100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Verpleegplan producttoets 2.1 ZV / SW Mevrouw de Bont $6.44
Add to cart

Other

Verpleegplan producttoets 2.1 ZV / SW Mevrouw de Bont

2 reviews
 526 views  12 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Verpleegplan producttoets 2.1 ZV / SW. Leerjaar 1 van verpleegkunde/G&T Saxion Hogeschool. Gebaseerd op de casus van mevrouw de Bont. Met dit verslag is een 7 behaald.

Preview 3 out of 25  pages

  • April 1, 2019
  • 25
  • 2018/2019
  • Other
  • Unknown

2  reviews

review-writer-avatar

By: Essie1707 • 5 year ago

review-writer-avatar

By: carlyn_ • 4 year ago

avatar-seller
VERPLEEGPLAN
Mevrouw de Bont




Toets: VPK+G&T-B-PT Producttoets 2.1: ZV / SW – Verpleegplan
Leertaak: 2.1 Mevrouw de Bont
Toets code: T.AGZ 46049
Inleverdatum: 14-12-2018
Naam:
E-mail:
Studentnummer:
Groep:
School: Saxion Hogeschool te Enschede
Beoordelaar:
E-mail beoordelaar:
Aantal woorden: 4995

,Voorwoord
Mijn naam is Rhona Veurink, student verpleegkunde van Hogeschool Saxion te Enschede. Dit verslag
wordt geschreven in het kader van producttoets 2.1 Zorgverlener en Samenwerker op het niveau
beginner. Het schrijven van het verpleegplan heeft mij veel inzicht gegeven in de verschillende fases
van het proces en wat een verpleegkundige doet. Dankzij het overleg met studenten uit de klas is er
een goed verpleegplan tot stand gekomen.

Rhona Veurink

Hardenberg, 3 december 2018

, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Anamnesegegevens............................................................................................................................4
1.1 Gezondheidspatronen van Gordon...............................................................................................4
1.2 Leer en anamnesevragen..............................................................................................................5
1.3 Functioneel, disfunctioneel of potentieel disfunctioneel.............................................................5
1.4 Clusteren......................................................................................................................................7
2. Diagnoses...........................................................................................................................................9
2.1 Hypothetische diagnoses..............................................................................................................9
2.1.1 Verifiëren...............................................................................................................................9
2.1.2 Gekozen hypothetische diagnoses.......................................................................................12
2.4 Verpleegkundige diagnoses........................................................................................................12
2.5 Prognoses van de verpleegkundige diagnoses............................................................................14
3. Doelen..............................................................................................................................................15
3.1 SMART-doelen............................................................................................................................15
4. Interventies......................................................................................................................................16
4.1 Passende interventies.................................................................................................................16
5. Planning............................................................................................................................................18
6. Betrokkenheid van zorgvrager en omgeving....................................................................................20
6.1 Betrekking bij diagnose...............................................................................................................20
6.2 Betrekking bij doelen..................................................................................................................20
6.3 Betrekking bij interventies..........................................................................................................20
7. Beroepscode voor verpleegkundigen...............................................................................................21
8. Afsluiting...........................................................................................................................................22
Bibliografie...........................................................................................................................................23
In het eerste hoofdstuk zijn de gegevens uit de casus van de leertaak geordend volgens de
functionele gezondheidspatronen van Gordon. De gegevens zijn per gezondheidspatroon verdeeld of
deze functioneel, disfunctioneel of potentieel disfunctioneel zijn. De gegevens zijn opgesteld in
clusters en per cluster zijn er drie verpleegkundige diagnoses opgesteld die zijn uitgewerkt volgens
de PES-structuur. De drie SMART-doelen die zijn opgesteld zijn: over vijf weken vertelt mevrouw de
Bont aan de verpleegkundige dat ze hooguit één uur wakker ligt voordat ze in slaap valt en dat ze
overdag niet meer hoeft uit te rusten, over vijf weken vertelt mevrouw de Bont aan de
verpleegkundige dat ze nog maar één á twee keer per week ’s nachts wakker wordt en te laat bij het
toilet is en over één week kan mevrouw aan de verpleegkundige vertellen waarom het belangrijk is
om therapietrouw te zijn aan haar natriumarme dieet. Aan de hand van de opgestelde doelen zijn er
negen interventies in een concrete planning uitgewerkt om de doelen te behalen.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rhnv_. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.44. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53340 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.44  12x  sold
  • (2)
Add to cart
Added