100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting ontwikkelingspsychologie $7.73
Add to cart

Summary

Samenvatting ontwikkelingspsychologie

 5 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

volledige samenvatting van hoofdstuk 1 tot 5

Preview 3 out of 24  pages

  • May 20, 2024
  • 24
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
Ontwikkelingspsychologie

H1: Inleiding: wat is ontwikkeling?

Waarom leren we over ontwikkelingspsychologie?
 Inzicht krijgen in de normale ontwikkeling
 Basis van behandelingsmethoden
bij problemen in de normale ontwikkeling

“Past dit gedrag bij de ontwikkelingsfase die dit individu doormaakt of spreken we
van een alarmsignaal?”

Studie van de ontwikkeling van kinderen: kinderpsychologie
 later uitgebreid van geboorte tot dood

Life-span psychology – levenslooppsychologie (2 verschillende benaderingen)
1. Leeftijdsfasen
 Babyperiode
 Peuterperiode
 Kleuterperiode
 Lagere school leeftijd
 Adolescentie

2. Ontwikkelingsdomeinen
 Lichamelijke ontwikkeling
 Motorische ontwikkeling
o grove motoriek
o fijne motoriek
o sensomotoriek
o psychomotoriek
 Emotionele ontwikkeling (hechting)
 Sociale ontwikkeling
 Taalontwikkeling
 Cognitieve ontwikkeling
 Identiteitsontwikkeling

+ morele ontwikkeling
+ tekenontwikkeling

Rijping en ontwikkeling  wederzijdse beïnvloeding
Rijping = biologisch
Vb. lichaamsgroei, groei zenuwstelsel Vb. door kruipen, lopen, fietsen leert
Ontwikkeling = psychologisch een kind de wereld kennen
Vb. emotionele, cognitieve, sociale ontwikkeling

 zinloze opvoedingsacties die vooruitlopen op de rijping en ontwikkeling

, - forceren
Vb. trapklimmen
+ leren
Vb. cijferreeksen onthouden, rekenen, lezen

Functielust = een kind kan plezier beleven aan een nieuwe functie te hebben verworven
Vb. kind die heeft leren fietsen, vervolgens uren spendeert op de fiets

Ontwikkelingsschalen – Gesell
 schema van typische kenmerken fijne- en grove motoriek binnen bepaalde leeftijdsfasen


erfelijkheid ↔ milieu
genen opvoeding/onderwijs
 intelligentie
lichamelijke kenmerken psychische eigenschappen (erfelijkheid + milieu)

de limieten van onze de benutting van wat ≠ persoonlijkheid
prestaties genetisch aanwezig is


Basisprincipes van de ontwikkeling volgens Gesell
1. Wet van de inter-individuele gelijke volgorde
 verwerven van vaardigheden gebeurt volgens een vaste volgorde
Vb. evenwicht bewaren -> lopen
2. Wet van het inter-individueel verschillend tijdstip
 het moment waarop iemand een vaardigheid beheerst is verschillend van individu
tot individu
Vb. kind A kan lopen op 9 maand, kind B kan lopen op 18 maand


H2: De babyperiode


Babyperiode: 0 – 12/18 maanden

 Kan nog niet lopen
 Hoog groei-ontwikkelingstempo (lichamelijke & motorische ontwikkeling)

Geboorte

 Mens als zoogdier wordt te vroeg geboren
o Hersenen onvoldoende ontwikkeld
o Meer tijd nodig tot zelfstandigheid
o Geboortekanaal onvoldoende aangepast

,  Lange zoogtijd  hulpeloos, huilen als enig communicatiemiddel
Duur van de zoogtijd  beïnvloed eiwitgehalte moedermelk
(bij de mens zeer laag eiwitgehalte  vaker baby voeden)

1) Lichamelijke ontwikkeling

a) Gedrag (reflexen)
o Slaapt 2/3 vd tijd

Reflexen = een onwillekeurige reactie op een bepaald prikkel

o blijvende: pupilreflex, oogknipperreflex, kniepeesreflex
o voorbijgaande/primitieve : babyreacties
 snuffel-of zoekreflex
 zuigreflex
 grijpreflex
 asymmetrische tonische nekreflex
 moro-reflex
 stap- of loopreflex
 kruipreflex
 zwemreflex

b) zintuigen
o tastzin:
- handpalmen, voetzolen en gelaat: goed ontwikkeld
- voorkeur voor huidcontact
o smaak:
- zoete smaken: positieve reactie
- zoute smaken: negatieve reactie
- bittere smaken: negatieve reactie
o reuk:
- herkennen de geur vd moeder

o zicht:

bij geboorte
- merkt verschil licht & donker
- ziet niet scherp (20-30cm, afstand in de armen volwassene & baby)
- beperkte kleurperceptie: groot contrast beter onderscheiden
 rood + een week later: blauw, geel, groen
- vluchtige volgbewegingen: kunnen beide ogen niet coördineren

Rond 3 à 4 maanden
- ziet scherp tot 150cm
- gezicht in zijn geheel zien & onderscheidt versch. gezichten

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mareschepens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.73. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.73
  • (0)
Add to cart
Added