Summary
Samenvatting ontwikkelingen (sociaal emotionele ontwikkeling)
- Course
- Institution
de sociaal emotionele ontwikkeling wordt uitgelegd en samengevat.
[Show more]
Seller
Follow
charlottevangysel
Content preview
De sociaal-emotioneleontwikkeling
1. Ongeborene
2. Pasgeborene
3. Baby
- Natuurlijk aanvoelen en interactie tussen baby & volwassene
* Groeiende interactie tussen moeder en kind
* Meer dan voeden en verzorgen
* Geleid door de moeder
* Belangrijke basis voor latere emotionele banden van het kind
3.1 Hechting en hechtingsgedrag
= aangeboren gedragingen die de verzorgers dienen te mobiliseren
3.2 Gehechtheidstheorie volgens Bowlby
Hechting = evolutionair principe, dispositie van het kind om nabijheid en veiligheid te realiseren.
Intern werkmodel = innerlijke representaties van het gedrag van de opvoeder aangaande diens
beschikbaarheid en responsiviteit.
3.3 Gehechtheidspatronen
- Strange situation-test van Ainsworth
- Gehechtheidspatronen
* Afstand (vermijdende gehechtheid)
* Basis (veilige gehechtheid)
* Contact (afwerende gehechtheid)
* Desoriëntatie (gedesoriënteerde gehechtheid)
Veilige gehechtheid Vermijdende gehechtheid
- Moeder als uitvalbasis - Afstand tussen moeder en kind
- Onrustig als moeder weggaat - Emotioneel contact uit de weg gaan
- Band snel hersteld als moeder terug is - Kinderen zijn geremd in exploratie en in
- Gaat snel terug door met spelen sociaal gedrag
Afwerende gehechtheid Gedesoriënteerde gehechtheid
- Meteen in paniek als moeder kamer verlaat - Kenmerken van vermijdende en afwerende
- Ontroostbaar als moeder terugkeert gehechtheid
- Blijven boos op de moeder - Weglopen als de moeder terug is
- Geen consequente reacties van de moeder
3.4 Vreemden- of 8-maandenangst en separatieangst
- Vreemdenangst = baby wendt zich af van voor hem vreemde persoon en klampt zich vast aan
gehechtheidsfiguur.
- Separatieangst/scheidingsangst = baby is angstig wanneer hij gescheiden wordt van de
gehechtheidsfiguur. (kiekeboespelletjes/transitioneel object)
, 3.5 Sociaal referencing : kijken naar anderen
= het doelbewust zoeken naar informatie over de gevoelens van anderen om onduidelijke
omstandigheden en gebeurtenissen te kunnen plaatsen.
4. Peuter
- Ik als zelfstandige eenheid, los van mijn ouders (herkennen in de spiegel)
- Transitionele objecten als overgang van totale af- naar onafhankelijkheid
- Conflict drang naar zelfstandigheid VS hunker naar liefde van de volwassenen
* ‘Niet willen’ van hetgeen dat de volwassenen voorzegt (koppigheidsfase)
* Belang van consequent reageren (= duidelijkheid en veiligheid)
* Concrete tip : geeft peuters de kans om hun spel te laten uitsterven
* Stimuleren van identiteit, zelfredzaamheid en zelfvertrouwen
- Nieuwe emoties : schaamte, trots en jaloezie
- Agressie die deels gericht is op het bereiken van een gewenst doel
5. Kleuter
- Gehechtheidsgedrag neemt geleidelijk af.
- Intern werkmodel bepaalt nieuwe relatievorming met leerkrachten, andere kinderen,…
- Vriendschappen zijn (nog) niet duurzaam en oppervlakkig.
- Relatie met ouders ≠ relatie met anderen. (= besef van verschillende rollen)
- Sociale wereld breidt enorm uit.
6. Lagere schoolkind
6.1 Omgaan met leeftijdsgenootjes in groep
- Verschuiving van de sociale voorkeur
* Van volwassenen naar leeftijdsgenoten
* Ouders blijven belangrijk en relatie vriendschappelijk
- Sociale leerschool
* Eigen omgangsstijl
* Als compensatie voor problemen thuis
* Bevorderen zelfvertrouwen en positief zelfbeeld
- Aanpassing houding & gedrag aan verwachting leeftijdsgenootjes
- Belang van sociale aanvaarding (populariteit : sterren, vervelende kinderen, middenmoot,
onzichtbaren) invloed op zelfbeeld
- Sociale verwerping inadequate omgangsstijl (pester, clown, vleier, psuedovolwassenen)
- Duurzame groepen
- Gedifferentieerde rolverdeling
- Rituelen en toetredingsvoorwaarden
- Één seksegroepje
- Later meer contact met ander geslacht (start puberteit)
6.2 Vriendschappen
- Evolutie
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller charlottevangysel. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.70. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
50155 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now