Other
Geschiedenis van opvoeding en onderwijs: tijdlijn
- Course
- Institution
- Book
Tijdlijn van alle belangrijke gebeurtenissen. Heel handig voor leren van tentamen om een overzicht te krijgen.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
1 review
By: ilsevdveenx • 5 year ago
Seller
Followlindewierenga
Reviews received
Content preview
16e eeuw: inteem gezinsleven1500: Humanisme
Erasemus
1530: Etiquete EEasmus)
Kennis, deugd en goede emanieren.
1600: RefoEmate
Kritek op kerkelikke wantoestanden.
1650: Pedagogisch realiseme
1657: Didactca Magna
Coemenius, de natuurlikke emethode. Klassikaal, natuur, geleidelikk.
1700: Vroege Verlichtng.
Locke: tabula rasa, waarneemen, deugd en verstand, sober.
Invloed in 19e eeuw in NL: erkenning belang hygiëne, goede gewoonten.
1750: meeE peEsoonlijke uitnnen in bEonnen
1760: Franse Verlichtng
Rousseau: natuur boven cultuur, deemocrate, Eemile, groeibeleememeringen wegneemen.
1760: dovenonderwiks Frankrikk
De l’Epée emet zikn emanuele emethode.
1774: Basedow: Philantropinuem
1780: deugd in keugdliteratuur
1784: Salzemann: emodelschool op plateland
1784: Maatschappik tot Nut van ‘t Algeemeen
1790: Guyot: Nederlands dovenonderwiks
1798: Grondwet
Gelikkheid alle geloven, scheiding kerk en staat.
1800: Verlichtngspedagogiek in Nederland
Betke Wolf: idealisering emoederschap.
1800: Duitse Verlichtng
Filantropiknen: hervoreming schoolpraktkk, volksonderwiks, deugd, belonen,
zelfwerkzaaemheid. Grondleggers van: lichaemelikke/seksuele opvoeding en keugdliteratuur:
Basedow&Salzemann.
1800: roemantsche revolute (Shorter)
Barre levensoemstandigheden sloten inteem gezinsleven uit.
1801: eleementaire emethode van Pestalozzi.
Had geen invloed in Nederland.
1806: Schoolwet: ondeEwijs vooE iedeEeen
Openbare school is regel, bikzondere school is uitzondering. Maatschappelikke en christelikke
deugden.
1808: eeEste blindenschool in A’dam
1810: Code Pénal
Met/zonder oordeel des onderscheid
1829: braille wordt ingevoerd in Frankrikk
1833: keugdgevangenissen
1838: ondeEwijs vooE kindeEen met veEstandelijke bepeEkinn
1839: aanschouwend leren, klankemethode
1840: plezier in keugdliteratuur
1848: nEondwet van ThoEbecke: vEijheid van ondeEwijs
1850: huizen voor heropvoeding verwaarloosde kinderen
, 1851: speciale aandacht heropvoeding verwaarloosde kinderen
1852: braille werd verplicht gesteld
1853: spraak en orale emethode
1857: Schoolwet: scheEpeEe eisen aan kwaliteit ondeEwijs
Miniemuem salaris, uitbreiding verplichte vakken, MULO.
1860: koemst Fröbelscholen
1863: wet op MiddelbaaE ondeEwijs: HBS
1863: het boek: Fabriekskinderen
Oemslagpunt in de aanklacht tegen de kinderarbeid
1870: engageement in keugdliteratuur
1870: groeiende oemvang gezin
Door daling sterfe en lagere huwelikksleefikd.
1871: emeiskes konden naar HBS
1874: kindeEwetje van Van Houten
Verbod tot 12 kaar. Maar er was geen controle, dus niet efectef.
1876: Latknse school werd gyemnasia
1878: Schoolwet: beteEe leefomstandinheden klimaat) ondeEwijs
Verbetering gebouwen, kleinere klassen.
1880: liberalen en sociaal-deemocraten: gezinsplanning
1882: emeiskes konden naar gyemnasia
1883-1970: kindervakantekolonies
1884: ROG
1889: aEbeidswet: kindeEen monen niet meeE weEken
1889: Arbeidswet
Nu wel controle.
1896: Pro Juventute: patronage
1900: co-educate
1900: sprookkes kregen een goed einde
1900: klassieke keugdbeweging
1900: kriempende oemvang gezin
Door daling geboorten (voorbehoedsemiddelen)
1901: leeEplicht
1901: woninnwet
1901: ongevallenwet
1901: consultatebureaus
1909: Lyceuem: een soort van tussenschool
1911: zedelikkheidsweten: geen porno, bordeel etc.
1913: invaliditeitswet
1913: zieke kinderen konden naar een buitenschool
1914: aparte school voor doven
1917: openbaaE en bijzondeE ondeEwijs nelijk
1920: laneE ondeEwijswet
Uitwerking fnanciële gelikkstelling, sterke groei bikzonder onderwiks, einde standenschool,
MULO als kopklassen.
1920: uitvoering gelikkstelling onderwiks
1920: regelingen voor speciaal onderwiks
1921: OTS, kindeEEechteE in plaats van een newone EechteE
1923: koninklikke besluiten: speciaal onderwiks viel onder BLO
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lindewierenga. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.26. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75759 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now