Summary
Samenvatting Klashouden, een mix van proactieve en reactieve maatregelen (op weg met een groep)
- Course
- Institution
4e hoofdstuk van het vak op weg met een groep. Beval alles van de cursus, powerpoints en de canvascursus.
[Show more]
Seller
Follow
benblog
Reviews received
Content preview
23-24Klashouden, een mix van
proactieve en reactieve
maatregelen
HOOFDSTUK 4
OP WEG MET EEN GROEP
, INHOUDSOPGAVE
inleiding ................................................................................................................................................................................... 2
Straffen en belonen: een goede mix van proactief en reactief handelen? ................................................................................. 2
Inleiding .......................................................................................................................................................................................... 2
Belonen als alledaags voorbeeld van proactief handelen? ............................................................................................................. 2
Straffen als alledaags voorbeeld van reactief handelen ................................................................................................................. 3
Verbindend en geweldloos communiceren als uitgangspunt voor proactief en reactief handelen............................................. 4
Inleiding .......................................................................................................................................................................................... 4
Wat is geweldloze communicatie ................................................................................................................................................... 4
De 3 takken binnen geweldloze communicatie .............................................................................................................................. 4
zelf-empathie .............................................................................................................................................................................. 4
empathisch luisteren .................................................................................................................................................................. 4
empathisch uitdrukken/openheid .............................................................................................................................................. 5
Het proces van geweldloze communicatie...................................................................................................................................... 5
Concreet aan de slag met de ‘nieuwe autoriteit’....................................................................................................................... 9
zelfbeheersting en vastberaden aanwezigheid met behulp van de ‘bladwijzers’ ........................................................................... 9
ondersteuning door ‘documentatie, uitwisseling en de publieke opinie’...................................................................................... 10
volharding en aanwezigheid door ‘herstelacties’ ......................................................................................................................... 10
aanwezigheid door het verhogen van ‘de waakzame zorg’.......................................................................................................... 11
ondersteuning en volharding met behulp van ‘de aankondiging’ ................................................................................................ 12
volharding en ondersteuning door ‘de sit-in of de zitstaking’....................................................................................................... 13
samengevat .................................................................................................................................................................................. 13
WEGGRO Klashouden, een mix van proactieve en reactieve maatregelen 1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller benblog. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.63. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48756 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now