100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Uitgebreide Samenvatting ALLES Blok 2 (Lecture 8 t/m 14) Diversity, Equality and Justice $11.28
Add to cart

Summary

Uitgebreide Samenvatting ALLES Blok 2 (Lecture 8 t/m 14) Diversity, Equality and Justice

5 reviews
 261 views  3 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Uitgebreide samenvatting van de lectures (concepten, theorieën, uitleg) het tweede deel van Diversity, Equality and Justice. Samenvatting is een mix van Nederlands en Engels. Extensive summary of all lectures (8 until 14) of the second part of the course Diversity, Equality and Justice. The summa...

[Show more]

Preview 4 out of 80  pages

  • No
  • Wat er in de lectures over is gezegd
  • March 21, 2019
  • 80
  • 2018/2019
  • Summary

5  reviews

review-writer-avatar

By: jensvg2 • 4 year ago

review-writer-avatar

By: bandris • 5 year ago

review-writer-avatar

By: sienubbink • 5 year ago

review-writer-avatar

By: deui • 4 year ago

review-writer-avatar

By: alettafkoopmans • 5 year ago

avatar-seller
Samenvatting Diversity Equality
and Justice
→ Uitgebreide lecture-aantekeningen en meer van lecture
8 t/m 14 [Blok 2].


Lecture + inhoudsopgave Readings / videos

8: Equal Citizenship - Dahl ch. 2 en 3
P. 1 - Anderson ch. 5
- Lister
- Burchardt

9: Struggles around diversity and inequality - D’Emilio
P. 16 - Castells
- Ransby
- Weldon

10: Politics of categorization and othering - Anderson ch. 6 en 9
P. 28 - Yanow et al.

11: Representation - Mansbridge
P. 39 - Giger et al.
- Wägnerud

12: Welfare redistribution - Stefan
P. 50 - Anderson ch. 7
- Miller
- TED Talk Singer

13: Diversity in academia - Ahmed
P. 65 - UvA Diversity Comittee
- Van der Brink en Benschop

14: Diversity and inequality in research and - Harding
political science - Celis et al.
P. 70 - Uday
- Smith

,Lecture 8: Citizenship

Derde blok: politiek van ongelijkheid en diversiteit
Vijf aspecten:
1. Gelijk burgerschap (equal citizenship)
2. Struggles rondom ongelijkheden
3. Politiek van categorisering en ‘othering’
4. Representatie
5. Welvaartsverdeling

Politiek.. Als in?
- Denk aan IPOL en Van der Eijk: ​wat is politiek?
- “Who gets what, when and how” (​Lasswell​)
- Articulatie van sociale conflicten op staatsniveau (​Fennema​)
- Relaties van conflict en coöperatie rondom collectieve beslissingen (​Van der
Eijk​)
- Van der Brug en Heemskerk​: drie elementen komen terug in definities:​ besluiten
maken, conflict en macht

Besluiten maken
- Wie heeft de mogelijkheid / macht om te beslissen?
- Wat is er al ‘beslist’? (in normen, instituties, ideëen, standaard manier van doen)
- Waar dingen worden beslist (denk aan ​feministische perspectief​ op wat relevant
politiek is: ​‘the personal is political’​, ​domein versus aspectbenadering van politiek​)
- Domein​ = politiek is daar waar we ​politieke instituties​ zien
- Aspect​ = politiek is een ​dimensie van sociale relaties​, van familie tot de universiteit
- Politiek kan er ook zijn wanneer beslissingen ook mogelijkheden zijn om dingen naar
een andere richting te verschuiven
- Beleid en politiek als mogelijkheden voor reproductie en verandering van sociale
relaties en sociale structuren

Conflict
- Sociale ongelijkheden als een ​“onuitputtelijke voedingsbodem”​ ​voor conflicten (van
belangen) → veel potentieel voor conflict
- Politiek is overal waar beslissingen over mogelijkheden en distributies worden gemaakt
en wanneer er ​enige mate van conflict​ is (​aspectbenadering​)
- Articulatie​ van ongelijkheden en diversiteit als conflicten (‘who are we, what have we to
complain about, who is to blame for it’). → Manifestos, sessie over ‘struggles’, het
interview met Toni Morisson = articulatie van conflict, call for action.
- Breed begrijpen van ongelijkheid / diversiteit om alle aspecten van sociale relaties die
politieke dimensies hebben in beeld te brengen (verschillen, normen, stigma, erkenning,



1

, mogelijkheden, reproductie, segregatie) → ​intersectionaliteit​, breder begrijpen van
potentieel voor conflict
- “.. ​gemarginaliseerde groepen​ die struggle’en voor social justice” (​Lister​). “Eliminate
unjust and unequal group relations” (​Anderson​). → sommige mensen zijn slecht af in
een sociale structuur. Zij hebben een ​epistemic advantage​ = een specifiek ​perspectief
op de sociale structuur die gevormd wordt door hun sociale positie​. Zij beschikken dus
over een aspect van de sociale structuur die door mensen die beter af zijn over het
hoofd kan worden gezien. ​Bijvoorbeeld:​ zwart zijn in een systeem waar de overgrote
meerderheid wit is (de norm) maakt dat deze ervaring bepaalde kennis met zich
meebrengt die anders onzichtbaar zou zijn (gebleven?). Deze gemarginaliseerde
groepen kunnen dus inzichten geven om een meer rechtvaardige sociale structuur
(social order) te maken.

