Summary
Samenvatting Complexiteit & Chroniciteit (C&C) Hele blok - Hogeschool Utrecht - Leerjaar 3
- Course
- Institution
Samenvatting Complexiteit & Chroniciteit (C&C) Hele blok - Hogeschool Utrecht - Leerjaar 3
[Show more]
Seller
Follow
manonhermsen
Reviews received
Content preview
1,Inhoudsopgave
Week 1: Themaweek Interprofessioneel samenwerken ................................................................................... 4
Hoorcollege 1 Klinisch redeneren in kader van complexiteit en chroniciteit ....................................................... 4
Kennismaking: introductie themaweek .............................................................................................................. 7
Week 2: Jeanettte wil het weten ...................................................................................................................... 8
Hoorcollege 1: Klinisch redeneren in het kader van complexiteit en chroniciteit ................................................ 8
Hoorcollege 2: Herstel na COVID-19 ................................................................................................................. 12
Vaardigheidstraining 2: Trainbaar – niet trainbaar na COVID .......................................................................... 16
Werkcollege 1: Interview met een cliënt met een chronische aandoening ....................................................... 18
IPO 1 ................................................................................................................................................................. 20
Week 3: Corine is moe .................................................................................................................................... 22
Case based learning 2: Corine van der Lee ....................................................................................................... 22
Hoorcollege 3: Wat ben ik moe ......................................................................................................................... 23
Hoorcollege 4: Immunologie ............................................................................................................................. 28
Zelfstudie: hoorcollege 4 – eHealth en mHealth interventies ........................................................................... 31
Vaardigheidstraining 3: In gesprek over slapen bij kanker gerelateerde vermoeidheid ................................... 34
Vaardigheidstraining 4: Trainbaar of niet trainbaar? ....................................................................................... 37
Week 4: Karima is moe ................................................................................................................................... 38
Case based learning 3: MS-2 ............................................................................................................................. 38
Werkcollege 3: Deel 1 zoek een artikel – MS en Parkinson ............................................................................... 40
Vaardigheidstraining 5 – Onderzoek & Behandeling bij MS-2 .......................................................................... 41
Hoorcollege 5 - Pathofysiologie bij MS ............................................................................................................. 42
Hoorcollege 6 – Bewegingstherapie bij Multiple Sclerose ................................................................................ 49
Week 5: Pieter is somber ................................................................................................................................ 54
Cased based learning 4: Parkinson ................................................................................................................... 54
Hoorcollege 7: Pathofysiologie en neuropsychologie bij Parkinson .................................................................. 55
Hoorcollege 8: EBP, Bewegingstherapie bij Parkinson ...................................................................................... 61
Vaardigheidstraining 7: Onderzoek & Behandeling bij Parkinson..................................................................... 67
Opdracht fysieke zelfredzaamheid voor portfolio ............................................................................................. 69
2
,Week 6: Mw de Groot moet omdenken ......................................................................................................... 73
Hoorcollege 9: Auto-immuunziektes: Reuma .................................................................................................... 73
Hoorcollege 10: Technologie in de zorg ............................................................................................................ 77
Vaardigheidstraining 9: eTechnologie, blended fysiotherapie en hulpmiddelen .............................................. 80
Vaardigheidstraining 10: Dramadriehoek en slecht nieuws ............................................................................. 83
Case based learning 5: Mw de Groot moet omdenken ..................................................................................... 85
Werkcollege 5: Emoties hanteren ..................................................................................................................... 87
Week 7: Dhr Borretti is het zat........................................................................................................................ 89
Case based learning 6: Dhr. Boretti is het zat.................................................................................................... 89
Hoorcollege 11: ALK & Psychopathologie ......................................................................................................... 91
Hoorcollege 12: Pathofysiologie Hoofdpijn ....................................................................................................... 99
Zelfstudietaak: Medicatieleer ......................................................................................................................... 103
Zelfstudietaak: Pijn en vermoeidheid .............................................................................................................. 108
Vaardigheidstraining 11: Diagnostiek & behandelen duizeligheid ................................................................. 110
Vaardigheidstraining 12: Communicatie Training MGV ................................................................................. 121
Werkcollege 6: Klinimetrie 4 DKL .................................................................................................................... 124
Week 8: Mw ten Cate neemt te veel hooi op haar vork ................................................................................ 130
Case based learning 8: Mw ten Cate .............................................................................................................. 130
Hoorcollege 13: Slaapfysiologie en stoornissen .............................................................................................. 132
Hoorcollege 14: Immunologie van stress ........................................................................................................ 140
Zelfstudie: Seksualiteit .................................................................................................................................... 144
Vaardigheidstraining 13: Adem- en ontspanningsoefeningen/ Werkcollege 7: Adem- en
ontspanningsoefeningen ................................................................................................................................ 145
Week 9: Tim komt zichzelf tegen .................................................................................................................. 152
Hoorcollege 15: Psychopathologie .................................................................................................................. 152
Vaardigheidstraining 15: Diagnostiek en behandelen 1/ Vaardigheidstraining 16: Diagnostiek en behandelen
2 ...................................................................................................................................................................... 163
Werkcollege 8: Lastig gedrag hanteren m.b.v. de Roos van Leary .................................................................. 166
Week 10: Meneer Coenders heeft dromen ................................................................................................... 168
Case based learning 9: Dhr. Coenders ............................................................................................................. 168
Hoorcollege 16: COPD en Hartfalen ................................................................................................................ 170
Werkcollege 9: Patiënt specific goalsetting (PSG) ........................................................................................... 176
3
, Week 1: Themaweek Interprofessioneel samenwerken
Hoorcollege 1 Klinisch redeneren in kader van complexiteit en chroniciteit
Les
Wat is chroniciteit?
“Een ‘chronische aandoening’ is gedefinieerd als een aandoening waarbij over het algemeen geen
uitzicht is op volledig herstel. Een chronische aandoening gaat doorgaans gepaard met pijn, geestelijk
lijden, beperkingen in functioneren of andere klachten. De mate waarin mensen hinder ondervinden
verschilt per aandoening en per individu.”
“Chronische pijn is een persisterend, multifactorieel gezondheidsprobleem waarbij lichamelijke,
psychische en sociale factoren in verschillende mate en in wisselende onderlinge samenhang
bijdragen aan pijnbeleving, pijngedrag, ervaren beperkingen in het dagelijks functioneren en ervaren
vermindering van de kwaliteit van leven.”
Ziektelast (Burden of diseas)
De ziektelast = kwantificeert in Disability Adjusted Life Years (DALY)
• Het aantal verloren levensjaren (door vroegtijdige sterfte)
• Het aantal jaren geleefd met gezondheidsproblemen (bijvoorbeeld een ziekte), gewogen voor
de ernst hiervan (ziektejaarequivalenten).
Complexiteit - Biomedisch
• Cliënt met meerdere aandoeningen (Multimorbiditeit).
• Cliënt met (chronische) aandoening die invloed heeft op meerdere (orgaan)systemen.
• Cliënt met medicatie voor (chronische) aandoening die invloed heeft op meerdere
(orgaan)systemen.
• Cliënt zonder voldoende aanwijsbare medische diagnose waarbij verschillende
(orgaan)systemen beïnvloed zijn.
Biopsychosociaalmodel
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller manonhermsen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.65. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67474 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now