Summary
Samenvatting Contextgericht Werken MW
- Course
- Institution
Samenvatting van het vak 'Contextgericht Werken MW' in het tweede jaar maatschappelijk werk.
[Show more]
Seller
Follow
anneliessoens
Reviews received
Content preview
CONTEXTGERICHT WERKEN – SAMENVATTINGANDY MERCKX & VICKY LYSSENS-DANNEBOOM
INHOUDSOPGAVE
Partner- en gezinsrelaties ............................................................................................................. 3
Les 1 – evolutie + historiek – kijk op relatie en gezin (Vicky) ............................................................. 3
Situering en inhoud .......................................................................................................................... 4
Waarom dit thema?.......................................................................................................................... 4
IK “als kind” .................................................................................................................................. 4
Ik “als partner”.............................................................................................................................. 4
Ik “als professional” ...................................................................................................................... 5
Partner-/gezinsrelaties vroeger en nu ................................................................................................ 5
de zoektocht naar … (partnerkeuzeproces)..................................................................................... 5
Partner-/gezinsrelaties en hun verschijningsvorm ........................................................................... 7
Belgische/vlaamse huishoudens in cijfers/beeld ............................................................................... 9
Les 2 – leef- en gezinsvormen – (vicky) .......................................................................................... 10
soorten gezinnen (subjectieve beleving) ...........................................................................................10
gezin........................................................................................................................................... 10
leef- en gezinsvormen onder de loep ................................................................................................12
gehuwd (met en zonder kinderen) .............................................................................................. 12
ongehuwd samenwonend (met en zonder kinderen) ................................................................. 13
holebi-gezin ............................................................................................................................... 17
alleenwonend ............................................................................................................................ 18
eenoudergezin (alleenstaand ouderschap) ............................................................................... 18
samengesteld gezin ................................................................................................................... 19
living apart together (lat-relatie) ................................................................................................ 20
Les 3 – 8 maart (vicky) .................................................................................................................. 21
overzicht & agenda..........................................................................................................................21
gezinnen met een niet eu-herkomst .................................................................................................21
kwetsbaar gezin ..............................................................................................................................23
multi-problem gezin ........................................................................................................................24
De relatie/het gezin ten einde ..........................................................................................................25
Context van de cliënt ................................................................................................................... 32
les 1 - intro – denkmodellen – visie – kijken naar (andy) ................................................................. 32
1
, Context?.........................................................................................................................................33
persoonsgericht kijken – wisselwerkingsgericht kijken ....................................................................33
systeemtheorie ...............................................................................................................................36
methodieken? Brillen? hypothesen? ................................................................................................37
gezinsgericht werken.......................................................................................................................38
Les 2 & 3 – cognitief gedragsgericht – structureel – narratief – oplossingsgericht perspectief (andy) 40
Wat gaan we doen? systeemtheorie .................................................................................................40
1 CGP – cognitief gedragsperspectief ...............................................................................................40
2 structureel perspectief .................................................................................................................43
3 narratief perspectief .....................................................................................................................48
4 oplossingsgericht perspectief .......................................................................................................51
LES 4 – ERVARINGSGERICHT + OPSTART GEZINSGERICHT PERSPECTIEF ....................................... 52
5 Ervaringsgericht perspectief..........................................................................................................52
6 gezinsontwikkelingsperspectief ....................................................................................................53
Les 5 + 6 gezinsontwikkelingsperspectief ..................................................................................... 56
6 gezinsontwikkelingsperspectief – vervolg .......................................................................................56
Hechting ..................................................................................................................................... 56
