Physiotherapeutic theory for neurological rehabilitation (L06F6B)
Institution
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Deze samenvatting bevat alles wat je nodig hebt voor het vak 'Physiotherapeutic Theory and Practice for Neurological Rehabilitation'. De verschillende onderdelen vind je terug op de inhoudstafel. Zowel eigen notities van in de les als powerpoints zitten hierin verwerkt.
Physiotherapeutic theory for neurological rehabilitation (L06F6B)
All documents for this subject (15)
1
review
By: laurajaramillolopez • 4 months ago
Seller
Follow
Sarah105
Reviews received
Content preview
2023-2024
PHYSIOTHERAPEUTIC THEORY & PRACTICE
FOR NEUROLOGICAL REHABILITATION
G. VERHEYDEN, I. GEERAERTS, V.JANSSENS, K. BRUYNINCKX, E. VAN CAMP, L.
VEREECK, P. FEYS, L . MOUMDJIAN, C. YILMAZER, F. SANTINELLI, M. GILAT
Intro – treatment planning en fame ............................................................................................................................ 2
Upper limb (na stroke).............................................................................................................................................. 85
Trunk (na stroke) ...................................................................................................................................................... 96
Locomotion & gang ................................................................................................................................................ 119
,INTRO – TREATMENT PLANNING EN FAME
SMART-DOEL
1. Specifiek: zo goed mogelijk afbakenen
2. Meetbaar: gestandaardiseerd meetinstrument
a. Observatie
b. Goal attaintment scale
3. Attainable
a. Patiënt gemotiveerd houden
4. Relevant
a. Pt moet dit zelf ook inzien om zo gemotiveerd te houden, pt moet weten waarom hij/zij
die oefening moet doen
b. Bv transfers, bedmobiliteit
c. Hoofdoelstellingen altijd in activiteiten en participatie
d. Niet bv ‘biceps kracht van 3 naar 4’ → gaat pt ni snappen → kan wel voor
subdoelstellingen
5. Tijdsgebonden
a. Onderscheid kort en lange termijn
b. Obv patiënt
c. LT: zelfstandig naar winkel + klein geld betalen (zowel motorisch als cognitief)
1e: 1 main goal
2e: subdoelen (→ core stability = altijd een subdoelstelling!)
VOORBEELD
Casus Paul:
* Lateroflexie en rotatie van de romp naar links
* Elevatie van de linker schouder
* Abductie van de linker schouder
* Onvoldoedde anteflexie kracht. Compensatie met romp
* Beperkte elleboog extensie links
* Onvoldoende kracht elleboog extensoren. Hypertonie elleboog flexoren.
* Beperkte pronatie en supinatie
* Kan de pols wel neutraal houden
* Kan middenvinger, ringvinger en pink niet openen
* Geen goede grip van het melkje
* Beperkte kracht agonisten, hypertonie antagonisten. Sensitiviteit en proprioceptie?
* Beperkte controle van het volledige BL bij het verplaatsen van het melkje naar de beker
* synergiën
In 6 weken moet Paul in staat zijn om zelfstandig zijn bovenlichaam en gezicht te wassen met zijn linkerhand
terwijl hij bij de wasbak zit (observatie, ARAT).
Subdoelen.
* Strenght schouder, elleboog flexie en extensie
* Openen van de hand
* Core stabiliteit
* Selectiviteit van de vingers
* Fijne motoriek
2
, * Verminderen van spasticiteit
* ROM
FAME
* F: feedback → frequentie, timing, manier
- Pijn en comfort bevragen
- Duidelijke instructies
- Duidelijke transparante info aan patient en familie
* A: therapeutic alliance → persoonlijke connectie, empathie , professionale samenwerking, familie,
ga op ooghoogte van de patiënt, zeg hallo en wie je bent → “wat wil jij bereiken?”
- Warm contact
- Empathie
- Luister naar wat de patiënt wil bereiken
* M: movemens analysis and motor learning
- Weet wat het normale patroon is zoek dan wat anders is
- Hoe kan je hands-on faciliteren?
- Exercise therapie met motor learning principes
- Motor learning
• Intensiteit
• Progressie
• Herhaling
• Taak-gerelateerd
• Doel-georiënteerd
• Feedback
* E: Environment
- Leren
- Stimulerend
- Veilig 88
- Aangepast
3
, PELVISCHE REEDUCATIE IN NEUROLOGISCHE PATIËNTEN
INDICATIES VOOR PELVISCHE REEDUCATIE
KINDEREN
ANATOMIE VAN BEKKENBODEM (PELVIC FLOOR)
Functie
* Sluitingsfunctie: test: mictie-stoptest
- Zorgen voor 1/3 van sluiting urethra (zodat er geen urineverlies is)
- Ook gladde spieren en mucosa, bloedvaten en zenuwen zorgen voor sluiting
* Ondersteunende functie: uitzakking van de bekkenorganen voorkomen
* Seksuele functie: erectie van clitoris en penis
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Sarah105. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $21.24. You're not tied to anything after your purchase.
