100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Willemse anders kijken h3-9 $7.04   Add to cart

Summary

Samenvatting Willemse anders kijken h3-9

1 review
 58 views  1 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Uitgebreide samenvatting van het boek anders kijken van Joop Willemse hoofdstukken 3 t/m 9

Last document update: 5 year ago

Preview 3 out of 17  pages

  • No
  • H3 t/m h9
  • April 1, 2019
  • April 1, 2019
  • 17
  • 2018/2019
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: koekiebouali • 3 year ago

avatar-seller
Samenvatting open boek toets anders kijken


Hoofdstuk 3 over de onmogelijkheid om niet te communiceren


3.1 uitgangspunt 1: het is niet mogelijk niet te communiceren
- Alle gedrag is communicatie
- Het is niet mogelijk om niet te communiceren
- Mensen zijn altijd bezig invloed uit te oefenen en ze zijn voortdurend bezig beïnvloed
te worden.

- Ook als mensen niets zeggen of niet doen, geen aandacht besteden aan elkaar of
niet verschijnen op een afspraak, ene receptie, een afscheid van een collega of een
verjaardag van een vriend of familielid, dan heeft dit gedrag berichtwaarde.
- We hebben ook interactie als we niet verbaal of bedoeld communiceren. met onze
lichaamshouding, onze manier van kijken en de wijze waarop we ons bewegen,
communiceren we voortdurend.
3.2 een paar voorbeelden
- Het verschijnsel van de zwijger in een groep is een voorbeeld. Het zwijgen brengt
mensen in verwarring, kan hen onzeker maken, maar kan ook irritatie opwekken.
- Het is een misverstand te denken dat interactie of communicatie slechts plaatsvind
wanneer het bewust, bedoeld of geslaagd is. Bedoelingen en motivatie zijn
intrapsychische categorieën en behoren niet tot de systeemtheorie.
o Systeemtheorie is geïnteresseerd in wat het gedrag teweegbrengt en in de
invloed ie van het gedrag uitgaat.
3.3 niet-aansluiting van de communicatie
- Soms gaan mensen in het geheel niet in op wat de ander zegt of vraagt. In de
uitwisseling van berichten zien we dan dat het ene bericht niet aansluit op het
daaraan voorafgaande bericht.
o = niet-aansluiting van communicatie

3.4 ontkenning van eigen communicatie
- Mensen kunnen eigen communicatieve bijdrage diskwalificeren door zichzelf tegen te
spreken, door te ontkennen, te relativeren of weg te lachen wat ze gezegd hebben,
enz.
3.5 ontkenning van de verantwoordelijkheid ten opzichte van de eigen communicatie
- Soms willen mensen niet de verantwoordelijkheid nemen voor wat ze zeggen, doen,
gezegd of gedaan hebbe. Ze geven dan aan dat ze weliswaar willen communiceren,
maar dat er iets is wat sterker is dan henzelf waardoor ze dat niet kunnen. Voor dit
onvermogen dragen ze geen schuld.
- Verschillende redenen:
o Ik ben moe
o Ik ben ziek
o Ik ben een beetje doof
o Ik ben dronken

, - Ofwel: wegduiken en geen verantwoordelijkheid nemen.
- Er kunnen ook externe oorzaken worden aangevoerd:
o Mijn internetverbinding lag eruit
o De brug was open
o Er reden geen treinen
o Mijn printer was kapot.
- Kortom: als je maar weet dat ik er niks aan kan doen.
o = ontkenning van de verantwoordelijkheid ten opzichten van de eigen
communicatie.
3.6 opnieuw en met nadruk
Communicatie = interactie = gedrag = beïnvloeding

, Hoofdstuk 4 de twee aspecten van de communicatie: het inhouds- en het
betrekkingsaspect


4.1 uitgangspunt 2
- Elke communicatie bezit een inhouds- en een betrekkingsaspect. De relatie tussen
deze twee aspecten is hiërarchisch van aard, in die zin dat het betrekkingsaspect het
inhoudsaspect nader bepaald. Het betrekkingsaspect wordt daarom ook wel met het
begrip metacommunicatie aangeduid.
- Het inhoudsaspect van de communicatie heeft betrekking op wat er wordt
gecommuniceerd. Het betrekkingsaspect heeft betrekking op hoe er wordt
gecommuniceerd.
4.2 het tweeledige karakter van bepaalde opleidingen
- De begrippen inhoud en betrekking laten zich verduidelijken aan de hand van twee
verschillende aspecten van een aantal opleidingen, zoals arts, leraar, groepsleider,
enz. Er is sprake van een vakinhoudelijke component en een sociale of
betrekkingscomponent.
- Voor al deze beroepen geldt dat de cliënt het gevoel moet hebben dat er geluisterd
wordt en dat hij begrepen en geaccepteerd wordt.
4.3 het is de toon die de muziek maakt; enkele voorbeelden
- Het maakt niet allerlei situaties in het leven een groot verschil of de goede toon wordt
gezet of dat onvriendelijke of valse tonen in de communicatie de boventoon voeren.
- Hieronder wat voorbeelden:
o Marjan, wil je de deur dichtdoen?
o Waarom moet ik je nou steeds weer vragen de deur achter je dicht te doen?
o Doe nou potverdikkeme toch een die deur dicht!
- De voorbeelden tonen aan dat bij communicatie niet alleen informatie wordt
overgedragen, maar dat dit ok op een bepaalde wijze gebeurt en deze wijze heel
bepalend is voor de betekenis, de gevoelswaarde een het uiteindelijke effect van de
inhoudelijke boodschap.
4.4 wat is en wat doet het betrekkingsaspect?
- Het betrekkingsaspect definieert de relatie ussen de communicerende personen en
verschaft aanwijzingen over de manier waarop hetgeen in het inhoudsaspect is
meegedeeld, moet worden opgevat en begrepen.
- Het betrekkingsaspect kleurt het inhoudsaspect nader in en geeft aan het
inhoudsaspect nadere betekenis en invulling. Dat doet het betrekkingsaspect doordat
het de relatie aanduid t die de zender met de ontvanger heeft of wil hebben.

- Binnen het betrekkingsaspect worden kwalificaties, aanwijzingen en toonzettingen tot
uitdrukking gebracht die pas binnen die betrekking een bepaalde betekenis hebben.
De nuanceringen die door middel van stemvariaties, gebaren en gelaatsuitdrukkingen
zichtbaar worden gemaakt, maken deel uit van het betrekkingsaspect.
- Het betrekkingsaspect is van een logische hogere abstractiecategorie dan het
inhoudsaspect, omdat het betrekkingsaspect het inhoudsaspect nader bepaald en
invulling geeft.
o Ander woord voor betrekkingsniveau is metacommunicatie

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bentelh. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.04. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75632 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.04  1x  sold
  • (1)
  Add to cart