Onderzoek/praktische opdracht over reactiesnelheden. Deze opdracht moest ik uitvoeren in het 3e jaar van VWO bij scheikunde. Het is dus een opdracht over reactiesnelheden en geeft daar veel informatie over. Er zijn ook formules in het document verwerkt.
, Inleiding
Hallo allemaal, wij gaan onderzoeken wat de invloed van de zoutzuurconcentratie en de
verdelingsgraad van magnesium op de reactiesnelheid bij de reactie tussen zoutzuur en
magnesium is. Hiervoor hebben we natuurlijk een reactievergelijking nodig. Deze ziet er zo
uit: Mg + 2HCl → H2 + MgCl2. Ook gebruiken we een aantal formules, namelijk: V = m ÷ p en
n = m ÷ M. We doen vier experimenten waarin we reactiesnelheden berekenen en meten
hoeveel er van een bepaalde stof is vrijgekomen. We beantwoorden aan het einde van dit
verslag de onderzoeksvraag.
Onderzoeksvraag
De onderzoeksvraag die wij in dit verslag gaan beantwoorden is: wat is de invloed van de
zoutzuurconcentratie en de verdelingsgraad van magnesium op de reactiesnelheid bij de
reactie tussen zoutzuur en magnesium? We beantwoorden deze vraag op basis van alle
gegevens die we hebben verzameld bij het onderzoek.
Uitvoering
Als eerste hebben we alle spullen gepakt die we
nodig hadden voor het onderzoek. Dit is wat we
hebben gebruikt: rekje met reageerbuizen,
erlenmeyer en overbruggingslang, bekerglas 100
mL en 250 mL, 2x maatcilinder 10 mL, oplossing van
0,7 M en 1,0 M zoutzuur, 2 stukjes magnesiumlint
van 20 mg, 10 mg en 20 mg magnesiumpoeder,
stopwatch en een stukje papier.
Daarna trokken we een labjas aan en deden we ons haar in een staart. Toen konden we echt
beginnen met de experimenten.
Bij experiment 1 moesten we onderzoeken hoelang het duurde
voordat een stukje magnesiumlint was verdwenen. Hierbij
hadden we nodig: 5 mL 0,7 M zoutzuur, een stukje
magnesiumlint en een stopwatch.
Eerst deden we het zoutzuur in een reageerbuis. Daarna
moesten we het magnesiumlint toevoegen, maar tegelijkertijd
moesten we de stopwatch aan doen. Het duurde best lang tot
het magnesiumlint verdwenen was, dus we gingen alvast door
naar experiment 2.
Bij het tweede experiment moesten we eigenlijk precies hetzelfde doen, maar dan met 5 mL
1,0 M zoutzuur. We hadden dus weer precies hetzelfde nodig, alleen het zoutzuur was
anders.
We moesten weer het magnesiumlint toevoegen en op hetzelfde moment de stopwatch
aanzetten. Dit duurde ook weer best een tijdje, dus gingen we weer door naar het volgende
experiment.
PAGINA 1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller doorvdk. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $2.87. You're not tied to anything after your purchase.
