Operante conditionering: belonen en straffen
Belonen = gedrag wordt vaker herhaald
Straffen = gedrag dient afgenomen te worden
Rat hendel brokje
Tokensysteem sticker plakken systeem. Na een aantal stickers komt een beloning.
Observatie-leren of Modelleren: Modelleren of Sociaal-leren is het leren van observatie.
Bijvoorbeeld een kind dat bang is voor ratten, kan minder bang worden als hij andere kinderen met
ratten ziet spelen.
Behaviorisme: aangeleerd gedrag.
Objectiviteit: alleen waarneembaar gedrag van mensen en dieren
Black box: hersenen: wat in de hersenen gebeurd is niet van belang.
Wat gaat er in en eruit? Welk gedrag roept dat op?
Tabula Rasa: de mens blanco (tabula rasa), te wereld
komt en dus alle gedrag aangeleerd maar ook afgeleerd kan worden.
Stimulus: prikkel
Respons: gedrag/reactie
Generalisatie: is het geen onderscheid kunnen maken tussen verschillende stimulus.
Pavlov: grondlegger behaviorisme (Klassiek conditioneren) is door Pavlov beschreven als het
aanleren van gedrag
Skinner: grondlegger behaviorisme. Operant conditioneren is door Skinner het eerst beschreven. Hij
zei dat de geconditioneerde respons afhankelijk is van de consequentie van de stimulus.
Extinctie: is het uitdoven van de respons als er geen link meer wordt gelegd tussen de
ongeconditioneerde en de geconditioneerde stimulus.
Bekrachtigen: Reinforcement zijn de consequenties zoals belonen, straffen of negeren.
Beloning/straf
Negatief belonen is het belonen door iets vervelends weg te halen.
• Positief belonen is het belonen door iets leuks toe te voegen.
• Negatief straffen is straffen door iets leuks weg te nemen.
• Positief straffen is straffen door iets vervelends toe te voegen of op te leggen
Intermittant reinforcement is het zo nu en dan belonen of straffen, niet consequent.
Trial and error: (vallen en opstaan). Gedrag dat toevallig “per ongeluk” aangeleerd wordt.
Automutilatie: zelf verwondend gedrag.
(on)geconditioneerde stimulus: niet aangeleerde prikkel
(on)geconditioneerde respons: niet aangeleerde reactie/gedrag.
R-C model: respons/reactie-Consequentie gedrag
S-R-C model: Stimulus-Respons/reactie-consequentie van gedrag (frequentie daarvan)
S-O-R-C model: Stimulus-Organisme-Respons-consequentie gedrag (frequentie daarvan)
S-R = S = oorzaak R = reactie/respons
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller saar89. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.27. You're not tied to anything after your purchase.