100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting HC 6/7 MKG $3.21
Add to cart

Summary

Samenvatting HC 6/7 MKG

 29 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting hoorcollege Moderne Koreaanse Geschiedenis

Preview 2 out of 6  pages

  • May 18, 2019
  • 6
  • 2018/2019
  • Summary
avatar-seller
MKG HC 6/7 Totale mobilisering

Frustratie van de Koreanen over de koloniale periode; onderdrukking van de culturele
identiteit vanaf de jaren ’30 en de gedwongen mobilisering van mensen, kapitaal en
grondstoffen. De mobilisering was een totale mobilisering; mensen moesten alles
inzamelen zoals pannen, potten, rijstkommen, ten gunste van de oorlog in 1942. Maar
als je de rijstkom moet inleveren, waar eet je dan nog uit? Hierdoor ontstaan anti-
Japanse gevoelens en verzet.

Koloniale staat
Oorspronkelijke betekenis kolonie: bezetten van gebieden die geen natiestaat kennen.
 In Korea gaat deze betekenis niet op; Korea kent een natiestaat!
 Korea heeft te maken met een bezetting waarbij een andere
mogendheid het beleid bepaald.

De koloniale staat Korea werd opgericht in 1910. Tussen 1905 en 1910 heb je een
protectoraat met en Resident-Generaal; dus nog wel een nominale Koreaanse
regering/staat (bepaalde vorm van soevereiniteit blijft dan behouden). De Koloniale
staat komt op, op het moment dat alle Koreaanse staatsinstellingen verdwijnen en/of
worden overgenomen door de Japanners.

Het hoofd bij een koloniale staat is de Gouverneur Generaal die alle autoriteit heeft;
wetgevend, juridisch en uitvoerend. Tevens is deze opperbevelhebber van zowel de
Koreaanse als Japanse troepen. Het uiteindelijke doel van een koloniale staat is de staat
ontginnen (exploitatie). Dat houd concreet in dat het de Japanse, en niet meer de
Koreaanse belangen zijn, die het beleid bepalen. Korea is in dienst van Japan voor
landbouwopbrengsten en industrie.

Hoe pakt Japan het aan?
Wetenschappelijk rationeel beleid; technocratisch beleid waarin de machtsstructuren
zijn uitgedacht. Enerzijds om effectief het ‘project’ aan te pakken, anderzijds om indruk
te maken op de buitenwereld. Ze willen men ervan overtuigen dat Japan een beschaafd
land was en doordacht aan haar koloniale exploitatie zal beginnen. Gevolg is een perfect
genoteerd archief vol statistieken en rapporten.
 Legitimatie kolonisering: etnisch verwantschap; Korea de bloedbroer van Japan
 Eerste decennium probeert men het potentieel van het Koreaanse land in kaart te
brengen
o Belastingbasis wordt aangepakt omdat dit in de Joseon een probleem
vormde
o Zicht op land en bevolking creëren. (Landbezetting in kaart brengen).

Hoe zag de koloniale staat er uit?
 Financieel was Korea niet afhankelijk van Japan
 Zeer uitgebreid politieapparaat vanuit Japan aanwezig in Korea
 Grote Japanse ambtenarij
 Assimileringsbeleid; wegvagen Koreaanse identiteit
 Onderwijs als pijler

, o Beperkt onderwijs voor Koreanen; nadruk op nationale taal en
geschiedenis van Japan
o Jaren ’20 pleit Korea voor eigen Universiteit; Japanse overheid gaat hier
niet op in. In plaats daarvan komt er praktisch basisonderwijs voor
Koreanen met daarin een Japans bepaald curriculum, omdat kritisch
denken gevaren kan opleveren voor de Japanse overheid

Was de kolonisatie van Korea een stap voorwaarts?
Vele beweren dat de Japanners ontwikkeling hebben gebracht naar Korea; deels waar.
Ze brachten industrialisering en modernisering zoals spoorwegen. Echter, de volledige
industrialisering en modernisering was voor Japanse doeleinden. Zo lopen de
spoorwegen naar de havens toe, en zijn zie niet aangelegd om binnenlandse steden beter
te verbinden. Ook de industrie was volledig gericht op oorlogsindustrie waar Korea zelf,
na de onafhankelijkheid, niks mee kon.

1910-1919 Donkere jaren
Nadruk voor Japan vooral op het behouden van rust, vrede en veiligheid. Daardoor
• militaire politie
• Totale gehoorzaamheid afgedwongen;
• Controle op pers & media; verenigingsleven

Tussen 1911-18 vinden er landmetingen plaats zodat de Japanners het potentieel van
het land in kaart kunnen brengen. Waarom?
1. Nodig voor het innen van belasting
2. Economische plannen Japan; wat kan het land produceren?
Problemen:
1. Korea een land van gewoonterecht; niks staat op papier
2. Veel grond niet toegewezen of bewerkt
Oplossing van Japan:
Al het publiekelijk bezit wordt ingenomen en verkocht aan groot grondbezitters; proces
duurt 7 jaar omdat Japan goed onderzoek deed naar de oorspronkelijke eigenaren van
de grond. (Vanuit Koreaans perspectief wordt deze Japanse oplossing vaak als bewuste
keuze van de Japanners gezien om land afhandig te maken van Korea, maar dat is dus
niet het geval).
Gevolgen:
• Formalisering van landtitels;
• Breuk met gewoonterecht
• Versterkt positie van landeigenaar
• Basis voor landbelasting
• Belastbaar land +52%
• landbelastinginkomsten verdubbeld
• Privatisering publiek land
• Oriental Development Company
• 1918: 40% in handen van grootgrond bezeitters

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller leiden_univ_student. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.21
  • (0)
Add to cart
Added