten voor betrouwbaarheid op interval of rationiveau.
De intervalschaal bestaat uit categorieën waarbij de volgorde belangrijk is en de afstanden tussen
de categorieën gelijk zijn. Een voorbeeld is een meetinstrument voor temperatuur; het verschil
tussen 36 en 37 graden is even groot als het verschil tussen 34 en 35 graden.
De ratioschaal heeft dezelfde eigenschappen als een intervalschaal, maar heeft ook nog een
absoluut nulpunt. Een voorbeeld is een meetinstrument voor gewicht.
18. Noem een statistische maat voor betrouwbaarheid voor ordinale of dichotome variabelen.
De ordinale schaal bestaat uit categorieën, maar hier is de volgorde wel belangrijk. De
categorieën lopen op of af. Een voorbeeld is een meetinstrument voor algemene gezondheid
(zeer goed, goed, matig, slecht, zeer slecht).
Dichotome kans variabele of uitkomst: kans variabele of uitkomst met slechts 2 mogelijke
uitkomsten of waarden. Voorbeelden zijn geslacht (man of vrouw), overleving (dood of levend) of
examenuitslag (geslaagd of gezakt).
21. Waarom moet je bij de berekening van die statistische maat ook letten op de p-waarde
De p-waarde of overschrijdingskans is de kans dat in de verdeling gegeven door
de nulhypothese de waarde van de toetsingsgrootheid wordt behaald of overschreden (links, rechts
dan wel tweezijdig). De p-waarde is dus gebaseerd op de specifieke steekproefuitkomst.
Resultaten
Je begrijpt de onderstaande begrippen en kan ze op eenvoudige voorbeelden toepassen
Kan de doelen van meten binnen de (klinische) werksetting benoemen
Kan de doelen van meten binnen wetenschappelijk onderzoek benoemen
Kan verschillende typen meetinstrumenten onderscheiden en verschillende
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller studentjehuidtherapie. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53068 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now