100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Onderzoeken wie mensen zijn en wat ze kunnen - Psychodiagnostiek (V5G506) $9.59
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  4.  
  5. Toegepaste Psychologie
  6.  
  7. Psychodiagnostiek (V5G506)

Summary

Samenvatting Onderzoeken wie mensen zijn en wat ze kunnen - Psychodiagnostiek (V5G506)

1 review
 5 purchases
  • Course
  • Psychodiagnostiek (V5G506)
  • Institution
  • Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  • Book
  • Onderzoeken wie mensen zijn en wat ze kunnen

Volledige samenvatting van het vak Inleiding Psychodiagnostiek V5G506. Gegeven aan Bachelor toegepaste psychologie ( 1ste jaar ) aan Hogeschool Vives onderwezen door Hannelore Verbrugge en Els Gheldof . De samenvatting bestaat uit lesnotities, ppt's en de extra aantekeningen uit het boek/cursus. Ik...

[Show more]

Preview 4 out of 83  pages

Document information

  • No
  • 1-5
  • May 25, 2024
  • 83
  • 2023/2024
  • Summary

Subjects

  • betrouwbaarheid
  • validiteit
  • normering
  • testbenadering
  • professioneel observeren
  • meetbaar maken
  • psychodiagnostische cyclus

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  • Toegepaste psychologie
  • Psychodiagnostiek (V5G506)
All documents for this subject (7)

1  review

review-writer-avatar

By: morganclarys • 9 months ago

Seller

avatar-seller
lyanabeshtoeva1

Reviews received

Content preview

Inleiding Psychodiagnostiek
Hoofdstuk 1: Inleiding – Wat is Psychodiagnostiek?
“Onderzoeken wie mensen zijn en wat ze kunnen”
Wat is psychodiagnostiek?
 Psychodiagnostiek = de wetenschap die erop gericht is om op een gefundeerde manier
informatie van een persoon en zijn omgeving te verzamelen met het oog op het nemen van
verantwoorde beslissingen.

Deze definitie wordt in de volgende onderdelen per stap besproken.



1.1. Het verzamelen van informatie over een persoon en zijn
omgeving op een wetenschappelijke manier

Geïnteresseerd wat er binnenin het mens gebeurt ( niet hoe groot hij is of hoe snel hij kan lopen)
Bv. nagaan of iemand neerslachtig is of net heel gelukkig, hoe mensen zijn
Maar ook hoe het gesteld is met de probleemoplossende vaardigheden van een kind
Wat mensen kunnen en hoe mensen zijn
Bv. intelligentie prestaties : kijken naar de resultaten van de test, maar ook hoe de jongere zich
gedraagt tijdens de testafname ( vermoeid, angstig, …)
 hoe mensen zijn en wat ze kunnen weerspiegelt psychologische eigenschappen zoals
motivatie, intelligentie, stemming, …
 dit kan ook invloed hebben op de omgeving van een persoon
bv. bij onderzoek wat de draagkracht van een gezin is

Sommige psychologische eigenschappen fluctueren doorheen de tijd ( zoals emoties, motivaties,..)
= toestanden / states
Sommige psychologische eigenschappen zijn eerder stabiel ( zoals persoonlijkheid, intelligentie)
= trekken / traites




In kaart brengen van psychologische eigenschappen = construct ( ideeën die geconstrueerd zijn)
Bv. als we een persoon horen schreeuwen tegen iemand en diezelfde persoon geeft ook aan dat hij
gefrustreerd is dan gaan we als psychologisch consulente dit gedrag categoriseren onder een
psychologisch construct dat heet verbale agressie
 MAAR we moeten dit wel altijd hypothetisch formuleren, want bij psychologische
eigenschappen zijn er altijd zaken die we niet rechtstreeks met onze zintuigen kunnen
waarnemen.
 ALTIJD tentatieve formulering
Bv. leerling A steekt altijd zijn vinger op leerling B doet dit bijna nooit, we kunnen STELLEN dat
leerling A meer gemotiveerd lijkt dan leerling B , maar dit weten we niet zeker
Psychodiagnostiek: psychologische eigenschappen waarvan we een stuk niet kunnen waarnemen ,
toch op een wetenschappelijke manier kunnen meten = operationaliseren

,1.2. Gericht op het kunnen nemen van verantwoorde
beslissingen

In kaart brengen van psychologische eigenschappen (O.b.v. bepaalde uitspraken worden er
beslissingen genomen)
Door:
 Beschrijven: in kaart brengen van bepaalde kenmerken ( van een persoon of diens context)
Bv. na een verkeersaccident heeft persoon X het moeilijk met het plannen en organiseren
Beslissingen nemen zoals: hoe kunnen we die persoon het best ondersteunen? Welke taken
kunnen we aanpassen voor die persoon?
 Ordenen: eigenschappen gereduceerd tot hanteerbare patronen om tot een diagnose te
komen
Bv. DSM5 : een overzicht waar alle erkende mentale stoornissen staan met de noodzakelijke
vereiste om tot een bijhorend diagnose te komen
ISCF- model: in dit model wordt er ook genoemd wat er goed loopt bij de client
KOP- model: K= klachten, O= omstandigheden, P= persoon ; zaken gaan beschrijven , ordenen
zodat ze een basis kunnen geven voor kortdurende behandelingen met focus op
zelfredzaamheid van de client
 Verklaren: vragen stellen die gericht zijn op het verklaren van eigenschappen
Bv. hoe komt het dat die persoon zijn aandacht verliest in de klas
 Voorspellen: kijken hoe het gedrag in de toekomst zal evalueren
Bv. is die persoon, van alle andere personen, het meest geschikt om die vacature in te vullen
in de toekomst, of niet



