100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting ontwikkelingspsychologie adolescentie $5.25
Add to cart

Summary

samenvatting ontwikkelingspsychologie adolescentie

 6 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

samenvatting van ontwikkelingspsychologie aan de VUB. Het document volgt de ppt en de instructies van de prof. In dit document wordt de adolescentie besproken. (genoeg info voor het examen)

Preview 2 out of 10  pages

  • May 1, 2024
  • 10
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
7. Adolescentie 11-18 jaar

1 FYSIEKE ONTWIKKELING

1.1 PUBERTEIT
 ontwikkeling secundaire geslachtkenmerken (geslachtshormonen)
 geslachtsverschillen:
- meisjes: sneller, negatiever ervaren (oorzaak in timing), minder lang
- jongens: later, positiever ervaren, langer
 voeding  later door ondervoeding, eerder door overgewicht
 SES  minder geld meer fastfood dus overgewicht
 Psychosociale factoren: later door stress
 Impact op het zelfbeeld: meisjes gaan bijkomen en vallen niet meer binnen de
standaards voor westerse schoonheid (negatieve beeld over zichzelf)
 Vroeg puberende meisjes vaak negatieve aandacht van jongens
 Late puberteit:
- Vaak negatiever voor jongens (bv enige die nog geen spieren heeft)
- Ook negatief voor meisjes maar beter zelfbeeld dan meisjes die eerder in
puberteit waren
- Eerste romantische ervaring speelt grote rol op sociaal vlak


1.2 EETSTOORNISSEN
 komt vaak voor bij vrouwen tussen 12 en 40 jaar
 wel ook steeds vaker bij mannen (wordt niet altijd geloofd bij mannen)
 kan erge fysieke gevolgen hebben (dodelijk)
 culturele invloed: ideaal lichaamsbeeld, beter in andere culturen

1.2.1 Boulimie
 Eetbuien compenseren door extreem sporten, overgeven of medicatie
 Gewicht niet altijd een probleem  wordt niet opgemerkt
 Zeer heftige fysieke gevolgen

1.2.2 Anorexia
 Psychische gevolgen: verstoord zelfbeeld, depressie
 Sociale gevolgen: het is zchtbaar dus ze gaan zich snel weg trekken uit
vriendegroepen omdat ze niet willen dat iemand er iets van zegt

1.2.3 Zwaarlijvigheid
 Minder lichaamlijke activiteit
 Meer zelfstandigheid  kiezen wat je gaat eten

, 2 COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE ADOLESCENTIE

2.1 PIAGET
 Formeel operationele fase: volledig abstract redeneren, niet iedereen bereikt deze
fase maar meestal wel dan toch sommige aspecten
 Gognitief redeneren op het hoogtepunt (Strategieën, voorwaardelijk denken,
voorwaardelijk denken)
 Propositioneel denken
- Afzonderlijke beweringen samen nemen tot een nieuw geheel
 Invloed context
- Bv als je deze observaties doet in welgestelde buurt dan gaan deze jongere deze
fase sneller verwerven dan jongeren uit een agrarische buurt
- Er zijn contexten met minder strikt onderwijs  abstract denken moet getraind
worden
 Geen kwestie van kunnen maar het wordt verwerft als het nuttig is
 Abstract denken laat toe om vragen te stellen  autoriteit uitdagen
 Desondanks het abstract denken worden er nog veel denkfouten gemaakt


2.2 INFORMATION PROCESSING PERSPECTIVE
 Sterke toename cognitieve processen
- Wordt zeer veel kennis vergaard
 Metacognitie: eerder beperkt aanwezig
- Denken over je denken, monitoren van cognitieve processen
- Bv weten hoe lang je moet leren voor een toets
- Abstracter denken over zichzelf


2.3 EGOCENTRISME IN DE ADOLESCENTIE
 Metacognitie laat toe om te denken hoe anderen over jouw denken
 Adolescent egocentrisme:
- Iedereen kijkt naar mij, denken dat jij de enige bent die deze problemen hebt
- Zelf absorptie
 Imaginair publiek dat jouw constant in de gaten houdt  zichzelf als middelpunt
zien en iedereen ziet de kleinste fout dat je maakt (wordt vaak negatief ingeschat)
 Persoonlijke fabels
- Jongere heeft het gevoel dat die een uniek leven heeft en speciaal is
- Niemand maakt mee wat zij nu meemaken (bron voor conflict met ouders want
ze snappen het niet want ze hebben het zelf niet gekend)
- Meer risico’s nemen want ze denken dat hun toch niks gaat overkomen in hun
uniek verhaal, veel foute inschattingen (nog een bron van conflict met ouders)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ambervanransbeek. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.25. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.25
  • (0)
Add to cart
Added