INLEIDING TOT CRIMINOLOGIE EN STRAFRECHT
HFST 2 : GESCHIEDENIS VAN CRIMINOLOGIE
1. INLEIDING
De geschiedenis van criminologie telt niet 1 ontwikkelingslijn waarbij men vertrekt vanuit één these die men
verfijnt tot een concrete theorie. De voorgeschiedenis bestaat uit verschillende ontwikkelingslijnen die zich
naast/tegen elkaar hebben ontwikkeld.
Er kunnen verschillende breuklijnen worden onderscheiden:
- Tussen Klassieke Criminologie (18de eeuw) met haar voorgeschiedenis
- Tussen Klassieke Criminologie en de Positivistische Criminologie (19de eeuw)
- Tussen Positivistische Criminologie en de Kritische Criminologie (vanaf de ’60)
1.1. VOORGESCHIEDENIS
NIET KENNEN
2. KLASSIEKE CRIMINOLOGIE
2.1. HET KLASSIEKE DENKEN
- Klassieke criminologische school 18e eeuw
- Ancien Régime
- Ontwikkelingen leiden tot Nieuwe sociale problemen
- Inadequaat strafrechtsysteem kritiek hierop
- Klassieke criminologen formuleren ideeën
- Daad staat centraal
- Persoon handelt op basis van vrije wil
, 2.2. BECCARIA - "ON CRIMES AND PUNISHMENTS" - CRIMINOLOGY WEB
- Wat leverden de gesprekken met zijn groep op?
Gesprekken met groep leverden inzichten op over strafrechtssysteem
Ideeën gepubliceerd in werk "On Crimes And Punishments"
In vraag stellen van strafmethoden
- Hoe heette zijn werk?
"On Crimes And Punishments"
De manier waarop de straffen moeten uitgevoerd/georganiseerd worden
- Wat klaagde hij aan?
Beccaria bekritiseerde willekeur en barbaarsheid van straffen
Ongelijkheid in strafrechtsysteem van zijn tijd
Geen gelijkheid voor de wet
Standenmaatschappij: lagere straffen voor hogere klassen, hogere straffen voor lagere
klassen
Straffen buiten proportie
Tegen doodstraf en foltering
- Wat waren zijn voornaamste voorstellen?
Straffen moeten eerlijk, voorspelbaar en proportioneel zijn
Gebaseerd op de ernst van het misdrijf
Snelle uitvoering van straffen
Tegen marteling en doodstraf
Hervormingen voor preventie van criminaliteit
Verbetering van strafrechtelijke procedures
Alternatieven voor gevangenisstraf voor minder ernstige misdrijven
Wetten moeten voor iedereen bekend zijn
Nadruk op onderwijs als preventieve maatregel
2.3. HET KLASSIEKE DENKEN 2.0
Visie op de mens Oorzaak van criminaliteit Hervormingsvoorstellen
- Geen onderscheid - Onredelijk strafrecht - Legaliteitsbeginsel
crimineel en niet-
crimineel
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hyndicleymans. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.88. You're not tied to anything after your purchase.