Summary
Samenvatting Vloeiendheid, jaar 2
- Course
- Institution
Dit document is een uitwerking van de leerdoelen zoals ze in de modulehandleiding van mijn jaar stonden.
[Show more]
Seller
Follow
rmanders
Reviews received
Content preview
Kennisdoelen vloeiendheidStotteren Broddelen
Type onvloeiendheden Stotteronvloeiendhed Veel normale
en onvloeiendheden
Articulatietempo/ Spreken trager Spreken sneller
spreektempo
Spreken tijdens Beter, want meer
spannende momenten focus
Spreken tijdens Beter, want er is rust
ontspannen momenten
Onbekende tekst lezen Beter
Hardop lezen, zelfde tekst Beter door adaptatie
Slechter bij
meerdere malen (weet waar bekende tekst door
stottermomenten steeds minder
liggen) aandacht (herhaling
= saai = minder
focus)
Communicatie en/of Meer Minder, want
spreekangst niet/weinig bewust
van stoornis
Bewustzijn symptomen Wel Niet
Verstaanbaarheid Hoger Lager
Aandacht vestigen op Beter, want meer Broddelaar wordt
spraak focus op de spraak bewuster dus
slechter
Spreken na onderbreking Slechter, want Beter, want
opnieuw beginnen aandacht is beter
met opnieuw
beginnen
Korte antwoorden Wisselvallig Beter, want minder
tekst
Meer aandacht op/voor de spreekTAAK (dus niet het spreken ZELF) =
beter voor de broddelaar
Nieuwste werkdefinitie: verplichte kenmerken van broddelen
- Snel/onregelmatig spreektempo
- Verminderde verstaanbaarheid/onduidelijke articulatie
- Veel normale onvloeiendheden
,
, De student beschrijft welke bijkomende problemen naast stotteren
aanwezig kunnen zijn (comorbiditeit) en beschrijft de invloed van die deze
problemen op het stotteren en de behandeling kunnen hebben:
Spraak-taalontwikkelingsproblemen: Jonge kinderen met
een snelle spraak- en taalontwikkeling kunnen al snel moeilijke woorden
gebruiken en in lange zinnen spreken. Sommige kinderen beginnen hier
niet aan omdat ze aanvoelen dat ze dat niet kunnen. Vaak willen ze ook
nog graag snel reageren, dit is voor hun spraakspieren op dat moment te
moeilijk te realiseren. Maar ook een vertraagde spraak- en
taalontwikkeling kan een factor zijn. Het kost kinderen dan moeite hun
ideeën in woorden om te zetten waardoor stottergedrag kan ontstaan. Kan
kinderen onzeker maken over hun spreken.
De expressieve woordenschat op tweejarige leeftijd is een zwakke
voorspeller voor het ontstaan van stotteren op driejarige leeftijd en is geen
voorspeller voor stotteren op vierjarige leeftijd (Reilly et al 2013). De
voorspellende waarde van expressieve taalvaardigheden voor blijvend
stotteren is vooralsnog onduidelijk (Yairi & Seery 2011).
Temperament aspecten: Zo kan het zijn dat je bijvoorbeeld erg levendig
bent, erg veel contact zoekt of juist niet zoveel kan verdragen en snel
stress hebt. Temperament zit in je en komt naar buiten door uitlokkende
factoren. De uitlokkende factoren kunnen dan de oorzaak zijn in het
ontstaan van stotteren.
Voor de invloed van het bewustzijn van het stotteren of van emotionele
reacties van het kind op het stotteren als risicofactor voor blijvend
stotteren is onvoldoende wetenschappelijk bewijs (Yairi & Seery 2011).
Reilly et al (2013) vonden geen overtuigend bewijs dat de kwaliteit van
leven op emotioneel en psychosociaal vlak bij de groep driejarige en
vierjarige kinderen die stotteren, verschilt van kinderen die niet stotteren.
Evenmin werd bewijs gevonden voor verschil in temperament tussen beide
populaties (Reilly et al 2009; Reilly et al 2013).
Temperament en stotteren: Ronny Boey: 35% ‘hoog temperamentvol’
tegenover 10 tot 15% in algemene populatie.
Review Kefalianos over temperament en stotteren:
Stotterende voorschoolse kinderen minder vlot aanpassing
Beperkte aandachtsspanne
Meer negatieve stemming
Meer hyperactiviteit
Broddelen:
Vertragen spreektempo is goed voor broddelen én stotteren
Articulatieoefeningen kunnen bewustzijn spraak verhogen en kan
negatief werken op stotteren
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rmanders. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
49497 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now