Orthopedagogiek: praktijk onderzoek en beleid
All documents for this subject (6)
Seller
Follow
zsofibruynooghe
Content preview
Orthopedagogiek pob 19 april 2024
1 inleiding........................................................................................................................... 3
2 historiek........................................................................................................................... 3
3 organisatie en aanbod van jongerenwelzijn.....................................................................4
3.1 toeleiding tot de jeugdhulpverlening.........................................................................4
3.2 ontwikkelingen betreffende het aanbod en de organisatie van jeugdhulp: van
erkenningscategorieën naar een modulair kader............................................................4
3.2.1 inleiding............................................................................................................... 4
3.2.2 indeling van private voorzieningen volgens erkenningscategorieën....................4
3.2.2.1 categorie 1: begeleidingstehuizen.................................................................4
3.2.2.1.1 residentiële begeleidingstehuizen categorie 1bis....................................5
3.2.2.2 categorie 2: gezinstehuizen...........................................................................5
3.2.2.3 categorie 3: onthaal-, oriëntatie- en observatiecentra...................................5
3.2.2.4 categorie 4: dagcentra..................................................................................5
3.2.2.5 categorie 5: thuisbegeleidingsdiensten.........................................................6
3.2.2.6 categorie 6: diensten voor begeleid zelfstandig wonen.................................6
3.2.2.7 categorie 7: diensten voor pleegzorg............................................................6
3.2.2.8 categorie 8: diensten voor herstelgerichten en constructieve afhandeling. . .6
3.2.2.8.1 gemeenschapsdienst...............................................................................6
3.2.2.8.2 leerprojecten........................................................................................... 7
3.2.2.8.3 dader-slachtoffer bemiddeling.................................................................7
3.2.2.9 categorie 9: crisishulp aan huis.....................................................................8
3.2.3 nood aan flexibilisering van het jeugdhulpaanbod: het MFC-proefproject...........9
3.2.3.1 implementatiefase......................................................................................... 9
3.2.4 de ontwikkeling van het experimenteel modulair kader (EMK)..........................10
3.2.5 recente ontwikkelingen.....................................................................................11
3.3 het huidig (modulair) jeugdhulpaanbod...................................................................12
3.3.1 de private voorzieningen...................................................................................12
3.3.1.1 organisaties voor bijzondere jeugdzorg.......................................................12
3.3.1.1.1 centra voor actieve netwerkontwikkeling en omgevingsondersteuning 13
3.3.1.2 diensten voor pleegzorg..............................................................................13
3.3.1.3 centra voor integrale gezinszorg.................................................................14
3.3.1.4 diensten voor crisishulp aan huis................................................................15
3.3.1.5 onthaal-, oriëntatie- en observatiecentra in een modulair kader.................15
3.3.1.6 diensten voor herstelgerichte en constructieve afhandeling.......................15
3.3.2 (regulier erkende) projecten..............................................................................15
3.3.2.1 colombus..................................................................................................... 15
3.3.2.2 youth at risk................................................................................................ 16
3.3.2.3 time-out projecten.......................................................................................16
1
,Orthopedagogiek pob 19 april 2024
3.3.2.4 ontheming................................................................................................... 16
3.3.3 de publieke jeugdinstellingen............................................................................17
3.3.3.1 de gemeenschapsinstellingen.....................................................................17
3.3.3.2 de overige gesloten centra..........................................................................21
3.3.3.2.1 de grubbe in everberg...........................................................................21
3.3.3.2.2 vlaams detentiecentrum ‘de wijngaard’ in tongeren.............................22
4 een terugblik en blik in de toekomst..............................................................................22
2
, Orthopedagogiek pob 19 april 2024
ONDERSTEUNING EN PLAATSING
VAN KINDEREN EN JONGERN IN
SITUATIES VAN VERONTRUSTING
1 INLEIDING
- Jongerenwelzijn
o Bijzondere jeugdbijstand/ jeugdbescherming/jeugdzorg
o Doel: in geval van verontrustende situaties of jeugddelinquentie de
opdracht om gepaste ondersteuning en hulpverlening bieden wanneer dit
noodzakelijk is
- Situatie van verontrusting (vroeger: problematische opvoedingssituatie)
o De ontwikkelingskansen van een minderjarige bedreigd worden
o En/of de integriteit van een minderjarige of van een of meer gezinsleden
wordt aangetast
- Oorzaken van situatie van verontrusting
o Kijken naar de opvoedingssituatie als geheel
o Beschouwd door verschillende direct betrokkenen of derden
- Belangrijke toevoegingen
o De garantie van de basisrechten komt centraal te staan
o Ongeacht de reden waardoor de integriteit of ontwikkelingskansen van het
kind bedreigd worden
Provisie: basisvoorzieningen
Protectie: het beschermen van kinderen tegen verwaarlozing of
mishandeling,… + kinderen en jongeren kunnen deelnemen aan het
maatschappelijk leven zoals het recht op inspraak en het recht om
zelf bepaalde handelingen te stellen
- POS
o Verontrustende opvoedingssituaties (VOS)
o Verontrustende leefsituaties (VLS)
- MOF (als misdrijf omschreven feit)
o Onderscheid tussen
Verantwoordelijke, strafbekwame meerderjarigen (delicten)
Onverantwoordelijke, niet-strafbekwame minderjarigen
o Jeugdrechtbank
Geen strafuitspreking maar maatregelen opleggen om
Ouders te helpen
De samenleving te beschermen
- Niet-rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp
o Toegangsticket van de intersectorale toegangspoort na aanmelding door
een gemandateerde voorziening
o Team indicatiestelling
Onderzoekt welke hulpvorm het meest aangewezen is
o Jeugdhulpregie
Welke voorziening of organisatie
2 HISTORIEK
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller zsofibruynooghe. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.66. You're not tied to anything after your purchase.