100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Colleges Samenvatting Theoretische Pedagogiek $4.88   Add to cart

Summary

Colleges Samenvatting Theoretische Pedagogiek

 18 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

Een samenvatting van alle colleges en aantekeningen van het vak Theoretische Pedagogiek. Door middel van deze samenvatting heb ik het vak in één keer gehaald.

Preview 3 out of 19  pages

  • March 11, 2019
  • 19
  • 2018/2019
  • Summary
avatar-seller
Theoretische pedagogiek – 12-11

- Deelvragen van thema’s zijn ook deel van hoofdtentamen
o Mag je meenemen naar tentamen

De cursus gaat over de verhouding tussen theorievorming, beleid, onderzoek en praktijk.
Men begint met onderzoek, op basis van onderzoek komt er theorie  beleid  praktijk.
- Deze verhouding is erg complex


College 1 – Thema ouderschap

Psychoanalytische traditie

Ouderschap is erg belangrijk voor kinderen, dit is wat ze mee krijgen vanuit thuis. Kwaliteit van het
ouderschap heeft veel invloed op de toekomst van het kind.

Dit is de meest invloedrijke traditie op het gebied hoe men over het algemeen denkt over
ouderschap. Meeste invloed op adviezen, opvoedboeken etc.

Het is in de 20e eeuw ontwikkeld.
- Freud is de grondlegger van deze theorie
- Theorie: kinderen die worden geboren als natuurlijke bundeltjes van energie, behoeften en
driften. Ze moeten van alles.
o De ouders moeten aan deze behoeften van de kinderen voldoen en tegelijkertijd
moeten de ouders de kinderen hier in disciplineren. Op een gegeven moment moet
een kind wel zelf kunnen plassen etc.
o Er moet structuur komen en afgericht worden aan de cultuur. Doordat de ouders de
kinderen beperken, ontstaat er een soort spanning, en de kinderen moeten leren om
met die spanning om te gaan. Dus een balans tussen wat het kind wil en wat je
ouders je meegeven.
o Als die spanning te groot, als er te veel druk op het kind staat, dan wordt die
spanning ongezond en heeft dat een negatieve invloed op de toekomst.
o Ongezonde psychische ontwikkeling zoals angstig etc. zijn allemaal terug te voeren
op de slechte verhouding tussen kind en ouder. Als ouders onvoorspelbaar of te
streng zijn geweest.
o Kinderen verdringen de moeilijke herinneringen daaraan, en die beginnen later op te
spelen.
o Psychotherapie kan dit genezen
- Freud zei dat we minder streng/strict moesten zijn voor de kinderen, ze meer ruimte geven.
Een liefdevolle ouderschap.
- Spock:
o Bevestigde theorie van Freud
o Minder streng zijn voor de kinderen
o Heel bekend boek geschreven: ‘Baby and Child Care’
o Kinderen veel meer aan hunzelf overlaten

Wat is er voor onderzoek geweest om deze theorie te bevestigen?
- Volgens Freud een empirisch onderzoek, omdat hij in zijn eigen praktijk als arts jonge
vrouwen trof en altijd met dezelfde klachten: vrouwen die heel angstig en zenuwachtig zijn.
Toen is hij over een verklaring gaan nadenken.

, o Hij begon dromen te gebruiken en de verhalen van de vrouwen voor de verklaring.
o Klinische ervaringen
- Wetenschappers hebben op een gegeven moment problemen gekregen met deze basis.
Want hoe representatief is dit? Vrouwen wisten ook wel dat ze naar Freud moesten gaan
voor deze klachten etc.
- Toch is deze theorie heel erg bekend te worden.
- We hebben nog allemaal erg te neiging om de problemen te verklaren vanuit de slechte
ouderschap.

Bettelheim
- Deskundige op gebied van autisme
- Is een voorbeeld van de doorwerking van de theorie van Freud
- Het viel hem op dat als kinderen autisme hebben, dan zijn de moeders van deze kinderen
vaak kille vrouwen  ijskastmoeders. Dus zei hij dat de kinderen autistisch zijn, heeft te
maken met het ouderschap van de moeder.
- Dat is typisch psychoanalytisch denken.
- Bettelheim had er nooit bij stil gestaan dat het ook omgekeerd zou kunnen zijn, autistische
kinderen leiden tot kille moeders. Hij liet zich meeslepen in de psychoanalytische denkwijze.

