100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting wijsbegeerte en ethiek (Matthias Lievens) $9.67
Add to cart

Summary

Samenvatting wijsbegeerte en ethiek (Matthias Lievens)

 31 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Ik heb ter voorbereiding van mijn examen wijsbegeerte en ethiek van professor Lievens (1ste semester, 1ste master, Handelsingenieur) een samenvatting gemaakt. Is volgens mij een vak waar een samenvatting goed van pas kan komen en heb er goede punten mee gescoord :)).

Preview 4 out of 38  pages

  • April 27, 2024
  • 38
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Wijsbegeerte samenvatting
Les 1
Oorsprong en invloed:
Griekse filosofen vormden de basis van het Europese denken tot in de middeleeuwen
Socrates
Plato
Aristoteles

Maatschappelijke ontwikkelingen aan de basis van het ontstaan:
Teloorgang religieuze mythologieën:
Werd gebruikt om grip te krijgen op de werkelijkheid en natuurversch.
vgl met wetenschappelijke benaderingen
Democratie:
Uniek platform voor vrije discussie
Vgl met andere maatschappijen in die tijd
Handel:
Opkomst geldgedreven economie
Economische groei stimuleerde nieuwe manieren van denken
Nieuwe handelsklasse zocht positie in samenleving

Evolutie van denken:
Mythisch wereldbeeld veranderde
 Democratie & handel zorgden voor nieuwe filosofische persp.

Opkomst handelaars & ambachtslieden:
Blootstelling aan externe invloeden
Stimulatie van intellectuele abstractie door abstractie van geld
 Ook in de filosofie abstracte gedachten centraal (directe link)
Vb “Wat is rechtvaardigheid?”

Relatie tussen Handel & Filosofie:
Hoewel connectie
 Relatie vaak negatief
 Filosofie heeft neiging zich af te zetten

Socrates' Situatie:
Socrates ter dood veroordeeld
 Beschuldigingen van godslastering & beïnvloeding van de jeugd
Vrienden bieden aan bewakers om te kopen

Ethisch Dilemma:
Omkopen: corruptie
Maar: onterecht beschuldigd
Socrates & Geld:
Socrates kiest voor gifbeker
 benadrukt zijn oncorrumpeerbaarheid & afwijzing van geldlogica
(leefde zelf in armoede)

,Geldkritiek:
Geld kan onverdiend prestige geven
Vb kunst of eer kopen
Het bedriegt en corrumpeert
 Negeert tradities, conventies
 Nivelleert unieke waarden
Vb slaaf en vrije mens

Paradox van Filosofie:
Overeenkomsten tussen geld en concepten:
 beide hebben kracht om zaken te standaardiseren & unieke
kenmerken te negeren
Vb het concept “tafel”

Plato's Kritiek op Handelaars:
 Handelaars: intermediairs & produceren niet zelf
 Vaak vreemdelingen en betrokken bij bankieren (woekeren)
 Politieke activiteit > economische activiteit (pleit voor buiten stad houden)

Visie van Socrates en Plato op Rijkdom:
Niet tegen bezit of rijkdom in algemene zin
 Goede rijkdom: Voortkomend uit productieve arbeid
 Slechte rijkdom: Afkomstig uit handel & financiële speculatie

Sofisten en Geld:
Sofisten commercialiseren kennis
 Lijkt oppervlakkige kennis te zijn
Vb Gorgias
 Roept vraag op: waarde van echte kennis?

Aristoteles over Kennis en Geld:
Waarheid kan niet gekwantificeerd worden
 Echte filosofen weigeren betaling
Kennis en geld hebben geen gemeenschappelijke maatstaf
 Waarheid is onbetaalbaar & vereist belangeloosheid

Transformatie van de waarheid:
Oude filosofen: waarheid als 'aletheia'
= Het onthullen vh verborgene.
Overgang naar 'doxa'
= waarheid is situatiegebonden, toegankelijk voor iedereen, en vaak
onderhevig aan strijd & discussie (zie markt)
 geen absolute waarheid

,Correspondentietheorie:
Definiëren van waarheid
Waarheid komt met de werkelijkheid
 Complexer dan het lijkt

Opmerking
Hedendaagse visie:
 Relativisme
 Benadering van sofisten, kritiek hadden absolute waarheidsclaims

De Sofisten in Context:
Na Perzische oorlogen & tijdens economische groei
 Nieuwe generatie richt zich tegen oude aristocratische waarden
Belang:
Van militaire deugden  participatie in het polis-leven & retoriek

Kritiek filosofen:
Plato
Sofisten verkopen pseudo-waarheden
Vgl met handelaren die product niet kennen
P: Objectieve waarheid: ideeënleer
Socrates
“Onwetenden die niet beseffen dat ze onwetend zijn”
>< Socrates die zijn eigen onwetendheid erkent als basis voor wijsheid

Algemeen
Commercialisering v onderwijs
 Educatie beperkt tot degenen die kunnen betalen
 Ondermijnt de publieke zaak
>< Democratisering kennis
 Veranderende relatie-verhouding meester-leerling (markt ipv trad.)

Verandering kennisconceptie:
Oude Griekse samenleving
 Kennis heilig & mysterieus
Sofisten
 Desacralisatie door commercialisering
 Kennis als techniek

Filosofen streven naar kennis die gelukkig maakt, diepgaand is

Aristoteles' Perspectief:
Sofistiek = vorm van chrematistiek
 Onethische vorm van handel

Onderscheid tussen 'oikonomia' (huishoudelijke economie) en 'chrematistiek' (louter
geldelijk gewin)

, Oikonomia versus Chrematistiek:
Handel en geld op zichzelf niet verkeerd
 Differentiatie v activiteiten mogelijk
'Oikonomia' is respectabele vorm van economie
 Binnen de privésfeer
 Gericht op welzijn vd polis

Belangrijke Concepten:
Praxis vs. Poiesis:
Praxis:
Activiteiten die doel in zichzelf hebben
Vb denken of politieke deelname
Telos: doel
Poiesis:
Activiteiten met extern doel of resultaat
Vb productie

De 'oikos' (familiehuishouding) en zijn activiteiten zijn gericht op…
 De polis (stadstaat)
 Het bevorderen vh goede leven in de praxis

Hannah Arendt's Concepten:
Arbeid:
Gericht op biologisch zelfbehoud.
Cyclisch en repetitief van aard.
Oude Griekse context: vernederende activiteit
Vb slaven
Werk:
Creëren ve product of artefact
Vb een tafel of geschreven boek
Geeft de wereld vorm
 Creëert objecten en betekenissen binnen onze leefomgeving

Handelen (Praxis):
(Politiek) meest verheven vorm v menselijke activiteit
Spreken & handelen in een gedeelde, publieke ruimte.
 Mensen als volwaardige individuen
 Het handelen heeft intrinsieke waarde; het is een doel op zich

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller laurencedevos18. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.67. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.67
  • (0)
Add to cart
Added