100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting - Professionele identiteit $6.69   Add to cart

Summary

Samenvatting - Professionele identiteit

 8 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Volledige samenvatting van het vak Professionele Identiteit. M.b.v. deze samenvatting haalde ik 13/20 (eerste zittijd). In deze samenvatting staan zitten alle ppt's verwerkt + extra informatie die we kregen tijdens de les.

Preview 3 out of 20  pages

  • May 23, 2024
  • 20
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
Professionele identiteit

1. Wat is professionele identiteit?
2 definities: 1) = de wisselwerking tussen 3 niveaus (jij als persoon, jouw
professionele omgeving en
de maatschappelijke
context)
 toont complexiteit van het beroep: werken met mensen,
door diversiteit, …

2) = vertrekt vanuit jezelf en is deel van je identiteit. Hierin zijn
ook de 3 perspectieven
te zien

2. Grondhouding en beroepshouding
-> beïnvloeden elkaar

2.1. Grondhouding
= het geheel van gevoelens, emoties, gedachten, attitudes, waarden en
normen van waaruit je
handelen tot stand komt + vormt de basis van jouw gedrag

 nadelen: bepaald gedrag/ bepaalde mensen geven je een gevoel van
afwijzing

1e indruk -> wordt vanzelf en snel gevormd
-> zegt meer over jou dan de ander
-> moet hier voorbij kunnen zien

2.2. Beroepshouding
= bewust en wenselijk gedrag dat wordt verwacht in een bepaald werkveld

Werken met mensen -> open houding (= acceptatie, begrip, respect en
betrokkenheid) belangrijk!

2.3. Zelfonderzoek
= kijken wat er zich in je binnenwereld afspeelt: je denken, voelen, willen en
handelen

2.3.1. Zelfkennis
= nodig voor een goede sturing vh ontwikkelen als professional, om beter
samen te werken &
beter verantwoording af te leggen over je werk
= nodig om zelf keuzes te maken als professional/ in je werk

Zelf = persoonlijkheid -> 2 kanten * kant die alle ervaringen in zich draagt

, * kant die kan kijken naar de andere kant

Bestaat uit meerdere personages = gedragingen = subpersonen (vb.
de clown/ drammer)

Zelfkennis = subpersonen beter leren kennen en zien welke betekenis ze geven
+ hoe ze denken,
voelen, willen en handelen beïnvloeden
2.3.2. Bewust en onbewust

Johari-venster = venster om in kaart te brengen dat het soms zo is dat anderen
kwaliteiten en
valkuilen van je zien die je zelf niet ziet
 toont het onderscheid tussen wat je kent van jezelf en wat je
aan anderen toont

Open ruimte = openbare/ publieke zelf
= bewust en bekend aan anderen

Blinde vlek = blinde zelf
= onbewust, wel bekend voor
anderen

Verborgen gebied = verborgen zelf
= bewust, maar niet bekend
aan anderen

Onbekend gebied = onbekende/ onbewuste zelf




Blinde vlek verkleinen  door te reflecteren met anderen kom je wat meer over
jezelf te weten en
breng je delen van jezelf naar buiten
 je ‘publieke zelf’ word groter en je ‘verborgen
zelf’ kleiner

Metafoor van de ijsberg  Topje vd ijsberg = gedrag
= zichtbaar voor anderen
= paar een klein stukje van
onze persoonlijkheid

Deel onder waterspiegel = competenties, denken,
waarden en normen,
ervaringen,
intenties, verwachtingen, …
= niet zichtbaar voor
 bewustwording
hiervan is belangrijk
 via reflecteren

Het onbewuste = alle psychologische processen waarvan we ons niet bewust zijn
maar die wel ons

, gedrag beïnvloeden

Van onbewust naar bewust = je bewust worden van wat je waarneemt
= observeren wat je doet, ook wat je lichaam je
zegt
= luisteren naar gevoel, verstand en lichaam &
kijken naar wat je doet of
net niet
= reflecteren over alle bovenstaande zaken en er
een betekenis aan geven

Aandacht = nodig om te kunnen reflecteren over jezelf
-> geen aandacht = niet weten wat je doet/ hebt gedaan
-> mindfulness = accuraat zijn in wat je doet, observeert, … = je
bewustzijn observeren




Kijken naar jezelf -> belangrijk om dit vanuit verschillende gezichtspunten te
doen
-> horizontaal (= kijken naar waar je nu staat/ heden, waar je
vandaan komt/
verleden en waar je naartoe gaat/
toekomst)
-> verticaal (= kijken in diepte en hoogte/ jezelf beter leren
kennen)
-> van buiten naar binnen (= stilstaan bij wat je bezighoudt/
wat je binnenkant raakt
op een bepaalde manier/ niet
enkel focussen op de
buitenkant maar ook naar
wat er vanbinnen speelt)

-> acteur zijn (= ervaring opdoen)
-> toeschouwer zijn (= terugblikken op je ervaringen en er
betekenis aan geven)
-> regisseur zijn (= leren van ervaringen en zo op nieuwe
handelingen sturen)


Kernkwaliteiten (schema + vb.)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller AmberWi. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.69. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

74534 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.69  1x  sold
  • (0)
  Add to cart