100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
1.4.1 Levensloopanalyse een 8.0 behaald! $8.36
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Hogeschool InHolland (InHolland)
  4.  
  5. Toets 1.4.1 Levensloopanalyse (1.4.1)

Essay

1.4.1 Levensloopanalyse een 8.0 behaald!
 4 purchases
  • Course
  • Toets 1.4.1 Levensloopanalyse (1.4.1)
  • Institution
  • Hogeschool InHolland (InHolland)

Het document bevat een volledig verslag over de 3 gevoerde gesprekken met een oudere van 65+. Dit, inclusief de uitwerkingen van de theorieën en gekoppeld aan de citaten. Voor dit verslag heb ik een 8.0 behaald!

Preview 4 out of 39  pages

Document information

  • April 26, 2024
  • 39
  • 2022/2023
  • Essay
  • Unknown
  • 7-8

Subjects

  • levensloopanalyse
  • oudere
  • interview
  • sociologie
  • psychologie
  • filosofie

Written for

  • Hogeschool InHolland (InHolland)
  • Social Work
  • Toets 1.4.1 Levensloopanalyse (1.4.1)
All documents for this subject (10)

Seller

avatar-seller
meryemmh

Reviews received

Content preview

VAN STOUT MEISJE NAAR TROTSE OMA




M E VR O U W I . : ‘ ’ TO E N I K G EB OR E N W ER D , S C HR O K M IJ N B I O L O G I S C HE MO E D ER ER VA N D A T Z E EE N
D O N K E R K I N DJ E HA D . D U S Z E HE E F T M IJ G E L IJ K A FG E S TA A N . ’ ’




18 december 2022

, Bacheloropleiding Social Work Amsterdam

Naam: Studentnummer:

Meryem Madrhoume 692837



Klas: SWVTF1A

Domein: Gezondheid, Sport en Welzijn

Opleiding: Social Work

Variant (VT/DT): Voltijd

Jaar: 2022-2023

Locatie: Amsterdam



Titel werkstuk: 1.4.1 Levensloopanalyse

Toets code: 2318SN141A



Naam leercoach: Lotte Heijmans

Studiejaar: 1

Toets periode: 4

Kans: 1



Datum: 18 december 2022

Handtekening(-en): Meryem Madrhoume

, INHOUDSOPGAVE

Introductie ................................................................................................................................................. 4
Tijdlijn ................................................................................................................................................................... 4

Hoofdstuk 1- De jeugd ................................................................................................................................ 5
Generatiesociologie .............................................................................................................................................. 6
Karl Mannheim ................................................................................................................................................ 6
Paul Baltes ........................................................................................................................................................ 7
Seksualiteit ........................................................................................................................................................... 8
De dood ................................................................................................................................................................ 9
Initimiteit vs. Isolement (20-40 jaar) .................................................................................................................. 10

Hoofdstuk 2- Volwassenheid ..................................................................................................................... 11
Medische gebreken ............................................................................................................................................ 12
Verlies en rouw ................................................................................................................................................... 12
Rouwmodel Elizabeth Kubler- Ross ............................................................................................................... 12
Generativiteit vs. Stagnatie (40- 65 jaar) ........................................................................................................... 13

Hoofdstuk 3- Ouderdom ........................................................................................................................... 14
Civilisatieproces (Norbert Elias).......................................................................................................................... 14
Persoonlijkheidstypen van Neugarten ............................................................................................................... 15
De dood .............................................................................................................................................................. 15
Ik- integriteit vs. Wanhoop (65 jaar- overlijden) ................................................................................................ 16

Slotwoord ................................................................................................................................................ 17

Literatuurlijst ........................................................................................................................................... 18

Bijlage 1- Topiclijst.................................................................................................................................... 19
Het eerste gesprek, 25 november 2022 ............................................................................................................. 20
Het tweede gesprek, 3 december 2022 .............................................................................................................. 21
Het derde gesprek, 6 december 2022 ................................................................................................................ 22

Bijlage 2- Verbatim ................................................................................................................................... 24
De jeugd.............................................................................................................................................................. 24
Volwassenheid.................................................................................................................................................... 30
Ouderdom........................................................................................................................................................... 34

, INTRODUCTIE

Voor dit verslag heb ik het levensverhaal van mevrouw I. Kolf- Moritz in beeld gebracht waarna ik de
relatie onderzoek tussen levensloop en leefwereld. Mevrouw I. is een weduwe van 76 jaar oud en
heeft in haar leven veel meegemaakt. Ze is geëmigreerd van Duitsland naar Nederland en heeft in
deze periode, en hierna, dierbaren verloren, zichzelf ontwikkeld in een nieuwe omgeving, kinderen
grootgebracht, waarna zij een trotse oma is geworden.

Het doel van de opdracht is om te analyseren hoe iemand is geworden tot de persoon die diegene
vandaag de dag is. Op deze manier wordt de aard van de behoeften van de oudere, verduidelijkt.

Om het leven van mevrouw I. zo adequaat mogelijk in kaart te brengen, heb ik ervoor gekozen om
drie keer met haar in gesprek te gaan. Het eerste gesprek begint met een introductie en duiken we in
haar leven als kind in Duitsland. Voor het tweede gesprek staat de periode in en rondom haar
volwassenheid centraal en voor het derde gesprek de levensfase waarin mevrouw I. zich nu bevindt,
namelijk ouderdom. De gesprekken zijn gevoerd door bewust gebruik te maken van de narratieve
benadering (Rosmalen, 2012).

Ik heb gekozen voor de narratieve benadering omdat ik op die manier haar hele levensverhaal in
beeld kan brengen, zonder dat dit een interview wordt. Hierdoor kon ik ook voldoen aan de presente
houding, wat ik hanteerde als een eis tijdens de gesprekken. Dit deed ik door gebruik te maken van
gesprekstechnieken. Maar ook door oprecht geïnteresseerd te zijn in haar verhaal. De vragen in de
topiclijst heb ik niet precies zo gesteld. Dit heb ik gebruikt als richtlijn om interessante
gespreksonderwerpen ter sprake te brengen.

De uitspraken en antwoorden van mevrouw I. heb ik gekoppeld aan theorie en/of per topic. Deze zijn
verdeeld onder de volgende drie levensfases:

- De jeugd (0- 20 jaar)
- Volwassenheid (20- 65 jaar)
- Ouderdom (65 jaar- nu)

Na het laatste hoofdstuk, volgt een slotwoord.


TIJDLIJN

Onderstaande tijdlijn brengt de belangrijke gebeurtenissen uit mevrouw I. haar leven, in kaart.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller meryemmh. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.36. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

65004 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$8.36  4x  sold
  • (0)
Add to cart
Added