Summary
Samenvatting Language and the Brain module 1
- Course
- Institution
Dit document is een samenvatting van alle lessen betreffende module 1.
[Show more]
Seller
Follow
lucas26
Content preview
Lucas DelmeirenLanguage and the Brain:
module 1
Benaderingen in de studie van
taal en brein
Inhoudstafel
Basisbegrippen in de studie van taal, cognitie en het brein....................................................................3
Cognitie..............................................................................................................................................3
Psycholinguïstiek: de studie van taalprocessen via experimenten..........................................................4
Vraag 1: Wat heb je nodig voor een psycholinguïstisch onderzoek?...................................................4
Vraag 2: Wat wil “task-impurity” zeggen, waarom is het een probleem voor cognitieve
onderzoekers, en hoe kan het worden opgelost?...............................................................................5
Vraag 3: Wat zijn de voor -en nadelen van de psycholinguïstiek?.......................................................5
Voordelen.......................................................................................................................................5
Nadelen..........................................................................................................................................5
Neurolinguïstiek: de studie van taalprocessen bij patiënten..................................................................6
Vraag 1: Wat bestudeert de neurolinguïstiek?....................................................................................6
Vraag 2: Wat zijn de 5 theoretische uitgangspunten van de neurolinguïstiek?...................................6
Modulariteit....................................................................................................................................6
Anatomische modulariteit..............................................................................................................6
Universaliteit...................................................................................................................................6
Subtractiviteit.................................................................................................................................7
Transparantie..................................................................................................................................7
Vraag 3: Naar welke drie belangrijke fenomenen gaan neurolinguïsten op zoek in hun onderzoek,
en wat zijn de belangrijkste nadelen van deze onderzoeksmethoden?..............................................7
Vraag 4: Welke twee soorten studiedesigns kom je tegen binnen het vakgebied van de
neurolinguïstiek, en wat zijn de voor -en nadelen ervan?..................................................................8
Voordelen.......................................................................................................................................8
Nadelen..........................................................................................................................................8
Neurowetenschap van taal: de studie van taalprocessen in het brein....................................................9
Vraag 1: Hoe gaat men in de neurowetenschap tewerk?...................................................................9
Vraag 2: Op basis van welke twee belangrijkste parameters kunnen technieken voor de studie van
breinactiviteit worden opgedeeld?.....................................................................................................9
1
,Lucas Delmeiren
Naturally occuring lesions.............................................................................................................10
Single-unit recording.....................................................................................................................10
EEG...............................................................................................................................................10
PET................................................................................................................................................10
fMRI..............................................................................................................................................10
MEG..............................................................................................................................................11
TMS...............................................................................................................................................11
tDCS..............................................................................................................................................11
Vraag 3: Wat heeft deze benadering ons geleerd over taal en het brein?........................................11
Vraag 4: Waarom is het belangrijk om zicht te krijgen op de manier waarop het brein is
geconnecteerd (= connectoom)?......................................................................................................11
Vraag 5: Welke twee principes zijn van toepassing op de organisatie van complexe systemen en hoe
kan dit worden toegepast op het menselijke brein?.........................................................................12
Principe van kostenbeheersing.....................................................................................................12
Principe van efficiëntie..................................................................................................................12
Vraag 6: Wat zijn de voor- en nadelen van de neurowetenschap?...................................................12
Voordelen.....................................................................................................................................12
Nadelen........................................................................................................................................12
Vraag 7: Hoe ziet het brein eruit?.....................................................................................................13
Vraag 8: Welke verschillende manieren bestaan er om breindelen te beschrijven?.........................14
Computationele cognitieve wetenschap: maken van computermodellen om taalprocesen beter te
bergrijpen.............................................................................................................................................15
Vraag 1: Wat is het verschil tussen computationeel modelleren van cognitie en artificiële
intelligentie?.....................................................................................................................................15
Computationeel modelleren.........................................................................................................15
Artificiële intelligentie...................................................................................................................15
Vraag 2: Wat is het voornaamste verschil tussen connectionistische modellen en andere modellen
als het gaat om de manier waarop het model zaken kan leren? Wat zijn de limitaties?...................16
Verschillen....................................................................................................................................16
Limitaties......................................................................................................................................16
Vraag 3: Wat is het voornaamste verschil tussen production systems en connectionistische
modellen? Wat zijn de voor- en nadelen van deze benadering?......................................................17
Voordelen.....................................................................................................................................17
Nadelen........................................................................................................................................17
Vraag 4: Waarom is het nuttig om de vraag te stellen welke benadering de meest nuttige is en het
meeste informatie biedt over cognitieve processen?.......................................................................17
2
, Lucas Delmeiren
Basisbegrippen in de studie van taal, cognitie en
het brein
Cognitie
Taal als een complex systeem:
Verschillende vaardigheden:
o Luisteren
o Lezen
o Spreken
o Schrijven
Receptief: luisteren en lezen
Productief: spreken en schrijven
Mondeling vaardigheden: luisteren, lezen en spreken
Geletterdheid en schriftelijk: lezen, spreken en schrijven
Verschillende niveaus:
o Fonetische niveau – allofonen
o Fonologische niveau – foneem
o Orthografische niveau – grafemen (lezen)
o Morfologisch niveau – morfeem
o Lexicaal niveau - woordvormen
o Semantisch niveau – woordbetekenis
o Syntactisch niveau – zinbetekenis
o Discours niveau – lange teksten begrijpen
o Pragmatisch niveau – context
Tijdens elk van deze vaardigheden moeten de taalniveaus samenwerken om de taalactiviteit uit te
voeren:
We bekijken de interne processen (= cognitie) die hiervoor noodzakelijk zijn
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lucas26. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.20. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
61001 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now