1.3. Op een gefundeerde manier
Psychodiagnostische methoden inzetten om de informatie te verzamelen
Kunnen worden ingedeeld op twee dimensies
 Van vrij ( vrije observatie / interview met open vragen) tot gestructureerd ( psychologische
test)
 Van kwalitatief ( in woorden) tot kwantitatief ( in cijfers)




1.3.1. Wetenschappelijke onderbouwing
Methoden moeten voldoen aan psychometrische kwaliteiten
Betrouwbaarheid vs. Validiteit
 Betrouwbaarheid: standvastigheid van de meting ( verschillende schoten in een doel al dan
niet in elkaars buurt terecht komen)
 Validiteit: meet je wat je beoogt te meten ( de mate waarin er raak geschoten wordt en het
doel effectief bereikt wordt)

,  A: een meting die niet betrouwbaar en niet valide is
 B: een meting die wel betrouwbaar is maar niet valide
 C: een meting die wel betrouwbaar is en valide
! meting die valide is , maar niet betrouwbaar bestaat niet !
 Validiteit wordt steeds begrensd door betrouwbaarheid
 Een goede betrouwbaarheid is noodzakelijk , maar niet voldoende voor een goede validiteit




Hoofdstuk 2: Professioneel observeren. Bewust en
doelgericht waarnemen

2.1. Wat is het verschil tussen alledaags observeren en
professioneel observeren?
We observeren continu om het eigen gedrag en dat van anderen te begrijpen
Gelijkenissen Verschillen
- Verschaffen informatie - Professioneel observeren: een gestructureerde
- Vertrekken vanuit empirische gegevens aanpak gevolgd met specifieke observatiecriteria en -
( gebaseerd op wat via de zintuigen bij ons methoden om objectieve gegevens te verzamelen
binnenkomt) voor onderzoek of evaluatie
- Beide subjectief - Alledaags observeren: meer spontaan en informeel,
- Observator is zijn eigen instrument en dus vatbaar zonder specifieke richtlijnen of doelstellingen, en
voor vertekeningen / biases wordt meestal gedaan in dagelijkse situaties zonder
een specifieke focus op gegevensverzameling.




! belangrijk om zicht te houden op die vertekeningen om zo bewust en doelgericht te werk te gaan!
De mogelijke vertekeningen / biases opdelen in 3 rubrieken
1. Aandachts- en geheugenprocessen
 Primacy-effect
 Recency- effect
 Beschikbaarheidsheuristiek: bij het observeren veel aandacht geven aan je eigen kennis die in
het geheugen zit en zaken die je zelf hebt meegemaakt
bv. je hebt een broer met ADHD en je observeert een kind in de klas, tijdens de observatie ga
je jou focussen op gedragingen die mogelijk hierop zullen wijzen. Dit kan leiden tot
overrapportering van sommige waarnemingen en onderrapportering van andere
waarnemingen

Bijsturing: gestructureerd dingen noteren of op voorhand lijstje maken met de dingen waarop
je wil letten
 Tunnelvisie
 Confirmatiebias

, 2. Denk – en interpretatiefouten
 Emotionele lading: door wat je waarneemt met je zintuigen kan je bepaalde emotionele
ervaringen die je vroeger hebt meegemaakt terug activeren. Hierdoor kan je de persoon
die je observeert niet meer zien zoals hij is. Het is belangrijk om als professional inzicht te
hebben in je eigen blinde vlekken en gevoeligheden.

Bijsturing: supervisie door bv. je mentor waarmee je jouw blinde vlekken gaat bespreken

 Halo-effect
 Horn-effect
 logicafout
3. Sociaalpsychologische effecten
 Fundamentele attributiefout
 Aanleunings effect: mensen waarmee je naar het schijnt iets gemeenschappelijks mee
hebt. Dit zorgt ervoor dat je zijn/haar gedrag positiever gaat inschatten
 Contrasteffect : mensen / groepen die helemaal tegenovergestelde zijn van jou die zal je
minder positief gaan bekijken
 Stereotypering
 Zichzelf waarmakende voorspelling
 Conformisme
 Expliciete sociale druk

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lyanabeshtoeva1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.59. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64302 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Exam (elaborations) ·

(0)

HESI MED SURG 2021/2022 REVISION QUESTIONS & ANSWERS - 250 Verified Questions/Answers

Summary ·

(18)

Europese en Internationale Omgeving - (H2) Feiten Recht Instituties en het Budget

Exam (elaborations) ·

(0)

NCCER welding level 1 module 3 (ehove) questions with verified correct answers

Exam (elaborations) ·

(0)

Test Bank Evidence-based Practice Nurses Appraisal 3rd Edition Schmidt Brown

Class notes ·

(0)

Notities Recht mbt Sekse, Seksualiteit en Voortplanting (prof: Liesbeth Stevens)

Package deal ·

(0)

PACKAGE DEAL OF ACTUAL CRLS QUESTION AND ANSWERS VERIFIED TO PASS 2024/2025

Exam (elaborations) ·

(0)

CSUF MKTG 351 CHAPTER 17 PRACTICE |57 QUESTIONS AND ANSWERS|GUARANTEED SUCCESS

Exam (elaborations) ·

(0)

MPOETC Test 1 questions and answers 100% with 100% Complete Solutions |verified

Exam (elaborations) ·

(0)

HSCO 511 Exam 3 Liberty University answers complete solutions : All answers Correct.

$9.59  5x  sold
  • (1)
Add to cart
Added