Exam (elaborations)
Agogiek Begrippenlijst toets periode 1
- Course
- Institution
- Book
Alle begrippen uitgewerkt die nodig zijn voor de Agogiek toets voor de CHE studenten 1e jaars (periode 1). Er zijn allemaal voldoendes mee gehaald !
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
2 reviews
By: jolijnboerema200 • 2 year ago
Clearly and powerfully described!
By: jairavermeule • 4 year ago
Seller
Followhannaheinen
Reviews received
Content preview
Agogiek De leer van veranderingsprocessen. Hierbij bestuur je hoemensen veranderen en je geeft aanwijzingen hoe deze processen kunnen
worden beïnvloed en begeleid.
Kenmerken van Methodisch handelen:
1. Visie Kijk of mening van iemand op iets
2. Verantwoorden Met argumenten uit te kunnen leggen
3. Legitimeren Rechtsgeldig verankeren. In theoretische, normatieve,
ethische, juridische, maatschappelijke, financiële en instellingskaders.
Cyclisch werkproces
- Je gebruikt het werkproces om cliënt(systeem), bewoners of groep actief
aan de slag te laten gaan met kleine stappen die aansluiten bij wat op dat
moment de meeste aandacht vraag.
- Kleine successen laten boeken, waardoor hun vertrouwen in eigen
mogelijkheden of in elkaar of in het grotere doel toeneemt.
- Zonder jouw hulp verder kunnen
1. Contact tot stand brengen > hoe maak ik contact met
cliënt(systeem)/bewoners/groep?
2. Situatie verkennen > wat is er aan de hand?
3. Situatie afwegen > hoe is de verhouding tussen draagkracht en last?
Hoe zijn de verhoudingen binnen de groep betrokkenen? Met welke
kenmerken van cliënt(systeem)/bewoners/(doel)groep moet ik rekening
houden?
4. Wensen en oplossingen verkennen > wat wil de cliënt? En wat zijn de
mogelijkheden?
5. Plannen en acties uitvoeren en bijstellen > Hoe zijn de mogelijkheden
te realiseren? Wie voert welke acties uit?
6. Evalueren en/of afsluiten > Wat is bereikt? Wat wordt de volgende stap
of kan het contact worden afgesloten?
Empowerment
VB 1. De krachten van mensen gebruiken om invloed uit te oefenen
(controle aspect), het zicht krijgen op beschikbare steun- en hulpbronnen
en de nodige vaardigheden om deze bronnen te kunnen hanteren
(kritische bewust wording), dit begrip bestaat niet zonder participatie en
staat voor positiviteit en toekomstgericht.
VB 2. Mensen die te maken hebben met sociale uitsluiting weer in te
sluiten door hen met elkaar en de samenleving te verbinden, de
mogelijkheden om greep op hun leven te krijgen te vergroten en kansen
te benutten om hun maatschappelijke positie te verbeteren.
, * Individueel niveau > aanspreken en vergroten van het zelf helpend
vermogen. Macht en zeggenschap liggen bij individu.
* Collectief niveau > (hulp) organiserend vermogen dat versterkt moet
worden. Gezamenlijke verantwoordelijkheid.
* Politiek-maatschappelijk niveau > vergroten van de macht om
veranderingen door te voeren in de maatschappij.
Veerkracht vermogen om goed om te gaan met moeilijkheden,
tegenslagen, veranderingen, dreigende omstandigheden en stress.
Ondanks moeilijke levensomstandigheden positief In staat zijn om in
moeilijke tijden positief en toekomstgericht te blijven.
Mogelijkheden omstandigheid dat iets kan gebeuren.
Beperkingen dat gene wat je tegenhoud je doel te bereiken of je leven te
leiden.
Caritas = christelijke naastenliefde, liefdadigheid plegen in materiele of
immateriële zin.
- tot 1780. Zorg voor armen, door het geven van geld, kleding, brood.
Vaak door christenen, later ook door de rijken. Het gaat erom dat de ene
mens de andere mens die in nood verkeert hulp biedt.
Volksverheffing 1780 tot 1860.
Goede bedoelingen en een geloof dat de mens verbeterbaar is door
opvoeding, scholing en ontwikkeling speelden een rol bij veel initiatieven
voor maatschappelijke verbetering.
Volksontwikkeling 1780 tot 1860.
Belangrijk initiatief was gericht op volksontwikkeling. Situatie werd gezien
als onvermogen en niet als slechtheid. Achterstand en armoede werden
niet beschouw als economische problemen, maar als een kwestie van
moraal.
Opvoeden van de armen tot burgers van een deugdzame samenleving. Dit
deden ze door arbeid te bieden of een dagbesteding. Om in te laten zien
dat ze het aan zichzelf te wijten hadden en hen te stimuleren tot een
andere levenswijze. Het bereikte de armen niet.
Onmaatschappelijken mensen die geen/slecht sociaal contact (kunnen)
leggen.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hannaheinen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53340 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now