In de jaren 70 begon er een beweging: anti-pedagogiek
 je moest zo lief zijn voor kinderen en zo veel mogelijk de ruimte geven (echt maximaal)
 je moest kinderen eigenlijk helemaal niet opvoeden
 waarschuwde voor de gevaren van het opvoeden, ouders hebben veel te veel regels.
 iedereen is op een verkeerde manier opvoed, daardoor zijn er zo veel problemen in de wereld.
 verlenging van de psychoanalytische traditie

College 2 - 15 - 11

Verder met psychoanalytische theorie

Moderne ouders klagen er over dat de beweging anti-pedagogiek er voor gezorgd heeft dat kinderen
zo vrij gelaten zijn. Je moet nu zo voorzichtig zijn met regels
 je ziet dus een omgekeerde beweging

Verhaege: doordat er zoveel gedragproblemen zijn en er zoveel mis gaat met kinderen, kunnen we
terugbrengen doordat kinderen te individualistisch zijn, te vrij zijn.
 ouders moeten strenger zijn, meer regels en structuur zijn
 maar Verhaege is wel een psychoanalytische psychiater
 er zijn zo veel problemen met kinderen, doordat ze niet gedisciplineerd zijn.

Verschil tussen normatieve en empirische theorieën:
- Empirisch: beschrijven, zeggen hoe het zit, verklarende theorieën
o Bijv. hoe een kind motorisch ontwikkelt
- Normatief: die zeggen hoe het moet, voorschrijvende theorieën
o Bijv. hoe je de motorische ontwikkeling stimuleert/remt
- Psychoanalytisch: Freud = beschrijvend = empirisch
 Freud heeft al een normatieve gedachte waardoor hij het gedrag van zijn
cliënten verklaard.
Spock = normatief

, Mercier: theorie over de manier waarop het rederneren, argumenteren en denken zich bij kinderen
ontwikkelt
- Voorganger = piaget
- Het kind stelt zichzelf vragen en oefent het redeneren etc. zelf door de vragen
- Het gaat van het individuele naar het sociale
- Mercier: rederneren ontwikkelt zich door gesprekken, het overtuigen van de ander = een
sociale oefening

In de psychoanalytisch is een discussie over is die te beschrijvend? Of juist te normatief?

In welke sociale en culturele context past zo’n traditie van onderzoek, theorievorming, beleid en
praktijk?
- Zou het opvoeden in de 20e eeuw zijn beïnvloed door de adviezen vanuit de
psychoanalytische traditie of is het juist andersom? In de 20 e eeuw was de ouderschap door
andere factoren ontspannender/vrijer en liefdevoller geworden? (volgens piet wel)
o De welvaart is omhoog gegaan, waardoor er vanzelf een minder strikte opvoedstijl
kwam.  mensen werden minder afhankelijk van elkaar
o Verstedelijking neemt toe  hechte sociale banden nemen af  mensen zijn minder
afhankelijk en zijn individualistischer
Sociaal-culturele context
- Psychoanalytische traditie in 20e eeuw context-geschikt (= traditie past binnen de context):
o Industrialisering
o Verstedelijking
o Welvaart neemt toe
o Emancipatie
o Secularisatie
o Individualisering
- Freud’s theorieën zouden ook kunnen zijn voortgekomen uit de ideeën in die tijd

Culturele antropologie
 wat vraagt de context van de mensen
- Contextfactoren > belangrijke bekwaamheid > ouderschap
- Ouderschap = context geschikt
- Ouderschap wordt bepaald door de leefomstandigheden en de overleefcondities
(=contextfactoren)  deze factoren bepalen wat belangrijke eigenschappen zijn
- Kinderen moeten over die bepaalde eigenschappen beschikken die nodig zijn in de context
- Ouderschap is een doelmatige/efficiënte doel
- Onderzoek: hoe ziet de context eruit? Wat hebben die mensen nodig?

Deze benadering kwam op in de jaren 50
- Barry, Child & Bacon (1959)
o Relation of child training to subsistence economy
o De manier waarop kinderen opgevoed worden, moet samenhang hebben met hoe
het kind wordt onderhouden
o Hebben 150 leefomstandigheden onderzocht
 Jagen, vissen vs Landbouw, veeteelt
 Low accumulation vs High accumulation
(er wordt niks bewaard, (dingen worden lang bewaard)
Elke dag jagen/vissen) (investeren)

 Zetten die 150 leefomstandigheden op een rjitje van laag naar hoog

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller henriekebroekens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.88. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67232 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.88  2x  sold
  • (0)
  Add to cart