SAMENVATTING BOEK: ‘SPOREN VAN
REGGIO’
SPOREN: WAT IS HET WEL EN WAT NIET?
Stichting Pedagogische Ontwikkeling Reggio Emilia Nederland
De pedagogie van Margot Meeuwig en Tienke Van Der Werf
Voor kinderen van 0-7jaar
Uitgaan van de drang om te leren van de kinderen en ons daarnaar te voegen.
Kinderen hebben alles in zich wat ze nodig hebben en zijn zelf de constructeurs van hun ontwikkeling
De pedagogiek van Reggio Emilia (MAAR er wel op gebaseerd)
DUS:
Sporen is een op Reggio geïnspireerde pedagogiek voor kinderen van 0 tot 7 jaar die richting geeft aan het
werken met jonge kinderen in de Nederlandse kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en de eerste twee
groepen van de basisschool.
Ook is Sporen het resultaat van gezamenlijk onderzoek en experiment bij het vormgeven van een
pedagogische praktijk.
De basisprincipes die dit proces hebben gestuurd komen uit Reggio, en er is voortgeborduurd op de kennis
en ervaring die in de loop der jaren in Reggio is opgebouwd. Maar de uitwerking daarvan in een
pedagogiek - Sporen - is toegespitst op de Nederlandse context.
PRINCIPES
kind
Een kind is competent,
krachtig en intelligent,
ze geven zelf richting
aan hun ontwikkeling
,en groei door zelf
initiatief te nemen met
vragen te stellen en te
onderzoeken. Een kind
heeft onuitputtelijk veel
capaciteiten.
Het is GEEN tubula rasa
(onbeschreven blad).
De volwassenen spelen
wel nog altijd een
belangrijke rol. Ze
moeten de kinderen
beschermen, voeden en
ondersteunen. Zij zijn
ook de aangevers van
materialen en
, ervaringen. De
volwassenen moeten
dus onderzoeken wat
het kind bezighoudt door
te
kijken en te luisteren.
De drie pedagogen
Kinderen leren op basis
van wat zij ervaren
eigen
Een kind is competent, krachtig en intelligent, ze geven zelf richting aan hun ontwikkeling door zelf
initiatief te nemen met vragen te stellen en te onderzoeken.
Een kind heeft onuitputtelijk veel capaciteiten. Het is GEEN tubula rasa (onbeschreven blad).
De volwassenen spelen wel nog altijd een belangrijke rol. Ze moeten de kinderen beschermen,
voeden en ondersteunen. Zij zijn ook de aangevers van materialen en ervaringen. De volwassenen
moeten dus onderzoeken wat het kind bezighoudt door te kijken en te luisteren.
LIGGEN, ROLLEN, KRUIPEN EN LOPEN
Praktijkverhaal p32-38
HET VERHAAL VAN REGGIO EMILIA
In Reggio wenst men niet mee te werken aan het omschrijven van hun benadering: omschrijven, definiëren,
voorschrijven, ... En als er iets is wat Reggio niet is, is het een vaststaand methodiek die uitgaat van een
omlijnd kindbeeld en strak gedefinieerde pedagogische doelen die universeel zijn, onafhankelijk van de
historische en maatschappelijke context.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller feepieraert1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.