Contextueel kijken ...................................................................................................................... 62
Context rond de cliënt ................................................................................................................. 70
Les 5 + 6 – netwerkgericht werken (vicky) ...................................................................................... 70
sociaal netwerk: sociologische bril ..................................................................................................70
sociaal netwerk: wat?.................................................................................................................. 70
netwerkgericht werken als mw’er .....................................................................................................74
waarom aandacht voor sociale netwerken?.................................................................................. 74
Methoden om netwerkgericht te werken ...........................................................................................77
overzicht methodieken ................................................................................................................ 77
netwerkgericht werken in 5 fasen (scheffers, 2010 ........................................................................ 77
werken met vitaal netwerk ...............................................................................................................79
Bestaand netwerk uitbreiden ...........................................................................................................81
doel van netwerkverruiming ......................................................................................................... 81
GAstcollege kay – samenwerken in netwerken .............................................................................. 83
rol van samenwerken en netwerken in maatschappelijk werk ............................................................83
Uitdagingen en succesfactoren in de interdisciplinaire en intersectorale samenwerking .....................85
Uitdagingen ................................................................................................................................ 85
structuurgericht en preventief werken – maatschappij als context ................................................ 89
2
,structuurgericht en preventief werken (andy)................................................................................ 89
structureel werken ...................................................................................................................... 89
Preventie? .................................................................................................................................. 89
naar een ordening in de preventieve projecten .............................................................................. 91
Enkele voorbeelden..................................................................................................................... 95
voorkomen is beter dan genezen? ................................................................................................ 97
Projectmatig structureel werk (vicky) ........................................................................................... 98
definitie sociaal werk .................................................................................................................. 98
structuurgericht werken .............................................................................................................. 99
projectmatig werken ................................................................................................................... 99
geen rechtlijnig proces .............................................................................................................. 104
Kritische kijk op organisatie - interview jeugdzorg Emmaüs – thuisbegeleidingsdienst .................. 105
inleiding ....................................................................................................................................... 105
Wordt er vanuit systeemdenken met de cliËnt gewerkt? .................................................................. 105
Wordt het netwerk betrokken bij de hulpverlening? ......................................................................... 107
hoe verloopt de interprofessionele samenwerking? ........................................................................ 107
Hoe wordt omgegaan met structurele drempels? ........................................................................... 107
Afsluitende vragen ........................................................................................................................ 108
LESSEN VICKY
PARTNER- EN GEZINSRELATIES
LES 1 – EVOLUTIE + HISTORIEK – KIJK OP RELATIE EN GEZIN (VICKY)
3
, SITUERING EN INHOUD
Het schema geeft de verschillende onderdelen van de context grafisch weer aan de hand van een
stelsel van cirkels. Omheen de centrale IK (/cliënt) ontvouwen zich de verschillende lagen van de
context: gezin, familie, sociaal netwerk, culturele achtergrond, werk, financiën, gezondheid, en ook
de samenleving waarvan de IK/cliënt deel uitmaakt. Al deze contextuele onderdelen zijn nodig om de
‘IK’ in zijn geheel te kunnen vatten
WAAROM DIT THEMA?
Waarom is het nu zo belangrijk om die private relaties (familiebanden, vriendschap,
partnerrelaties,…) in het vizier te krijgen?
IK “ALS KIND”
- Gezin = primaire omgeving waarin je opgroeit à hier leer je alles wat je nodig hebt
- De gezinsvorm, dynamieken, interacties bepalen voor een deel mee
o Hoe je later zelf naar relaties kijkt à bv je hechtingsstijl, manier van communiceren,
omgaan met conflicten
o Hoe je later zelf naar ouderschap kijkt
- Jeugdervaringen: bouwstenen voor emotionele en relationele fundament
o Niet statisch, wel veranderbaar
- Wat je in je gezin van herkomst ziet is een bepalende factor voor hoe je later naar zaken kijkt
à Zijn sterk bepalende factoren maar is niet statisch
- Meestal ga je het anders willen doen dan je ouders
IK “ALS PARTNER”
- Actuele relationele/gezinssituatie (gehuwd, ongehuwd, alleenstaand, gescheiden, LAT,
nieuw samengesteld,…)
- Elke gezinsvorm andere uitdagingen
o Invloed op ouderschap
o Invloed op welbevinden
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller anneliessoens. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $18.40. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
78998 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now