Macht
- ‘A heeft macht over B..’ (​Dahl​ → als A persoon B iets kan laten doen wat B niet wilt of
waar B niet naar neigt) of ‘agenda setting’ (​Lukes​): begrijpen van macht als ​relationeel
en in termen van een balans van machts-resources. ​Tweede dimensie van macht​: als je
issues kan veranderen in non-issues (agenda setting). Je hebt resources van macht→
geld, cultureel kapitaal, relevant netwerk. Meer van zulke resources zou voor meer
macht kunnen zorgen.
- Hoe alle soorten ​resources​ worden / gebruikt kunnen worden als resources in politiek.
Macht als ​relationeel​ en als een ​vermogen​. → breed begrijpen van resources
(economisch, cultureel, sociaal en ‘symbolisch’ kapitaal).
- Macht als ​situationeel​ en ​‘situated agency’​ → gesitueerd in alle soorten ‘contexten’
(sociale structuren, institutioneel, fysiek)
- Macht als iets wat verboden is aan ​‘systems of oppression’ en ideologieën​ (denk aan
de ​derde dimensie van macht​ van ​Lukes​) → mensen ervaren geen antagonismen maar
toch is er conflict. Denk aan positie van de vrouw voor de feministische beweging; er
werden mensen gemobiliseerd voor een conflict wat er al was. Het feit dat veel ​mensen
het niet als een conflict zagen is een vorm van macht​. → ​articulation
- Paulle​: ‘​Toxic Schools​’ = onderzoek naar habitus van kinderen in een ghetto, die in
hun omgeving/wijk veel resources en prestige hadden, maar negatieve resources op
school. Je moet dus rekening houden met de setting.

Macht: ​matrix of domination
Hill Collins​ (1990): “Oppression and resistance are ​intricately linked​ such that the shape of one
influences that of the other. At the same time, this relationship is far more complex than a
simple model of permanent oppressors and perpetual victims. Another way of approaching
power views it not as something that groups possess, but as an ​intangible entity that circulates
within a particular matrix of domination​ and to which individual stand in varying relationships”
- Conceptualisatie die overeenkomt met ​Foucault
- Macht​ is iets waarover je kan ​beschikken​, het is een web waarin ​machts-resources
worden toegedeeld​. Hangt af van de context, verschilt per situatie.


2

, - Foucault​: er wordt ook macht uitgeoefend door degenen die minder dominant zijn.
- “intangible entity that circulates within a particular matrix of domination” → belangrijk,
dit is denk ik het contextafhankelijk is?

Vandaag: burgerschap (citizenship) als toegangspoort (entry gate)

1. Burgerschap

2. Gelijkheid

3. Democratie

Focus van deze lecture is op:
- (Gelijk) burgerschap
- Politieke gelijkheid en democratie
- Sociale ongelijkheid en politieke gelijkheid
- ‘Cooperative interaction on terms of equality’
- Capability Approach
- Disability
- Excurs: over culturele rechten


Burgerschap: 4 dimensies / aspecten
Lister​: ​burgerschap​ = momentum concept, resource, iets waar je veel mee kan
1. Lidmaatschap status
A. Vastgebonden (connected) aan ​‘bundles of rights’​ → politieke, sociale rechten etc.
B. Vastgebonden aan ​lidmaatschap van een ‘collectief’ waar bindende beslissingen
worden gemaakt​ (die bindend zijn voor alle leden): een polity, een demos → ​Dahl​:
demos (de mensen) en de polity (de politieke structuur)
C. Vastgebonden aan ​sociale relaties in een maatschappij​ → ​Rawls​: maatschappij =
een systeem van coöperatie wat lasten en voordelen heeft (burdens and benefits) die
verdeeld worden. Door burgerschap maak je deel uit van de maatschappij.

4 aspecten van burgerschap:
twee axes waarop je over
burgerschap kunt denken.

1. Inclusion vs. Exclusion​ → je
kunt mensen insluiten of
buitensluiten. Bijvoorbeeld: 2
nationaliteiten, ‘één been in een
ander land’.
2. Equal vs. unequal​ → of



3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller summaries4u. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.28. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$11.28  3x  sold
  • (5)
Add to cart
Added