Dit is mijn planningsverslag is voor mijn kerntaak 1 examen (niveau 4). De sport die ik heb gekozen is basketbal en de lessen gaan over passen. In dit planningsverslag heb ik 4 concrete lesdoelen gesteld en heb ik 4 complete lessen uitgewerkt. Voor dit verslag heb ik een 9,5 gekregen en ik ben gesl...
PLANNINGSVERSLAG
Kerntaak 1: Aanbieden van SB-activiteiten
NAAM: YAHYA OUASSINE
, PLANNINGSVERSLAG
Inhoudsopgave
Voorwoord........................................................................................................................................3
Inventarisatie wensen en behoefte van de doelgroep.......................................................................4
Beginsituatie analyse.........................................................................................................................5
De deelnemers aan wie ik mijn lessenreeks zal geven zitten in het tweede jaar van de middelbare
school en zijn 13 tot 14 jaar. De deelnemers zitten op de school De Hubertus & Berkhoff en het is
een vmbo-school voor de basis- & kader beroepsgerichte leerweg, met de richtingen Horeca, Brood
& Banket en Recreatie. Er zitten 21 leerlingen in de klas en ze hebben ongeveer hetzelfde niveau.
De klas word in tweeën gesplitst en ik geef dus aan 10 of 11 leerlingen les. De leerlingen kennen de
basketbal regels nog niet en ze kennen de technieken van de sport ook nog niet. De gymlerares van
de klas heeft mij verteld dat ze dat later in het jaar zullen krijgen.....................................................5
Beginsituatie van de groep................................................................................................................5
Motorisch.......................................................................................................................................5
Cognitief.........................................................................................................................................6
Sociaal-affectief.............................................................................................................................6
Beginsituatie individuele deelnemer..................................................................................................6
Beginsituatie lesgever........................................................................................................................6
Motorisch.......................................................................................................................................6
Cognitief.........................................................................................................................................6
Sociaal-affectief.............................................................................................................................6
Didactisch.......................................................................................................................................7
Beginsituatie van de randvoorwaarden.............................................................................................7
Doelstelling lessenreeks....................................................................................................................7
Doelstelling 1:....................................................................................................................................7
Doelstelling 2:....................................................................................................................................7
Doelstelling 3:....................................................................................................................................8
Doelstelling 4:....................................................................................................................................8
Motivatie voor keuze doelstelling:.....................................................................................................8
Uitwerking van organisatie en begeleiding........................................................................................8
Organisatie........................................................................................................................................8
Differentiatie......................................................................................................................................9
Begeleiding........................................................................................................................................9
Les 1................................................................................................................................................10
Les 2................................................................................................................................................17
Les 3................................................................................................................................................24
Les 4................................................................................................................................................32
Kerntaak 1 2
, PLANNINGSVERSLAG
Voorwoord
Mijn naam is Yahya Ouassine en in dit verslag zult u de voorbereiding zien op mijn
lessenreeks die ik voor mijn kerntaak 1 examen moet geven. Voor deze lessenreeks heb ik de
sport basketbal gekozen. U zult zien dat ik eerst de beginsituatie van klas 2C moest
analyseren. Dit heb ik zo uitgebreid mogelijk geprobeerd te doen. Ook heb ik mijn eigen
beginsituatie van de sport uitgewerkt. In dit verslag zult u ook zien dat ik een doelstelling
heb gesteld voor mijn lessenreeks en ook een doelstelling gesteld heb voor elke les. Mijn
motivatie hiervoor en ook voor het geven van deze lessen zult u ook in dit verslag vinden.
Zelf heb ik erg veel tijd en moeite gestopt in dit verslag en hoop van harte dat dat het waard
was.
Veel plezier met het lezen van mijn planningsverslag.
Yahya Ouassine
Kerntaak 1 3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller yahyaouassine555. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.25. You're not tied to anything after your purchase.
